松九国际班怎么样

㈠ 现在各个学校的国际班有前途吗孩子在这里读完高中去国外读大学能适应吗 以后回来就业前景怎么样

如果铁了心要出国，而且家里资金足够，那读国际班是可以的，但是国际班相对来说轻松，需要孩子有很强的自制力，好好学的话申请好大学挺有希望的。至于适应问题，您就放心啦，小孩子接受能力很好的，我所有出去的同学没一个说什么不适应的。就业的话，因为没有国内本科文凭，所以尽量在国外读研然后工作两三年再回来，只要本科研究生都是好学校那样工作是没有问题的

㈡ 哈尔滨中考排名

1、南三：468。

2、师大附中：464.5。

3、哈九中：460.5。

4、群三（一）：460。

5、哈六中：458。

6、省实验：455.5。

7、群三（二）：454.5。

8、松九：452.5。

9、哈一中：449。

10、一中道外：445.5。

11、哈122中：445。

12、阿城一中：441.5。

13、哈24中（非平房）：441。

14、哈13中：440。

15、双城兆麟：438.5。

16、哈十四中（英）：435.5。

17、哈四中：427。

18、呼兰一中（英）：415。

19、哈73中：414。

20、哈11中（英）：412。

21、哈18中：391.5。

22、哈12中：388.5。

23、朝一中：384.5。

24、哈10中：377.5。

25、哈162中：375.5。

26、哈8中：354.5。

注意事项：

办学规模截止到2014年学校共有高中32个教学班，初中23个教学班，在校学生2453人；外国留学生107人。

师资力量截止到2014年学校共有在职教职工245人，其中教师200余人；教师具有高级职称的90多人，其中正高级7人。市区级学科带头人27人，市区级骨干教师40人；教师中博士3人，硕士90余人。50多位教师从国外学习、工作归来。特级教师15人，11人任课或指导青年教师。

以上内容参考：网络-北京师范大学附属中学

㈢ 关于成都7中9中国际部!

记得去年7月，刚高二毕业的我收到了在英国读大一的好友发来的Email，在邮件中他谈到关于留学的问题，他说自己的许多潜力都是在读预科以及到了国外大学后才渐渐挖掘出来的。本来就有出国留学打算的我被他真实的感受和成功的经历深深吸引住了。

去年9月，在几经慎重考虑后，我选择并来到了成都7中国际部就读国际预科课程。对我来说，这里的一切都是新的：新的教室，新的图书馆；新的老师，新的同学；新的道路，新的开始。第一天的学习生活使我眼前一亮：到行政办公室报到时，办公室张老师用一口流利的英语向我提问，并告诉我从此时起在校用英语与老师交流；上课的教室小了许多，同班同学也只有12人，大家把课桌围成一个圈，老师和同学们都坐在一起，就一个个话题展开讨论。在同学发表自己的看法时，老师就像一个小学生，两手托腮仔细地凝听；每当同学发表观点后，老师总是给予赞许和鼓励的目光。在这里没有绝对的谁对谁错、谁是谁非，师生之间没有隔阂，没有距离，虽然偶尔还会为了某个问题争得面红耳赤，但整个教室依然充满着笑声与欢乐。当时我的英语不太好，在班上不敢发言，上课时老师就有意让我发言，每当班上举行英语辩论赛时，老师也鼓励我参加，平时同学们也常用英语和我聊天。日复一日，老师、同学的帮助和自己的努力使我的英语水平渐渐提高，自信心也随之增强，我开始对预科学习产生了浓厚的兴趣。

㈣ 成都七中国际部和九中国际部对比。

九中国际部应该要好一些，理由有下面几个，请参考：
1 九中国际部课程选择较多，IB VCE AP 都有，不管去哪个国家都可以。但是七中国际部就只有AP A－level，这两个课程的难度系数更小。
2. 九中国际部的平均水平更高。虽然这两个国际部每年都有出一些名校人才，但是九中国际部人数更多，而且每种课程都有优秀的人，说明整体水平高一些。

