国际象棋怎么提高

① 国际象棋入门和提高攻略

国际象棋入门和提高攻略

虽然汉语称之为西洋棋或国际象棋，但是实际上它起源于亚洲，后由阿拉伯人传入欧洲，成为国际通行棋种，也是一项智力竞技运动，曾一度被列为奥林匹克运动会正式比赛项目。下面是我给大家分享的国际象棋入门和提高攻略，希望大家喜欢。

1学国际象棋的好处

可以训练逻辑思维。面对输赢如何保持平和的心态，最早的挫折教育。

2学国际象棋的误区

下棋对其它科目尤其是数学方面有促进作用吗？不一定。下棋最好不要太功利，以培养终身受益的爱好为前提。

3比较中英两国的启蒙资源

中国启蒙资源很多，各个城市都有很多培训班、少年宫之类的，很多老师教。但是属于精英教育，如果少年时期没有拔尖，没有获奖，基本就都放弃了，主要精力就要放在课堂主科上了。相比之下，英国虽然启蒙资源不多，但是作为爱好来说可以终身。不管是成年还是儿童，都有各种俱乐部，每周各地都有各种不同级别、规格的比赛供大家参与，友谊第一，比赛第二。

4启蒙年龄

年龄不是问题，不用纠结，兴趣永远是最好的老师，孩子有兴趣就可以开始学。学校的俱乐部一般二年级开始，6岁以上，主要是老师好管理一些。如果五六岁的孩子喜欢下棋也可以开始启蒙，可以先下简单的，比如 connect 4，适合入门，随时可以下。八九岁开始学也不晚，思维更活跃更成熟，学起来也很快，一年就可以掌握五六岁小朋友两三年学的内容。象棋大师也有十来岁才开始学的，照样可以成为大师。这点和学乐器差不多。

5下棋一定要找好教练吗？

大师们很多都是自学成才，现在又有很多好的'书籍和网站可以学习。不过不差钱的话，好教练是可以更高效的给予指导。孩子小的话，其实家长启蒙最好，还可以亲子互动，茶余饭后就可以来一盘棋，增进感情。另外，英国着名国际象棋慈善组织CSC(Chess in Schools and Communities)开设了很多学校的 after school club 俱乐部，不过都是以普及为主，老师良莠不齐。

6家长一窍不通，怎么教孩子？

可以Google规则，或者买一些书，也有网站或者app。

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② 如何提升国际象棋

提升国际象棋的水平有一些积极性的建议
1． 了解自己，理解自己的棋风
2． 关注你的弱点，提升薄弱环节
3． 考虑长期训练计划，棋力是需要循序渐进的
4． 棋就是战术，多思考多练习
5． 仔细观察并选择积极的策略，体会其中的道理和乐趣

③ 小朋友学棋如何提高国际象棋

围棋 是一种策略性两人棋类游戏，中国古时称"弈"，西方名称"Go"。流行于东亚国家(中、日、韩等)，属琴棋书画四艺之一。下面我给你介绍小朋友学棋如何提高 国际象棋 ，欢迎阅读。

小朋友学棋如何提高国际象棋

一、“认真多下棋”

这是古今中外提高棋艺的最基本，也是最重要的 方法 。我们老棋手爱说的一句话：“棋是下出来的”，就是说提高水平，要多实战。

这里有两方面，一是“下棋的数量”，二是“下棋的质量”。请家长统计一下孩子一年下了多少盘棋?只计算作了对局记录的慢棋。另再细 分一下，市级比赛多少盘?省级比赛多少盘?全国比赛多少盘?其他比赛多少盘?训练赛多少盘?如果一年下的棋太少，说句难听的话：“你走的路还没有别人过的 桥多?”孩子再聪明，也没有别的孩子进步快。

有的家长问：一年大约应下多少盘棋?参加几次重要比赛?

我认为一年内应参加的比赛数：全国性比赛2-3次;省级及区域性比赛2-4次，市级、区级赛4-6次，也就是全年比赛约8-10次。比赛对局应80-100局。训练对局也应90-120局。

下棋不仅应该有一定的数量，更重要的是要有“质量”，就是要“认真”下棋，要求动脑筋拼命想。不动脑筋的“玩耍棋”、“过瘾棋”很难提高水平，你看路边茶房中有的人下了一辈子棋，也未见多少提高的原因，因为他们重在消遣娱乐。

小朋友下棋要计算更多的步数，“多算胜少算，少算胜不算”，这是至理 名言 。对弈时首先要有计划，学会分析形势，找到攻击的线路。更 重要的要识破对方的计谋，仔细地分析对方每一步棋的意图，对方此着攻击着己方什么地方?对方下一步有什么威胁?我怎么对付?对手怎样应对?我又怎么走?要 多分析、预计几个来回，逐步增强自己的计算能力，这是提高你水平的一项重要基本功——计算力。 再次，下棋时的开局选择很重要，不要“东一榔头，西一棒”。就是说，不要今天下这个开局，明天下另一开局，后天又换新的开局，这样 学不到东西，应该一段时间先后手各练一两种开局，在对这种开局结构、特点、方向、变化较熟悉，就是说要有体会后再换新的开局。根据多年实践，对一种开局主 要变化至少要下几十盘才能熟悉，才能有所“领悟”。 方法可采用“专题对局”，如下“西班牙布局专题比赛”，要求对局一律走“西班牙开局”。也可找人“陪练”，专门下某一种开局。如果 不容易达到以上条件，我给你们介绍一个“电脑软件陪练”，它可以随时随地，十分听话地听你指挥，陪你练任何一个开局，而且着法十分正规，你犹如找到一个 “大师级陪练”，这是国外小棋手提高快的一个诀窍。

