哪个大学的国际教育专业最好

❶ 跪求：青岛大学与山东师范大学的汉语国际教育研究生专业那个比较好

当然是青岛大学的了。青岛是个充满活力的城市，而且青大发展潜力和实力远在山师之上，你来这等毕业后机会要比在山师多得多！再说汉语国际教育也是青大的比较好的专业，来青大没错的！

❷ 吉林省民办大学汉语国际教育专业哪个学校好

吉林外国语大学汉语国际教育好。
吉林外国语大学是吉林省重点高校。学校创办于1995年;2003年被教育部批准为民办普通高等本科院校;2005年获得学士学位授予权并开始联合招收硕士研究生;2006年通过司法公证，将学校所有资产全部捐献给社会;2007年成为全国民办高校中第一所也是目前唯一一所“省重点高校”

❸ 汉语国际教育专业以后出来是干嘛的,读哪个学校最好

理想是做教育，比如出来教老外学汉语，但现实是在学校学的专业，往往找的工作都是和专业不对口的，在现在的社会，也极少一个年轻人会长期做一份职业，时间久了都会另谋高就。下面为您列举读哪个学校好。

1、华东师范大学

华东师范大学是由国家举办，教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，在大夏大学原址上创办的。

以上内容参考：网络--华东师范大学

以上内容参考：网络--南京大学

以上内容参考：网络--南开大学

以上内容参考：网络--山东大学

以上内容参考：网络--暨南大学

❹ 哪个学校的汉语国际教育专业最好

北京语言大学
，
北京外国语学院

❺ 哪所高校的汉语国际教育专业比较好

因为自己今年在准备考研，所以对很多高校的汉语国际教育专业水平有去了解，把我查到的整理的给大家说一下吧。

北京语言大学

北语在汉语国际教育专业方面的龙头老大地位自然是不用说的了。我们国家第一所以对外汉语教学为主要任务的高校就是外国留学生高等预备学校，也就是北语的前身。北语开展汉语国际教育相关研究已经将近六十年了，实力非常雄厚，很多专业领悟知名专家都在北语任教。但是需要说明的是，北语不是985也不是211，有名校情节的孩子们谨慎考虑。

好啦，就先介绍这么多，从我说的这几所学校大家这都能看出来，不只是汉语国际教育专业好，整个学校在国内都是非常好的，所以说我们首先还是要尽可能拿到高分，才有余地选择自己喜欢的专业和喜欢的学校不是吗？

❻ 我想问汉语国际教育硕士，哪个学校就业好，又比较容易考的吗

汉语国际教育硕士院校实力排名以及学校介绍
1、北京语言大学
北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；又是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性大学，经过49年的发展，北京语言大学已成为我国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。北京语言大学在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。
2、北京大学
北京大学是新中国从事对外国留学生汉语教学历史最长的学校，1952年开始接收外国留学生，开展对外汉语教学。2002年6月29日，北京大学对外汉语教育学院成立，北大的对外汉语教学进入一个新的历史时期。
对外汉语教育学院下设汉语精读教研室、汉语视听说教研室、选修课教研室、预科教研室、研究生教研室等5个汉语教学机构。
北京大学对外汉语教育学院拥有一支教学水平高、科研能力强、具有跨学科教育背景和国际化视野的教师队伍，在我国对外汉语教学和科研事业中发挥着重要作用。学院现有专职教师54人，其中教授6人，副教授29人，包括博士生导师4人，硕士生导师40人。另外，学院还建设了一支相对稳定的兼职教师队伍，已达50人。
3、北京师范大学
北京师范大学“汉语文化学院”是在原“对外汉语教学中心”1965-1996 ）和“对外汉语教育学院”（1996-2000 ）的基础上建立的。在把汉语作为第二语言进行教学方面，我们已经有了近40年的经验。

4、暨南大学
暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是全国招收港澳台和外国留学生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。

5、华东师范大学
华东师大是我国最早培养对外汉语教学师资的高校。1985年，经国家教委批准成为全国最早设立对外汉语专业（本科）的四所高校之一。1992年开始招收对外汉语专业硕士研究生。1994年成立对外汉语系。2002年成立对外汉语学院。2004年设立全国第一个对外汉语教学专业二级学科博士点。