㈤ 合肥国际学校排名

一、合肥一中国际班

合肥一中国际部课程设置结合中西方教育的优势及特色，根据学生不同的学习目的、学习状况和学业选择进行量身定制。旨在让学生于积极互动、轻松愉快、优质高效的教育氛围中了解中西方文化差异、开阔眼界、增长知识、提高学术能力和个人能力。

五、合肥六中国际班

合肥六中，是由合肥六中和美国纽约马丁路德高中合作的办学项目，办学九年来，六中国际部北美中心成功将300多名学子送往世界各大名校，硕果累累，北美中心让在校的每位学生真正感受到多元文化的碰撞，用以激发灵感，汲取养分，成为具有中国情怀、世界胸怀、具备国际竞争力的精英人才。

以上内容参考：网络-合肥市第一中学；网络-合肥润安公学；新华公学官网-学校介绍；网络-合肥世界外国语学校；网络-合肥市第六中学

㈥ 孩子成绩还可以，上国际班以后前途会不会更好

我觉得现在缺少一个客观的回答。
国际班，如果学校优秀，课程以及师资团队强大，那孩子的前途一定是无量的，哪怕不是很优秀仅仅一般般，也会在竞争的氛围内熏陶。一般成绩不要紧，只要孩子上进心强，总会进步的，进步空间很大。当然这些只是在以上前提条件下，如果是其他的以盈利为目的的灌水国际班，那么就老老实实去普通班吧
普通班，就一言难尽了。师资良莠，小地方大城市配备不同，具体情况具体分析，自然普通班不能保障良好的升学率，可能一般成绩不太聪明的孩子没日没夜的奋斗也换不来名牌大学的青睐。
大家如果有意向国际班，一定要在经济情况宽松的情况下慎重选择，毕竟国际班念完大部分学生是出国留学的，费用也一定是只多不少，普通班虽然升学率不高，但是也花钱少。

㈦ 国际学校和国际班，还有双语学校有什么区别

国际班是普通学校的，外教少，学费也比国际学校和双语学校少。
双语学校可能教育资源没有国际学校多，但比国际班多（但有时候国际学校就是双语学校），学费较国际学校稍少。
国际学校是教育资源，外教，硬件最齐全的。学习氛围和双语学校一样，很轻松。会有很多不同的活动。但学费比较高（一般在25万～30万左右）。望采纳，谢谢。

㈧ 高中上国际班好还是上国内普通高中好

有很多的同学问我，高中读国际班好呢还是读普通高中。 在回答这个问题之前呢，我想问下同学，你的本科阶段学习规划是什么？ 是否打算在本科阶段选择出国留学？ 如果心理有了答案的话，请看接下来的回答：

1，读国内的普通班为高考准备，当然也可以申请海外的大学，但是对于海外大学本科阶段的学习会有不小的阻力和困难。毕竟这类学校大多只有语言成绩。

2，读国际班/国际高中是为了出国本科留学过度，但是不能参加高中，就算能参加高考也没有竞争优势，毕竟三，四年学的都是国际高中课程，在国内也有一些学校可以参加高考的，但是这类学校的课程还是以国内为主，增设少量海外课程，这是不成熟和经验不足的表现。

从你分数来看，你是具备了不错的学习能力的和知识基础的，这也是为什么我们国内的基础教育之所以在全市级范围都比较顶尖的原因。私立学校也有不错的，国际班也有很差的，关键要看学校的经验，经验的重要性可以让一个在国内课程并不是很好的学生通过几年的国际高中学习，申请到一所不错的大学，同样，也能够让一位学习很好的学生，难以获得理想学校的offer.

要明白自己擅长的领域，海外本科阶段的教育以文理学院来看，都是比较出色的精英化教育，因材施教！
最后，回答该问题的时候已经是15年，这个时候你应该是高三了，如果是打算出国，正面临着出国留学申请的问题。 有关海外大学申请，同样可以在这里追问！