还有一点，就是下棋要找水平差不多或较高的对手，对局更紧张，更能调动棋手的积极性。只找高手下，输得太多。失去信心，也失去下棋的乐趣，甚至不想下棋。只找差的下棋，赢得太容易，也觉得“莫意思”。

二、仔细复盘分析自己的对局

只下棋不仔细复盘等于“盲人骑瞎马”。人类的聪明才智在于不断地 总结 经验 ，避免“重蹈覆辙”。

首先是棋手先自己复盘分析，从开局的选择，计划的正确和错误，下了哪些好棋?用过什么战术?犯过哪些错误?这盘棋胜负得失的关键是什么?并将自己的分析写在对局记录本的分析栏中。

最好能找教练或高水平棋手帮助你分析复盘，因为你水平有限，研究的

深度不够，有一些关键点你不容易认识清楚，特别是带战略性的全 局，要从理论的高度来认识就十分重要，这是提高你水平的关键。此外，对一些重要变化的解拆，往往可开拓你的视野，不仅学了理论，还学习了复盘分析的方法。 有许多家长和小棋手苦于找不到教练帮助复盘分析，这也是提高不快的一个原因。我这里可以给大家介绍一个方法，就是用国外高水平的电脑软件，它有复盘分析功能，罗列许多变化，并用符号和数字化评论，可以帮助你复盘研究。

三、多做练习

许 多小棋手常常有杀着时看不见，也不能有意识的应用各种战术手段，究其根本原因，是他经历得太少，没有“感觉”，然而人的时间有限，也不能“事事”经历。于 是棋艺作家们把世界千百年来的精彩棋局汇编分类，专门汇编成各类练习册，供学棋者使用，让各种典型局面深深地印在棋手的脑海中。 一般讲，练习册分为以下几类：

1、杀棋练习册。这是最基本、最重要的练习，也是孩子最感兴趣的一课，学棋首先要多做这类练习。这类杀棋练习细分一下为：各兵种的 杀棋，如车、皇后、象、马、兵的杀棋;此外就是综合性的一步杀、二步杀、三步杀和多步杀，随着棋手水平的提高而增大难度。以后练各种战术组合的杀棋。

这类练习册我们推荐两本书：①《国际象棋杀法和得子》②《国际象棋杀法800》

2、中局战术练习册。中局战术犹如十八般武艺，掌握了就能在对局中自觉地使用各种战术攻击，取得战役的胜利。 推荐的练习册书为：①国际象棋中局妙手——测试你的中局水平②国际象棋中局战术(练习册(1—16册)

3、残局练习册。残局水平是你综合水平的一个重要方面，是对弈胜负和的最后决战，残局水平是比较难的一个课题，只有多做残局练习才能提高。 推荐的练习册书有：①《国际象棋王兵残局练习册》②《国际象棋车类残局练习册》③《国际象棋马、象残局练习册》

学习围棋首先需要确定学习目标,如果只是想学会怎么下,那么只要十几分钟就可以了;如果想略微知道一些围棋的知识和技战术，大约就需要学习40个学时;如果还有兴趣，想成为业余好手，所需要的时间就更多了，大约相当于学习《高等数学》所需的时间;如果还有决心和信心，想具有职业棋手的围棋水平，那么不但需要花费更多的时间，还和学棋环境、老师水平、个人才能、比赛机会等因素有关。对在校学生来说，这个目标显然是不合适的。因此，学习围棋前，先确定自己的学习目标，根据自己的目标，学习相关的围棋知识，这是学习围棋的捷径。

可以自学的内容 定式部分：定式是指布局阶段双方在角部的正确下法。 学习方法 是集中熟背;过一段时间后允许忘记;学习的时候不但要记住这个定式怎么走，还要记住结果的优劣，在对局中怎样应用等等相关的内容。一个定式少则3-5手;多则十几手;偶尔也有手数更多的，一般由一个基本形开始，繁衍出相关的变化。