6、厦门大学
厦门大学海外教育学院是厦门大学专门从事对外办学的高等教育机构，也是中国最早开展对外教育的机构之一。学院创建于1956年，曾使用华侨函授部、海外函授部、海外函授学院等名称，1991年经教育部批准定名为海外教育学院，主要承担厦门大学面向海外学生的汉语、中医的教学。学院现设有华文系、海外学生部、远程教育部、海外汉语言文化教育研究所、日本研究所等机构，是国家汉办支持周边国家汉语教学重点院校之一。

7、中山大学
中山大学国际汉语学院是改革开放后中国内地最早设立的对外汉语教学机构之一。自1981年成立以来，我院共承担国家和省部级科研项目20多个，出版专着辞典等10余部，汉语教材20多种、40多册，发表论文300多篇，共培养了来自世界各国的逾万名留学生。目前每年在校学习的长期留学生（进修生和本科生）约1000人、在读研究生约100人。
8、南开大学
南开大学的对外汉语教学历史悠久，积淀深厚。早在1954年，南开大学就已经开始招收外国留学生，是新中国最早接受留学生的高等院校之一。改革开放以后，随着留学生人数的不断增加，1985年，南开大学建立起对外汉语教学中心。1993年，经原国家教委批准，南开大学汉语言文化学院正式成立。
南开大学汉语言文化学院既是国家教育部批准的全国对外汉语教学8大基地之一，也是国家汉语水平考试（HSK）及国家对外汉语教师资格考试的主要考点之一。目前，新HSK考试已在学院启动，今后每年将举办十次新HSK考试。

9、复旦大学
复旦大学在新中国成立后，从1952年开始招收外国留学生。20世纪80年代后，来复旦大学学习的外国留学生人数逐年增长。为适应留学生事业迅速发展的需要，经国家教委批准，学校于1987年5月正式组建国际文化交流学院。

10、南京大学
南京大学海外教育学院是南京大学接受和培养外国留学生的教学和管理单位，是中国国家汉语水平考试（HSK）考点和国家汉语作为外语教学能力考试考点之一。海外教育学院负责外国留学生的汉语与文化教学、汉语言本科专业教学、汉语国际教育硕士、博士专业教学、短期进修和对外汉语教师资格培训教学，以及全校外国留学生的招生、日常管理、生活服务等工作。

11、山东大学
山东大学开展汉语作为第二语言教学已有50多年的历史，累计接收了来自约100个国家的各类留学人员，具有面向来华留学生和国外汉语学习者的丰富教学经验和完备的教学体系。近年来，在新型汉语师资培养理论与实践方面进行了积极探索，在汉语作为第二语言教学与研究方面成果显着，承担了多项国家汉语国际推广重大项目。本专业拥有一支学科结构、职称结构合理、具有较丰富的汉语作为第二语言教学经验及国外工作经验的研究生导师队伍，聘请了一批学术造诣深厚并具有丰富的汉语教学与推广经验的专家学者担任兼职教授，师资力量雄厚。

12、四川大学
文学院历任院长有向楚、朱光潜等学术名家，曾任中文系主任的有刘大杰、潘重规、杨明照等着名学者。50年代院系调整，撤销文学院建制，分为中文、外文、历史等系。1994年恢复文学院，包括中文、历史等系。1998年又进行调整，将原四川大学文学院中文系与原四川大学新闻学院合并，组建成四川大学文学与新闻学院。

13、首都师范大学
首都师范大学汉语国际教育硕士设在文学院，首师大文学院现有教师100人，其中教授29人，副教授35人、教师中有博士学位者55人，其中聘为博士生导师 22 人，硕士生导师43人，特聘教授 3人，讲座教授11人。教育部高校青年教师奖获得者1人，百千万人才工程国家级人选2人，北京市创新团队1个，北京市跨世纪人才4人、北京市中青年骨干教师6人，校中青年学科带头人8人。

❼ 考研 汉语国际教育哪些学校比较好

北京方面
北大、北师大、北语、北外、北二外、人大、首师大等都有这个专业，
其他学校可以到研招网搜一下，
限定地区、学校和专业范围后，一搜即可得知所有学校。
考的话如果心里没底报辅导班效果更好些。

