什么样的孩子选择去国际学校

㈠ 孩子在什么阶段适合就读国际学校

不同阶段孩子的适应能力是不一样的，学校不同阶段的入学难度和收费也会有差距。总得来说各有优势，家长们可以结合自己的实际情况来选择。

小学阶段

学校丰富的课外活动对于孩子的兴趣培养有很大的帮助，但是6年下来花费较高。而且国际学校的小学阶段课程难度略低于国内体系，所以日后想转回普通中学会比较困难。
初中阶段

因为不需要参加标准化考试，所以入学难度会比高中阶段低一些。不过初中入学的孩子因为不需要参加中考，对于理科课程的投入相比普通中学的孩子还是差很多的，因此孩子的理科成绩在高中阶段可能会遇到瓶颈。

高中阶段

因为只需要读3年，所以在花费上是最少的。而且孩子经历了中考，会有更好的理科基础，未来上大学也可以选择理工科类高就业率的专业。

㈡ 选择国际学校时需要考虑哪些因素

第一，要考虑的是国际学校的教育质量。我觉得教育质量可以从录取标准，课程大纲，毕业生录取学校，班级人数或者师生比例，中国和外籍师资，当地声誉考虑。这几个要求都是影响孩子学习的重要因素。

第二，考虑学校的费用。有些学校虽然很合适，但是国际学校一个显着特点就是贵，费用是否合适要考虑。

第三，学校课外活动特点和理念。这些软性的东西，要结合家长自己的诉求和理想，来进行选择。

第四，一般学校都会有校园开放日。当地或者跨省市的目标学校，尽早建立联系，参加学校的校园开放日，亲自去学校参观了解一下，加上之前了解的其他信息，对照综合一下，加深对学校的了解。

我觉得以上几点，其实都是综合考虑，而不是单一考虑的。而且具体到里面的每一方面，可能并不是每一项都能够考虑到位，要突出几点，看自己看重哪方面，然后确定哪个学校比较符合自己的想法。

㈢ 什么样的孩子适合就读国际学校呢

现在很多家长想让孩子就读国际学校，但是大多数都不清楚孩子到底适不适合就读国际学校，下面来看一下这几点：

1、是否有出国的意向——如果给孩子选择了国际学校，就要做好将来孩子要出国的打算。国际学校一般都会有与国外学校合作，升入国外学校的几率比较大，所以如果将来想出国留学，就读国际学校是不错的选择。

2、是否有一定的英语能力——就读国际学校肯定英语是要过关的，学校中基本上都是一英文或者双语教学与交流，如果不会英语，学起来会比较吃力。

3、是否有一定的家庭经济基础——国际学校和普通学校不一样，学费这一项是很大的一笔支出。国际学校中各项设施与活动等都需要很多经费，花销很大，如果家庭经济情况不是很好，就读国际学校也是不行的。

4、孩子综合能力是否突出——国际学校中要求孩子有很强的综合能力，具有一些能力，比如：独立自主、时间管理、适应能力都需要有，这样才能更快地适应学校环境，更好的参与国际学校的学习中。

所以选择国际学校之前要考虑的事情很多，每一项都很重要，一定要各方面考虑清楚了再做决定！

㈣ 让孩子就读国际学校有什么好

国际性学校与普通高中完全不同，国内学校注重成绩，所以压力较大。但是来到国际学校，你会发现这里的教学更加重视的是学生的独立能力，锻炼他们的生活自理能力。这样进了国际学校的学生就可以变得更开朗更自信，对自己未来的生活也更有计划。比如：

1、高端的硬件设施

普通国际学校有一流的软、硬件国际化校区，校园风格、环境与国外学校十分相近，环境优美，设施齐全。先进的国际校园不仅有助于学生快速适应校园生活，也有助于学生出国留学和留学。

2、专业优质国际课程

采用国际化课程，不仅能快速提高学生的外语能力，而且能提高学生的各方面能力；有利于培养学生的主动性和主动性，使学生能乐于学习、善于学习。

3、良好的住宿环境，锻炼能力

国际学校拥有良好的住宿环境。学生们可以根据自己的喜好布置宿舍，宿舍还配备管理员给孩子们提供帮助。住宿费也有助于学生自主发展，锻炼个人生活自理能力。

4、增长见识，开阔眼界

国际性学校一般会有许多留学生来求读，就读国际学校将有许多机会与不同国家的学生交流和合作，这有助于开拓中国学生的视野，提高他们对外国文化的认识，激发他们进一步探索海外文化的热情。