死活部分：指局部一块棋的生死问题;学习方法有两种：

(1)先看答案，反复熟记。

(2)自己先做题目，然后对照答案。

手筋部分：指局部作战中的巧妙手段。学习方法同死活部分。

官子部分：指官子阶段一手棋的价值。学习方法是常见的需要记熟，其余的掌握计算方法。

棋谱 部分：一盘棋的对局记录，有些配有解说。初学者要求背。水平高了之后，可以看。

应该有的学习环境

对局：需要有水平差不多的对手，每盘棋用时1-2小时。

复盘：指把下过的棋重新摆一遍。养成每盘棋都复盘的习惯，对棋艺帮助很大;在复盘中可以和对手探讨想法和得失，总结经验，最好能有老师指点。

需要向老师学习的内容

布局：主要讲布局思路、定式的应用 和战略方面的内容。

中盘：主要讲作战的时机方向和战术等方面的内容。

得失的判断：对一个局部变化优劣的判断，是围棋技术最难的地方，也是水平高低的关键。

全局形势的判断：怎么判断棋局形势的优劣，并根据形势，做出相应的对策。

对局心态：涉及对局心理方面的内容。

人生的态度：涉及世界观的内容。

④ 国际象棋开局的十三种不同技巧

导读：相信大家对于国际象棋都不陌生，国际象棋是人们十分喜欢的一种棋类游戏，国际象棋技巧有许多，想要提高下棋技术，一定要了解这些下棋技巧，国际象棋开局技巧就是十分重要的技巧之一，今天就给大家介绍下国际象棋开局，感兴趣的朋友一起看看吧。

意大利开局

意大利开局是国际象棋的开局技巧中最为古老的一个，至今大约已有500年历史，在19世纪极度风行。白方的基本战略思想很明确：以白格象直指防守薄弱的f7兵，并通过c3、d4占领中心，经常为了获得攻势，不惜弃兵、弃子来制造杀局。但经过几百年来的实战证明，此开局容易迅速简化，被黑方扳成平先;有时造成尖锐局面，也是胜负相当。因此意大利开局越来越少被采用。

伊文思弃兵

伊文思弃兵的开局大家了解吗?使用伊文思弃兵，白棋的目的就是要走c3和d4来控制中心，4.b4就是为了吸引黑象到b4，这样挺c3兵的时候，黑象就在兵的进攻之下。

双马防御

这个开局比意大利开局的攻略性要小，因为黑方出c5象，很快将被白方冲起d4兵所驱赶，所以黑方采取更快一步的反击手段3.…Nf6，马上攻击e4兵与白方争先，这个变例容易导向尖锐局面。

匈牙利防御

此开局出现较晚，约有150年历史，是由匈牙利棋手首先使用的，故名。其主要思想是避开意大利开局和双马防御等尖锐局面。从第三着3.…Be7开始防Ng5，构成一种稳固局面，但是子力拘谨、被动;若对付那些偏爱蛮干和冒险的棋手，往往很奏效。

三马开局

为了打破对称，避免出现4马开局的情况，黑方选择3.d6或者3.Be7,白棋可以回应4.d4，这样，避免了容易和棋的4马开局，但黑棋有点拥挤。所以，很少出现在高水平的比赛中。

四马开局

马开局在初学者中非常常见，这是因为遵循了马前象后的原则。4马开局通常会导致非常安静的局面对抗，高手之间的较量往往会以和棋收场。

西班牙开局

西班牙开局是现代最流行的开局之一，在白方1.e4开局体系的`实战对局中，出现的数量，仅次于西西里防御，占第二位。在1.e4e5类的开局中占首位。

此开局在15世纪，由西班牙棋手所创。3.Bb5一着，刚开始的简单目的，仅是换马威胁e5兵。实践证明，黑方并不怕这一点，故此在相当长的一段时间内并不流行，远不如意大利等其他开放类开局。直到19世纪末，引入了新的战略内容，又广为流行起来。发展到今天，其内容丰富，变化多端，包有多种体系。多数变例有长时间的斗争过程，也不乏短兵相接的尖锐变例。在国际国内比赛中，都得到大量应用。

菲利多尔防御

黑棋的想法是用f5来挑战白棋的e4兵，这种走法比较坚实但略显被动。高水平的比赛里很少用。

彼得罗夫防御

这个开局也很古老，到19世纪俄国棋手彼得洛夫对这个开局又作了深入研究，所以也叫做彼得洛夫防御。此开局同其他开局有显着区别的是，在第二招就要互吃e兵简化局面。白方毕竟先行一步，能够保持微小的优势。但也有的理论家认为，此开局是所有对付王兵开局中最好的一种。近年来此开局在实践中，使用的人逐渐多起来。

苏格兰开局

此开局首先由苏格兰棋手使用，那是在1824年，已有一百多年历史。3.d4合乎抢占中心的原则，但是未免太直接了当，还没做好准备便开始交锋，容易被对方扳成平先。尽管如此，还有一些棋手出于策略原因，在重大比赛上使用它。

王翼弃兵开局

王翼弃兵局已有400多年历史，在上世纪曾达鼎盛期。因其不符合现代理论，如今已在比赛场上隐退。按现代布局理论，王翼兵不可轻动，动则王翼削弱，企图以此换取占领中心和出子速度，是得不偿失的。黑方如应发得当，足可获得优势。对于年轻棋手，作为训练弃兵局的攻守技术，全面理解局面，仍然是必要的。

西西里防御

西西里防御虽然是一个古老开局，但很长时期没有被认识到它的极为深刻的内涵，直到20世纪中叶才开始流行起来。在近十年的任何重大比赛中，出现最多的开局就是西西里防御，大约占四分之一，其数量远远超过其他开局。