❽ 济南大学SQA国际教育的专业怎么样

了解的济南大学SQA国际教育中心是山东济南地区唯一教育部中英政府间跨境合作的SQA国际项目，优质名师授课⌄针对性辅导，同时在申请国外大学时有专业教师指导，提供出国留学的全程服务。

❾ 考研：汉语国际教育院校的排名

就汉语国际教育专业而言，北京语言大学肯定不错，但分数可能比以上几所大学要高。在以上你列举的七所大学里，相对好考、实力又不弱的大学应该是山西大学；最好考的可能是江西师范大学；最难的属吉林大学。山西大学具有211大学的实力，因为太原理工的原因，这几年比较背；但比前面列举的安徽大学、河南大学、扬州大学要好。所以，我认为报考此校是比较合理的一种选择。

❿ 英国的国际教育专业

英国大学教育学特点

英国一直被誉为教育强国，英国的教育学专业在全球享誉盛名，英国大学教育学的课程设置包含教育方法研究、学与发展的理论、教育和社会公平、语言和语言学习心理学、教学中的当代问题、教育动机、发展语言心理学、创新和改革等多个专业课程，另外，不同的英国大学教育学，其教学研究的重点也会有很大的差别。

英国大学教育学Ecation与TESOL的区别

1从定义上有所区分

英国Ecation是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。TESOL是研究外语习得方法的一门偏实践类的学科，是专门为培养英语教师而设置的。英国大多数院校的Ecation的课程数要比TESOL少，相对来说课程轻松一点。

教育学是一个大的概念，其中包括高等教育学，基础教育学，学前教育学，特殊教育学，比较教育学，成人教育学等等。从微观角度来看，教育学是一门专门研究教育现象，揭示教育规律，指导教育实践的一门学科，具有很强的理论性和实践性。

TESOL专业是“Teaching English to Speakers of Other Languages”的缩写,中文翻译是“对外英语教学”。英语教学的对象依其母语可分成两群:英语是母语的人(如美国人,英国人,加拿大人)和英语非母语的人(如南美洲人,中国人,法国人)。TESOL的教学对象是第二群。因为是“对外”，所以TESOL教学方法特别考虑到学习者的母语和文化背景。以中文教学做比喻，给一个在中国长大的孩子教中文和给一个在美国长大的孩子教中文，教学方法会是不一样。

TESOL的主题是“英语教学”而不是“英语”.取得了“外语”或“外文”学位的人不一定自然而然地具备了英语教学的条件。“英语教学”是一个专业,有它特别的知识,特别的资格要求。

2从课程设置上区分

在课程设置方面，TESOL主要包含外语习得，语言教学法和实践，教师用语技巧，第二语言教学总课程等等。而Ecation主要包含教育研究方法，教育批评论，教学设计，教育学的概念化研究等等。

在课程设置上，Ecation和TESOL有相近专业，但总体来说，英国大多数院校的Ecation的课程数要比TESOL少，相对来说课程轻松一点。另外，Ecation的课程总特点是比较宽，比较广，而TESOL的比较钻，比较窄。Ecation的核心课程包括教育研究方法，教育批评论，教学设计，教育学的概念化研究等等。Tesol专业必学二语习得，语言教学法和实践，教师用语技巧，第二语言教学总课程等等。不难发现，Ecation的课程偏理论概念化一点，而TESOL偏于实践。

3从申请的不同专业学生上区分

TESOL多是专门为英语相关或者语言相关专业的学生设计的，而Ecation则基本不挑学生的专业背景。

更详细的说明一下就是，本科教育专业的学生可以申请英国教育类研究生。英国绝大部分学校也可以接受那些，本科学习文科类、社科类、商科类、理工科类、甚至医科类的学生。

但是针对本科是英语专业的学生，在申请教育相关的专业，多半会考虑TESOL对外英语教学专业。

4从就业岗位上区分

从近几年毕业生就业情况看来，Ecation和TESOL毕业生就业情况乐观。

1、Ecation和TESOL学成归国都可以进普通高校，TESOL专业倾向于大学英语老师，Ecation更倾向于教学行政类，例如教务等等。

2、两类毕业生都可以进中小学，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

3、对于Ecation毕业生，出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。对于TESOL毕业生，大型教育机构，雅思托福GRE老师的职位源源不断，高薪前景广阔。