国际学校可以让每个学生提前适应国外的教学特点和校园生活，这对以后出国留学很有帮助。

但不管如何，也要看个人的需求了，希望回答对你有帮助，望采纳！

㈤ 什么样的学生适合读国际高中

英语底子不错，家里条件不错。国际学校那就是外教多，办学方式倾向于欧洲国家。希望可以帮到你。

㈥ 国际学校究竟适合什么样的学生就读

相比较国内应试教育的枯燥呆板，国际学校的教育模式更为自由灵活。学生可以有更多的时间来安排自己的学习、生活，并进行自由规划，而且大多数学校是双语教学和全英文教学，孩子要有较好的英文基础。
因此，对于内心强大、自控能力强的孩子来说，可以有更好的机会去发展自己的长项。但是对于自控能力较差，性格内向的孩子来说，反而会让孩子的缺陷更易呈现出来，从而对孩子未来产生不好的影响。
如果家长已经为孩子制定好了日后出国留学的计划，那么不妨可以让孩子先在国际学校就读，这样不仅可以很快提升孩子的英语口语能力，也可以让孩子尽快适应国外留学教育的模式，降低留学的风险。
这个时候就会有一个问题出现，很多家长会问为何不直接出国留学？试想一下，孩子对一个陌生的地方并不了解，课堂的学习模式也不适应，尤其是低龄的孩子，有事情时家长也无法及时赶到孩子身边，长期以往对孩子的心理势必会有影响。
在国内就读国际学校就不一样了，可以提前适应国外的教育模式，学习国际课程，而且双语教学的话不会很难，同时，各学校都有自己的出国留学服务体系，有助于孩子以后进行出国留学的规划和实施。
计划选择移民他国的家庭，可以给孩子选择一所合适的国际学校就读，进行一段时间的过渡。毕竟，直接去一个完全陌生的国家，孩子肯定会一时难以适应下来，这对孩子以后的发展是很不好的。
国内的学校为孩子提供相应的国际化教育以及学习生活环境，以期望孩子能够适应以后的国际留学教育乃至国外生活，除此之外，有些学校还有自己的团队，给入读的家庭全面的教育服务。

㈦ 什么样的孩子更适合读国际学校

要看是否适合读国际学校，主要可以从以下几方面进行判断：

明确本科留学的

尽管现在国际学校高中部分在读生规模并不大，在申请国外大学的过程中这是很小的一部分群体。但国外大学无数残酷的本科高淘汰率，低毕业率，让很多中国家庭明白了我要提前做准备。

有海外生活规划的

海外移民申请的家庭子女，这也是国际学校最主要的一个生源群体。

可以看到的是移民人群越来越年轻，很多移民国家的签证政策是不允许申请移民签证的家庭同时申请非移民类型。所以说为了子女可以提前适应西方的教育氛围，选择国际学校的小学或是初中项目是很科学的。

内心强大，自控能力强的孩子

尽管低龄留学会更直接一些，但是在小学、初中就留学还是风险比较大的。国际学校追求一个自我约束和自我管理的能力，通过这样的训练孩子未来再去海外留学更安全。

扩展：《国际学校招生学校大全》

㈧ 国际学校应该如何选择

首先，家长需要想明白的是，为什么要让孩子读国际学校？国际学校并不是躲避国内升学压力的避风港，日常学习或许也没你想的那么轻松，孩子的性格、能力是否契合学校的要求，这些都需要细细思量。

当你确定国际教育就是你和孩子的较佳选择，那么，师资、课程体系、入学条件、费用……每一项都是选择国际学校或公办学校国际班时必须考察清楚的内容。

1、师资力量

老师永远是一所学校的核心。高效的，专业的，并且有爱心的老师对孩子的成长至关重要,老师的平均教龄、教育背景乃至工资待遇，都能体现整个学校的师资水平。

2、学生水平

除了师资力量，学生的水平也不可忽视。一个比较直接的考察方式就是录取率和录取门槛。录取率低，那么就说明了学校可选择的学生多，但孩子是否能够在这种竞争极其激烈的学校里生存以及出人头地?录取率高，学生的整体水平是否又有待提高。

3、家长理念

身为家长不可忽视学校的教学理念。在美国，私立中学入学面试还包括对家长的考察，原因就是学校要寻找理念匹配的家庭。所以，当你去了解学校的时候，不妨从侧面多了解该学校的家长有什么样的特点和共性，是不是你认同的群体

4、课程体系

一个成熟的课程体系，都是有自己完善的理念和要求。在中国，不管是A-Level, 还是IB，真正能够达到课程的较高标准，做到原汁原味，要看课程体系的平均分。所以家长在前期考察时，要关注了解学校各课程体系的平均分，而并非较高分。

除此之外，你还需要深度了解学校的教学、管理理念，不同的学校有不同的教学理念，国外教育在中国的落地和本土化上也会有不同。

考察清楚这些基本信息后，可能你的内心还会不断经历某些纠结：

比如，国际学校可以在全英文的教学环境下更好地提高孩子的英文水平，完全西化的教学模式也帮助孩子尽早适应将来国外学习方式；但是，孩子会不会因此失去了中国传统文化的根基？这些就需要一家人结合孩子自身条件、家庭情况等作出综合决定。

㈨ 选择上长沙国际学校的孩子一般都是什么样的孩子，会有哪些特点

人们常常会认为成绩不好的孩子才会去上长沙国际学校，这种想法是错误的。要知道，很多学校升学目标都是国外大学，学校课程会涵盖相应的语言课程、学术课程、素养课程、升学课程等。他们都需要学习IGCSE、A-Level、IBDP这种国际公认的课程，这并不容易。像长沙玮希就是这样的学校，他们的办学宗旨是为每一位学生提供在学业上取得成功的最佳环境。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准，玮希小班授课的课程设置为学生提供了一个良好的教学环境，鼓励培养学生在独立性、国际化视野、批判性思维方面的自信心。为了更好的规划孩子的的未来，玮仕升学指导中心与英国百年名校佩特文法学校合作，由专业升学指导顾问团队，业内专家，外部合作机构及内部学科老师组成，多维度、多层次，多方面地帮助学生，为每一位学生建立四年升学指导及职业规划档案。国际学校培养学生和普通高中的不同在于，国际学校采用小班模式教学，教师分到每一个孩子身上的时间会更多，更深入的了解孩子的情况，为他制定个性的学习计划，使孩子能够没有抵制心理的学习。注重培养学生全方面能力，“批判性思维能力”、“自我反省能力”、“独立思考能力”等使学生能够独立探索，发现问题，需求方法独立解决问题的能力。这个能力同样适用于之后的生活和工作中大部分情况。定期安排的课外活动，培养学生的自信心，责任感，团队协作能力和人际交往能力。能让孩子到大学和参加工作之后，了解团队和个人的区别，明白团队协作的重要性。也是今后人生路途平坦的关键所在。