西西里防御具有半开放布局的代表性：既不是全开放局面，也不是封闭局面。白方往往占有空间优势，出子也略快些;黑棋子力配置具有很大反击潜力，并且占有半开c路，给反击后翼提供了重要条件。此开局的复杂性及分支体系之多，也非其他开局可比。白黑双方的胜率也基本相当;这是出现西西里防御大量对局的主要原因。

法兰西防御

此开局由法国棋手在十六世纪创立，十九世纪开始盛行。它最早的意图是针对和抵制白方的白格象到c4，避免了像开放性布局那样，配合其他大子进攻f7兵的一系列战术。

从头两步棋来看，有点像卡罗·康防御，也是第一步做准备，第二步用d5去争夺中心;不同的是，当白兵压e5后，黑方的后翼很难出动，成为此开局的一个问题，但同时却获得通过c7-c5的有利反击，并可占领c路作为后翼进攻的途径。白方在王翼上有较大空间，子力也较通畅，有利于王翼的进攻。此开局复杂、尖锐、多变，多数呈现半封闭状态，开局的变着也多种多样。

下国际象棋的好处

一、下国际象棋有利于提升幼儿良好的心理素质

当今的独生子女往往平时被家长娇生惯养，缺少面对挫折和失败的心理修养，对今后的健康成长非常没有好处。有输棋的经历后，有的幼儿从最开始的懊恼、哭泣直到渐渐适应，对失败的承受力和对挫折的自制力不断地加强。总之，下棋对提升幼儿的心理素质非常有好处。

二、下国际象棋有利于提升幼儿的良好习惯

孩子下棋时还可以培养他的良好习惯。教育幼儿懂得下棋的要求及规则，落棋无悔子知己知彼，百战不殆，从而促使幼儿树立良好的棋风和棋德。培育幼儿从小爱动脑筋思考的好习惯和解决问题的水平，更重要的一点是让幼儿明白并树立一定能赢的信念，要有锲而不舍的精神。

三、下国际象棋有利于提升幼儿良好的气质

许多孩子在没学下棋的时候，任性刁蛮可怕，常常无缘无故地发脾气，哭闹遇到困难总是逃避，还说：老师，我不会，我不行。自从学国际象棋之后，孩子的变化可大了，什么都想试一试，而不是安于现状，停止不前。让我试一试我一定能做得很好等充满自信的话语，越来越多的从孩子口里出现。有些孩子还能起到带头作用领同伴们一起做游戏。遇到困难时常常会有自己独特的见解，尝试去解决。

结语： 国际象棋是需要我们坚持不懈的，每天多练习一点，或者多了解一点关于国际象棋的知识，相信用不了多久，大家就能学会国际象棋开局了。今天我主要介绍了国际象棋开局技巧和国际象棋好处的知识，希望大家能从中学到有用的东西哦!

⑤ 国际象棋怎么下才能赢

你走棋的第一个目的是建立对棋盘的控制，最重要的事占中心。如果你能用你的棋子和小兵们控制中心，你就可能决定棋局的走向。在下面的局面中，白起完美的控制了中心，白棋没有任何的影响力。

⑥ 国际象棋开局有哪些技巧

国际象棋开局有哪些技巧

国际象棋技巧有许多，想要提高下棋技术，一定要了解这些下棋技巧，那么我就给大家介绍下国际象棋开局，感兴趣的朋友一起看看吧!

意大利开局

意大利开局是国际象棋的开局技巧中最为古老的一个，至今大约已有500年历史，在19世纪极度风行。白方的基本战略思想很明确：以白格象直指防守薄弱的f7兵，并通过c3、d4占领中心，经常为了获得攻势，不惜弃兵、弃子来制造杀局。但经过几百年来的实战证明，此开局容易迅速简化，被黑方扳成平先;有时造成尖锐局面，也是胜负相当。因此意大利开局越来越少被采用。

伊文思弃兵

伊文思弃兵的开局大家了解吗?使用伊文思弃兵，白棋的目的就是要走c3和d4来控制中心，4.b4就是为了吸引黑象到b4，这样挺c3兵的时候，黑象就在兵的进攻之下。

双马防御

这个开局比意大利开局的攻略性要小，因为黑方出c5象，很快将被白方冲起d4兵所驱赶，所以黑方采取更快一步的反击手段3.…Nf6，马上攻击e4兵与白方争先，这个变例容易导向尖锐局面。

匈牙利防御

此开局出现较晚，约有150年历史，是由匈牙利棋手首先使用的，故名。其主要思想是避开意大利开局和双马防御等尖锐局面。从第三着3.…Be7开始防Ng5，构成一种稳固局面，但是子力拘谨、被动;若对付那些偏爱蛮干和冒险的棋手，往往很奏效。

三马开局

为了打破对称，避免出现4马开局的情况，黑方选择3.d6或者3.Be7,白棋可以回应4.d4，这样，避免了容易和棋的4马开局，但黑棋有点拥挤。所以，很少出现在高水平的比赛中。

