❶ 汉语国际教育专业学什么
汉语国际教育专业学习内容如下:
汉语国际教育专业的核心课程主要有中国语言文学、外国语言文学基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论等,每个院校的专业特色会有所区别,体现在课程上会有差异。
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汉语国际教育专业的培养目标
汉语国际教育专业定位于培养中国文化传播的应用型人才。主要培养具有坚定正确的政治方向,具有熟练的汉语作为第二语言教学技能、良好的文化传播技能及跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的应用型、复合型、国际化专门人才。
学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长,可继续攻读研究生,也可在国内外有关行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位从事汉语教学、中外文化交流或中国文化传播的相关工作。
❷ 汉语言国际教育是什么
汉语国际教育,顾名思义是面向国际的汉语教育,换言之,就是教外国人学汉语。该专业对英语水平要求非常高,同时注重培养学生的文学文化素养,几乎所有的课程都是围绕着中国语言文学和外国语言文学两大核心设立的。
1.汉语国际教育专业注重汉英(或另一种外语)双语教学,兼顾了东西方语言的特色与美丽。可以说,该专业是汉语言文学与外语类专业的融洽。
2.作为一门交叉应用型的学科,汉语国际教育主要学习文学、文化和语言三大方面的知识,研究汉语、教育学、心理学、教育技术四大层面的问题,所以汉语国际教育绝不是简单的等同于“汉语+外语”的学习。想要报考汉语国际教育的专业需要对外国的文学经典略知一二,对西方礼仪有着浓厚的兴趣,并致力于研究中外文化史,且在英语基础扎实的基础上方可。
3.核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、跨文化交际、中国文化通论、基础写作、文学概论、第二语言教学理论、文化语言学、对外汉语教学心理学、中西文化交流史、对外传播概论、国际关系学等
❸ 汉语国际教育专业到底是学什么的就业前景如何
汉语国际教育专业主要学习中国语言知识领城(核心知识单元为古代汉语、现代汉语)、中国文学知识领域(核心知识单元为中国古代文学、中国现当代文学)、中国语言文学理论知识领域(核心知识单元为语言学概论、文学概论)以及相关知识领域,如外国文学。
汉语国际教育专业就业前景广阔,随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。由于“还没准备好就要出征”师资匮乏成为制约汉语国际推广事业发展的最重要因素之一,所以汉语国际教育硕士的就业前景是一片大好。
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汉语国际教育专业就业方向
1、对外汉语教育
想要去国外教汉语的可以选择两种途径。一种是国家汉办每年主持的对外汉语志愿者,每次任期是半年到两年,由汉办统一安排前往的国家和地区,志愿者可以留任,但不能超过三年。
另一种是教育培训机构,要求应聘者通过英语六级,经过公司统一安排,送到国外去教汉语。这类工作的时间大约是一年,签证期满就要回国。
2、语文教学
相对于国际汉语教学,传统的语文教学方向更为稳定。汉语国际教育专业学生可以考取相应阶段的教师资格证,然后参加教师编制考试,得到编制名额后就有机会进入公办学校。
❹ 汉语国际教育专业主要课程有哪些
汉语国际教育专业主要课程有:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等,一般安排8周左右。
汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
学生主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识,受到有关理论思维和专业技能的基本训练,能流利地使用一种外语进行教学和交流,具有跨文化交际能力。
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(4)汉语国际教育要学什么扩展阅读:
汉语国际教育专业培养目标:
一、具备扎实的汉语言语能力与言语交际能力;
二、能正确、流利、得体地运用汉语进行交际;
三、掌握基本的中国人文知识,熟悉中国国情和社会文化,对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解;
四、掌握系统的汉语基础理论与基本知识,能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;
五、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。
参考资料来源:网络—汉语国际教育专业
❺ 汉语国际教育专业的具体课程有哪些呢谢谢
汉语国际教育专业的具体课程有:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等,一般安排8周左右。
汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
学生主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识,受到有关理论思维和专业技能的基本训练,能流利地使用一种外语进行教学和交流,具有跨文化交际能力。
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(5)汉语国际教育要学什么扩展阅读:
汉语言国际教育专业培养目标:
一、具备扎实的汉语言语能力与言语交际能力;
二、能正确、流利、得体地运用汉语进行交际;
三、掌握基本的中国人文知识,熟悉中国国情和社会文化,对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解;
四、掌握系统的汉语基础理论与基本知识,能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;
五、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。
参考资料来源:网络—汉语国际教育专业
❻ 汉语国际教育是什么
汉语国际教育是一门普通高等学校本科专业,属中国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。
汉语国际教育专业的设立,培养了中国语言文字更扎实的基础以及更高的文学素养。专业系统地掌握了中国语言文字的基本论与较强的文学感悟能力,还有各种专业书籍的阅读能力及鉴赏和运用能力。
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汉语国际教育的培养目标
本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能,又具有跨文化交际理论,同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识。
能用双语进行交流、教学,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解,能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。
❼ 在大学汉语国际教育学习哪些课程
汉语国际教育专业课程设置在不同的学校会存在着一些区别的,基本课程学习安排可以参考:
(一)课程类型与学分分布,采用核心课程 、拓展课程、训练课程三种类型。
(1)核心课程(18学分,含学位公共课)。
(2)拓展课程(8学分,分模块选修)。
(3)训练课程(4学分)教学实习6学分、学位论文2学分,总学分不低于38学分。
❽ 汉语国际教育主要学什么
汉语国际教育专业主要课程有:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等,一般安排8周左右。
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汉语国际教育专业简介
汉语国际教育专业要求学生熟练掌握汉语言文学的基本理论和知识,具备良好的汉语言文字学和文学修养;具备良好的普通语言学基本知识和基本理论,掌握第二语言习得理论和非母语汉语教学基本理论,受到教育学、心理学和教学法的指导和训练;
具备坚实的文史基础以及较宽广的文化视野,对中国和世界文化、历史、艺术及相关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解;熟悉教育法规、现代教育理念,掌握现代信息技术,有较强的计算机操作能力和运用现代教育技术辅助教学的能力;
英文基础扎实,有良好的听、说、读、写以及翻译能力;有较高的普通话水平,较强的沟通能力,良好的口语和书面语表达能力以及应变开拓能力,能在国内外相关学校或企事业单位从事汉语教学、跨文化传播及相关工作的专业人才。