① 高中读国际班怎么样
高中读国际班是有很多好处的。
国际班的优势:
1、国际学校使用美国大学公认的课程体系,如IB、alevel、AP等课程体系。学生每天浸入到如美国高中的学习氛围中,入学后会更容易融入美国本科的课程中。
2、A-Level课程最大的优势,是与国外大学实现无缝接轨。语言方面,外教全英文授课,强化英文同时也学会英文思维方式,进入大学后适应很快。A-level课程里很重要的数理化等科目,有很多专用术语,高中开始接触,以后容易适应。
3、对于这些学生而言,他们没有高考的压力,参加ACT或SAT考试比较容易,理科优势通常也有更多的机会选修AP等难度远高于美高普通课程的先修课程。
4、教学方式,外教上课,教学方式完全西式,课堂注重小组讨论,合作完成课题。布置作业也是开放式,很注重资料的整理和收集,比如商业课题,调查学校周边小店的经营情况。课本学的是文字,也许作业会要求用图表展现,强调知识形式的转换。
上国际班的注意事项:
1、国际学校会按照国外高中的管理模式,从传统的严格管理逐步过渡到相对自主、开放式的学习,可能会出现学生会有很多自由时间,要不要学完全是自己的事,作业不一定偏少,但是每一项给你的时间都是足足的,而且你有机会把你的作业变得个性化。
2、中国学生在ACT、SAT或者TOEFL上虽然可以拿到高分,但是在美国体系课程中仍然感到压力很大,特别是人文学科方面。
3、国际学校教学质量良莠不齐,有些老牌的国际学校招收生源质量一般,学校管理松散、学生在高中期间提升有限,升入美国前50的院校比例并不高。
以上内容参考凤凰网-高中国际班的学生到底是怎么学习的?
② 高中的国际班到底怎么样,是不是主要学英语对于国内高考的学科就学得少,如果去了国际班我是不想出国的,
国际班一般采用国内1-2年,国外2-3年,现在大多数是英语国家的联合培养,在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。 这样培养的学生英语能力肯定要好,毕竟要在国外学习2年左右,其它方面就看自己怎么学了。只要是中国教育部认可的国际本科就有用。
为适应中国加入世界贸易组织(WTO)后对高级人才的需求,满足赴海外求学的高中生对申请学校层次的不断提高,国内的国际班如雨后春笋般纷纷出现,比如清华国际班、交大国际班、同济国际班等等。
分类
国际本科4+0
就是国内读四年,毕业时发国外大学国际公认的学士学位证书,并可赴国外继续修读研究生课程。 同时发国内大学的成人本科学历。
国际本科2+2
就是国内读两年国外读两年,毕业时发国外大学国际公认的学士学位证书,并可赴国外继续修读研究生课程。 同时发国内大学的成人专科学历。
国际本科1+3
就是国内读一年国外读三年,毕业发国外大学学历学位证书。
国际班
学习方式
直接引进最新原版专业教材,专业课全外教授课,英语雅思中教强化,考核灵活:采用学分制管理、日常考核(70~80%)、最终考核(20~30%)相结合的方式,学生修满学分即可毕业。
③ 国际高中课程都有哪几种
目前,绝大多数国际高中所使用的课程主要有:AP课程、IBDP课程、A-Level课程、加拿大课程、澳大利亚课程、小语种课程等。
AP课程是美国大学先修课程,开设的目的是为了给成绩优异的高中学生提供难度更高的课程,让学生能够在高中阶段体验大学一年级难度的课程。AP不是一个课程体系,只是课程,通常在美国会依托于各个学校自己的课程体系,因此AP基本是可以无缝衔接到各个课程体系当中。
AP课程总共有38门科目,根据实际情况选3-5门,考试评分满分为5分,基本上3分即为及格。AP课程的难易程度取决于学生所选科目数量的多少,数量越多,难度自然就会越大。AP课程比较适合初中在公立学校读书,理科基础扎实,但英语相对薄弱一些,为了希望在理工科专业上发展的学生。
A-Level课程是英国高中课程,也是英国大学的入学考试课程,主要对接的是英国的大学。受英国大学教学体系的影响,A-Level课程更多强调培养在一个行业有扎实基础的专业人才,需要学生对专业进行更早地定位。
A-Level课程包含70多门课程,一般学生选择3-4门来学习,A-Level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级,A为最优,E为及格,U为不及格。A-Level分为AS课程和A2课程,整体难度并不是很高。A-Level课程比较适合没有确定好留学国家,希望同时申请美国和英国大学的学生。
IB课程由国际文凭组织IBO设计,其最大的特点就是注重基础知识的教学,还关注学生素质和能力的培养,可谓是真正意义上的全人教育。
IB课程的体系性非常强,覆盖小学到高中。IB考试的总分是45分,想拿IB完成证书的话,必须完成6门课程,IB课程分为标准级别和高级别,其中高级别课程可以兑换美国大学学分。由于IB学习课程门数及课后论文比较多,所以会花费大量时间找资料并写作。IB课程比较适合英语基础能力强,尤其是小学或初中学的就是IB课程,未来希望在文科和商科专业上发展的学生。
加拿大课程体系中以BC课程为主,BC课程有点类似于中国的高考,这个课程的优势是非常受加拿大大学认可,学生的学校分数加上雅思、托福的优异成绩,可直接获得多所加拿大顶级名校录取。
加拿大BC课程包含30多门课,评分体系分为A、B、C 、C、C-、F六个等级,加拿大BC课程的整体难度是比较低,不能转化为美国大学学分。比较适合未来希望去加拿大留学的学生,除了BC课程,还有安大略省课程、魁北克省课程可以选择。
澳大利亚VCE课程是澳大利亚维多利亚省的证书教育,是受认可度非常高的课程体系。澳大利亚VCE课程非常丰富多样,有30多门课程。
从大学的整体体现和课程的难度来看,澳大利亚VCE课程的难度也不是很高,也不能兑换美国大学的学分。澳大利亚VCE课程比较适合未来非常希望去澳洲留学的学生。
④ 国际学校ALEvel课程是一门怎样的课程呢
近些年的学生在选择国际学校时都会经过一个难关,那就是选课,国际学校的课程并不像是普通学校的课程那样,不需要自己选择,而国际学校的课程都是需要去自选的,有必修有选修,经过自己的实际情况考虑最终选择一门适合自己的课程去学习。
其中A-Level课程就有很多人会选择,因为其偏向于理科,所以国内很多学生更喜欢理科的,就会更喜欢A-Level课程,此课程更适合于国内学生的学习。
A-Level课程虽然可以多次进行报考,第一年是AS、第二年是A2,如果学生选择重新考试,考试时间是A2的重要学习阶段,如果重新考试也会影响学习,还是一次考过为好;
A-Level课程更偏向于理科,但是学生只需要从众多的课程中选择3-4门即可,有比较好的英语基础,同时对数学、物理、化学感兴趣、成绩较好的学生会更具学习A-Level课程的优势;
如果你是想要就读国际班、国际学校,还是学习全日制的A-Level课程为好,而学习业余的A-Level课程的学生,很多都是想要参加国内高考的学生,在业余时间内可以对A-Level课程进行学习。
在选择课程时,家长需要看孩子的英文情况,及科目强项来选,比如如果孩子英语水平一般,但是数学和科学方面有较好的基础,就可以选择数学、高等数学、物理、化学、经济等。