四马开局

马开局在初学者中非常常见，这是因为遵循了马前象后的原则。4马开局通常会导致非常安静的局面对抗，高手之间的较量往往会以和棋收场。

西班牙开局

西班牙开局是现代最流行的开局之一，在白方1.e4开局体系的实战对局中，出现的数量，仅次于西西里防御，占第二位。在1.e4e5类的开局中占首位。

此开局在15世纪，由西班牙棋手所创。3.Bb5一着，刚开始的简单目的.，仅是换马威胁e5兵。实践证明，黑方并不怕这一点，故此在相当长的一段时间内并不流行，远不如意大利等其他开放类开局。直到19世纪末，引入了新的战略内容，又广为流行起来。发展到今天，其内容丰富，变化多端，包有多种体系。多数变例有长时间的斗争过程，也不乏短兵相接的尖锐变例。在国际国内比赛中，都得到大量应用。

菲利多尔防御

黑棋的想法是用f5来挑战白棋的e4兵，这种走法比较坚实但略显被动。高水平的比赛里很少用。

彼得罗夫防御

这个开局也很古老，到19世纪俄国棋手彼得洛夫对这个开局又作了深入研究，所以也叫做彼得洛夫防御。此开局同其他开局有显着区别的是，在第二招就要互吃e兵简化局面。白方毕竟先行一步，能够保持微小的优势。但也有的理论家认为，此开局是所有对付王兵开局中最好的一种。近年来此开局在实践中，使用的人逐渐多起来。

苏格兰开局

此开局首先由苏格兰棋手使用，那是在1824年，已有一百多年历史。3.d4合乎抢占中心的原则，但是未免太直接了当，还没做好准备便开始交锋，容易被对方扳成平先。尽管如此，还有一些棋手出于策略原因，在重大比赛上使用它。

王翼弃兵开局

王翼弃兵局已有400多年历史，在上世纪曾达鼎盛期。因其不符合现代理论，如今已在比赛场上隐退。按现代布局理论，王翼兵不可轻动，动则王翼削弱，企图以此换取占领中心和出子速度，是得不偿失的。黑方如应发得当，足可获得优势。对于年轻棋手，作为训练弃兵局的攻守技术，全面理解局面，仍然是必要的。

西西里防御

西西里防御虽然是一个古老开局，但很长时期没有被认识到它的极为深刻的内涵，直到20世纪中叶才开始流行起来。在近十年的任何重大比赛中，出现最多的开局就是西西里防御，大约占四分之一，其数量远远超过其他开局。

西西里防御具有半开放布局的代表性：既不是全开放局面，也不是封闭局面。白方往往占有空间优势，出子也略快些;黑棋子力配置具有很大反击潜力，并且占有半开c路，给反击后翼提供了重要条件。此开局的复杂性及分支体系之多，也非其他开局可比。白黑双方的胜率也基本相当;这是出现西西里防御大量对局的主要原因。

法兰西防御

此开局由法国棋手在十六世纪创立，十九世纪开始盛行。它最早的意图是针对和抵制白方的白格象到c4，避免了像开放性布局那样，配合其他大子进攻f7兵的一系列战术。

从头两步棋来看，有点像卡罗·康防御，也是第一步做准备，第二步用d5去争夺中心;不同的是，当白兵压e5后，黑方的后翼很难出动，成为此开局的一个问题，但同时却获得通过c7-c5的有利反击，并可占领c路作为后翼进攻的途径。白方在王翼上有较大空间，子力也较通畅，有利于王翼的进攻。此开局复杂、尖锐、多变，多数呈现半封闭状态，开局的变着也多种多样。

下国际象棋的好处：

一、下国际象棋有利于提升幼儿良好的心理素质

当今的独生子女往往平时被家长娇生惯养，缺少面对挫折和失败的心理修养，对今后的健康成长非常没有好处。有输棋的经历后，有的幼儿从最开始的懊恼、哭泣直到渐渐适应，对失败的承受力和对挫折的自制力不断地加强。总之，下棋对提升幼儿的心理素质非常有好处。

二、下国际象棋有利于提升幼儿的良好习惯

孩子下棋时还可以培养他的良好习惯。教育幼儿懂得下棋的要求及规则，落棋无悔子知己知彼，百战不殆，从而促使幼儿树立良好的棋风和棋德。培育幼儿从小爱动脑筋思考的好习惯和解决问题的水平，更重要的一点是让幼儿明白并树立一定能赢的信念，要有锲而不舍的精神。

三、下国际象棋有利于提升幼儿良好的气质

许多孩子在没学下棋的时候，任性刁蛮可怕，常常无缘无故地发脾气，哭闹遇到困难总是逃避，还说：老师，我不会，我不行。自从学国际象棋之后，孩子的变化可大了，什么都想试一试，而不是安于现状，停止不前。让我试一试我一定能做得很好等充满自信的话语，越来越多的从孩子口里出现。有些孩子还能起到带头作用领同伴们一起做游戏。遇到困难时常常会有自己独特的见解，尝试去解决。

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⑦ 怎么提高国际象棋棋力

如何提高 国际象棋 棋艺?如何正确指导和培养孩子们下国际象棋的兴趣?下面我给你介绍提高国际象棋棋艺的 方法 ，欢迎阅读。

在信息化时代，把一位国际象棋大师请到家里来，太容易了!在电脑上安装一个例如“弗里茨”(Fritz)或“里布卡”(Rybka)之类商业化的国际象棋软件，或者在十多种网上免费国际象棋软件中选择一款，你就把一位国际象棋大师请到家里了。你可以选择在你方便的任何时候与他“对弈”，也可以请他帮你分析对局，给你一点忠告，提高你的棋力。

尽管如此，许多人不知道怎样用国际象棋引擎来提高自己的棋力。这里介绍几种不同的办法，它们均能不同程度地帮助你提高棋力。

一、摆棋(分析棋局)

如果你只是用国际象棋引擎来进行对弈的话，那么，你还应该知道，用引擎摆棋，对你下过的棋局进行分析，会大大提高你的棋力。办法很简单，把你下过的棋输入电脑，运用引擎分析功能对你的棋局进行分析。通常引擎有两种分析功能，一是无限分析(infinite analysis)，一是全面分析(full analysis)，前者对你的每一步棋进行分析，后者对你的对局作注，进行评论。通过分析，你对自己走的每一步棋的质量会有一个清楚的了解。

引擎能帮助你的分析对局，但不能代替你的全部工作。引擎可以告诉你为什么一步棋是臭棋，而换走另一步棋就是赢棋。对于战术性的错误，引擎能分析为什么不行，替代走法是什么。但一些微妙的棋，引擎不如专业棋手，专业棋手能凭着 经验 和直觉帮助你理解，为什么一着棋不行，换一种着法会更好。

二、当作对手(对弈伙伴)

引擎比不上真实对手，人与人对弈在提高国际象棋水平方面的作用是不可替代的。

即使如此，不可否认，通过与电脑引擎对弈，可以减少犯低级错误几率，在现实对弈中提高你的胜率。

同电脑对弈，最大的问题是电脑太强了，我们没有机会战胜它。简单的办法是调整电脑的对弈难度，迫使它降低水平，与你的水平相适应。但是，如果把引擎难度系数调得太低，你老赢棋，那也无助于提高你的对弈水平。

有一种办法是，选择一个你子力占优的局面，让引擎充分发挥它的威力，勇敢地对它发起挑战。确保你有输有赢。可以选择一个特级大师们已下过的对局，试试你自己能否像特级大师一样战胜笨头笨脑的电脑引擎。这种试验做多了，你遇到赢棋的局面，就不会犯低级错误，能保证把它拿下来。

三、进行对局准备

国际象棋引擎还有一个作用，它能为你准备一套开局武器库。

一些专业棋手就是这么做的，业余棋手同样可以尝试一下。特别是当你一再遇到克星，对他别无办法。用电脑引擎对你和他下过的棋局进行分析，也许它能为你出谋划策，在下一次再遇到时战胜他。

总之，电脑引擎为学习国际象棋提供了新的平台。学会用这个新的平台来提高你的棋力，别人说的办法也许对你不管用，你自己尝试、体验、认可的方法才是最好的办法。

如何正确指导和培养孩子们下国际象棋的兴趣

1 控制您自己

我发现有些父母在自己孩子输棋后会很失望。我希望父母们明白，孩子输棋时，正是最需要父母的时候。生气、喊叫、训斥都不起作用，只会把情况弄得越来越糟。孩子们会有压迫感，无法完全发挥水平。久而久之，他们还会厌倦下棋和比赛。

2 多支持和鼓励孩子

当孩子们赢棋时，自然是皆大欢喜。但是，当他们输棋后，请多给他们支持和鼓励。这是孩子最需要你们的时候，这也是他们心里最脆弱的时候。父母要鼓励孩子，让孩子知道您是爱他(她)的。

3 使下棋变得更有乐趣

孩子们通常很难长时间集中注意力。因此，请不要让孩子长时间下棋。而且，尽量不要和他们讨论未来的对局或对手。要教会他们集中精力下好当前的每盘棋每步棋。当对局结束后，再让孩子的精力集中于下一盘棋。

4 等级分无关紧要

很多父母和教练过于看重等级分。它只是个数字。对于小孩子来说，这个数字无关紧要。此外，很多孩子常在网上下棋，久而久之，水平会慢慢提高。所以，他们的棋盘前的等级分恐怕难以反应真正的实力。要教会孩子如何处理局面，而不是如何打败某个对手。也不要让孩子们高估或低估对手。

5 循序下棋的原则。

教会孩子们遵守下棋的基本原则：

a.控制中心。让棋子尽快占据并控制中心。

b.尽快出子。开始攻王前，应率先出动马和象。

c.及早易位。王车易位能使自己的王处于安全的角落。记住，如果自己的王不安全，你就别想赢棋。因此请别忘记易位。易位后要出动皇后，连通双车。

d.落子生根。千万别让棋子处于无保护状态。每个棋子都有价值，不要轻易丢子。

e.发现乐趣。我曾说过，无轮输赢都要行为得体、保持风度。但最为重要的还是要在下棋过程中找到乐趣。下棋时，总会有输有赢。赢棋时不要得意忘形，不要取笑对手。输棋时，不要过分伤心。要与对手握手向他表示祝贺。这样做，能够很容易与对手交朋友。

6 不要太在意输棋

每个小孩都会时不时下出很槽糕的对局。如果您想回顾这些对局并从中汲取教训，这无可指责。但对于这些输棋，您不必太过在意。教会孩子们向前看，将注意力集中于下一盘棋上。帮您的孩子放松，使他们集中精力下好后面的比赛。输棋后一味的生气和沮丧是没有任何好处的，而且这样还会影响后面的比赛。

7 不要下得太快

尽量教会孩子在对局任何阶段都要好好利用时间。很多孩子都会随着对手的节奏走棋。千万不要这样!一定要按自己的节奏走棋。即使获得胜势，也要充分利用时间，并且要时刻提防对手的陷阱和反击。有句老话说“酒未到口，还防失手”(大波尔加的原话是Itisn’t over until it’s over)。让孩子们明白，每个局面中的每步棋都很重要。

8 保存精力

我深知这一点很难做到。但是，应尽量帮助孩子们保存精力。很多孩子在比赛期间到处乱跑乱疯。玩玩是可以，但不要在下一轮比赛开始前15-30分钟之内。孩子们应该散散步，呼吸呼吸新鲜空气，集中注意力，准备下一轮比赛。

⑧ 如何提高自己的象棋水平

象棋具有丰富的变化和内涵，要想学好像棋，必然要经历一个由不会到会，由知之较少到知之较多的过程。怎么提高国际象棋水平呢?请参考下面

怎样训练以提高象棋水平?【1】

提高象棋水平的方法：

1、多看棋类书籍或网上的象棋视频讲座，注意要理论与实战相结合。

2、注意学棋的先后次序。

象棋入门后应先研习象棋基本杀法与实战残局技巧，然后再掌握中局的战术与运用，最后再攻克最难掌握的庞大的象棋开局体系。

3、打谱，熟记象棋定式，观摩和研究特级大师们的下法与思路，力求做到举一反三，融会贯通。

4、养成复盘的好习惯，最好找一个或者几个水平不错的人一起复盘，取长补短为最终目的。

5、要认真实战，注重下的每一盘棋，不求下的多，但求下的精。

一天只下三盘棋。

然后对于输的棋，过后回来打谱，找出原因。

6、在研究象棋的同时还要注意培养自身良好的心理素质。

怎么提高国际象棋水平【2】

1、多下棋：与同学下，与朋友下，与电脑下，总之多些时间用于下棋。

2、多看实战解说：解说中包含很多作战者的思想，可以做到触类旁通。

3、多打谱：哪怕是那个谱甚至看不懂也要多摆谱。

不用要求在打谱时理解每步的意思，多打谱自然而然形成“局面感”。

4、多做题：做题的过程就是计算的过程，没有快速而精确的计算，一切都白搭。

5、适当培养创新性思维。

注意开拓视野，避免太专一化。

比如勇敢尝试多样化的开局，进入不熟悉的局面努力获得相关知识，并不断地获得自我肯定。

如何提高自己的象棋水平【3】

象棋具有丰富的变化和内涵，要想学好像棋，必然要经历一个由不会到会，由知之较少到知之较多的过程。

在这个学习过程中需要付出一定的时间和精力，也就是我们常说的“一分耕耘，一分收获”，倘若学习内容安排合理，方法得当，取得迅速进步或事半功倍的效果也是可能的。

对于初学者来说，应该先学什么再学什么?学习什么最有实效?怎样学效果最好?这些问题想必是最为关心也是迫切需要了解的。

如果从不会学起，建议按下列安排的阶段和内容顺序学习，有一定基础的爱好者也可以参照自己的实际情况，补上相关的内容再继续学习。

1、初学阶段

一、先大致了解象棋的发展史，学习并掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识。

二、学习象棋的基本杀法和较简明浅显的残局例胜例和基本定式，了解杀王和残局的推理分析方法和技巧。

三、了解布局种类，有步骤有选择地学习常见布局基本变化，了解布局基本理论、基本战术以及实用的杀法。

四、由中局杀法入手，学习中局的战略战术，进而了解中局的战术原则等基本理论。

五、观摩或打谱学习名手对局，并通过对局评注和分析，学习名手战略战术的运用。

六、结合所学布局，适当穿插进行实战练习，形式主要有车轮战、一对一模拟比赛或多局对抗赛等等，了解比赛形式和要求。

有条件的要适当安排计时比赛，体会实战并做好记录，逐步练习复盘能力。

2、巩固提高阶段

一、深入学习稍复杂的杀法，以独立猜解古谱胜局为主，逐步锻炼心算能力;学习并整理实战杀局，熟悉做杀条件和攻杀次序，培养杀棋感觉。

二、进一步深入学习残局，以小专题研究的形式学习稍复杂且实用的例胜例和定式，适当学习名手实战残局，逐步系统化。

三、根据自身特点、条件和喜好，有选择地系统学习三至五种先手和后手布局类型，由模仿逐步过渡到形成独自的布局体系，并深入了解布局特点、布阵原理和常见的实用战术。

四、深入学习中局稍复杂的各种战术，结合实战体会中局理论、审局决策与计算方法，重点解决布局到中局和中局到残局的过渡问题，逐步培养战略思想与战术意识的结合能力。

五、结合布局学习过程，适当安排有针对性的模拟实战，有条件的要严格按照比赛的要求进行，比赛形式可安排分组循环、大循环、积分编排、多局对抗或淘汰制等等，也可适当进行快棋练习。

要求通过比赛加深了解规则和赛制特点，赛后复盘交流，逐步实行独立默记和总结(包括战略战术、心理、实战技巧等内容)。

六、尽量多学习一些名手实战对局，体会对局心理、战略构思与战术手段的实施。

以上是我们为初学者安排的阶段学棋的大致进程，初学者可以根据自己的水平和兴趣进行选择和安排，但一定要贯彻由简到繁、从易到难、注重基础、先阶段后全局的原则。

按照上述进程学习了一定的基本知识，打下良好的基础，再向高深水平发展就有了可靠的前提和保证了。

3、对局实战

对局实战是提高棋艺的主要手段，学与练是为了实战，只有通过实战才能加深对书本内容的理解、消化与吸收;也只有经过多次实战，才会逐步积累那些直接的有益经验和体会，才不至于“纸上谈兵”。

初学者在实战时，应注意下面几个问题：

一、对局数量要安排合理，过少或过多都会影响水平的提高。

对局过少则不能及时印证所学知识和理论，也可能会减少学棋的兴趣，更重要的是缺乏锻炼，影响直接经验的积累;对局过多往往仅凭兴趣和欲望出发，下棋贪快不动脑筋，一天十数局，不仅与提高无益，反而会养成随手走棋的毛病，还不如认认真真地下好每一局棋更为有效。

一般情况下，少年儿童每年平均150-180局即可，成年人120-150局为宜。

二、要注意对局的质量。

首先，对手的水平要与自己相差不多，稍高一点最好，水平接近易于沟通与交流，有益于共同提高;尽量不要找水平过于悬殊的对手对弈，以免达不到对局效果，且容易影响情绪和兴趣。

其次，在对局时无论对手水平高低，对每一局、每一着都要认真负责地去下，只有认真思考，才能使临场的大脑机器最大限度地开动，使思维能力得到最大限度的锻炼和提高。

提高对局质量，才能将所学的知识得到很好的检验，才能真正达到理解和吸收的目的'。

三、对局后一定要及时复盘，认真总结得失，即使是达到高水平的棋手，这也是一项非常重要的技术练习。

要复盘就必须记棋，当场记录或赛后默记都可以，只是不可记错每着棋的次序。

对局不论胜负，都应该认真复盘，胜利中不仅总结经验，也要尽量找出不足之处;失败后不仅要总结教训，也要肯定进步以利再战。

这样才能加深大脑的印象，便于记忆、理解与吸收，才可以下一局进一步。

四、复盘还要高一层次地分析自己的对局，务必要客观辨证地认真分析，把重点放在理论、思维方式、计算方法上，找出规律性的问题，不仅仅拘泥于每着棋的好与坏或技术上的得与失。

有条件的还可以请高手帮助分析指点，找出利弊得失，这样还会发现自己认识不到的东西，从意境上得以提高。

结合自己的实战对局，还要参考学习有关的棋谱，至少可以找到布局和残局的专着，从中找出不足并加以改正。

对照学习高手的有关对局也是一个好办法，就是结合自己的着法进行认真对比思考，这样能找出自己在实战中与高手在思维方法和棋艺理论上的差距，使自己得以提高。

五、要及时将对局记录加以整理，一是简明评注技术和理论上的得失，二是按时序分类保存，作为资料可随时查阅对照分析。

六、在认真对局和虚心学习、总结后，还要把获得的理论性认识和经验反复应用到实战中去加以检验，也只有经过实战、总结、学习，再实战、总结、学习，这样循环往复以至无穷的过程，才会巩固已学知识，发现新的问题，找到新的方向，不断地提高实战水平。

4、夯实基础

前面对此已有提及，这里强调的是在初学阶段对像棋开、中、残局的知识和理论的学习，要坚持学一点领会一点，扎扎实实地稳步前进，“高楼万丈平地起”，夯实基础对今后的发展是非常重要的。

曾有人下棋数十年，在比赛中偶而遇到马对单士的必胜残局却不会赢，赛后悔之莫及，基本功不扎实，肯定会制约自己的进步和发展。

初学者在学习任何知识(也包括实战)时，一定要多问几个为什么，同一类型的局势可以多比较一下，多考虑几种可能。

例如学习马兵对单缺士的残局，就可以比较一下高兵与低兵(还有2线兵或3线)的区别，以及对方将士象位置对结果的影响，马兵方怎样借用帅力，子力配合进攻的技巧，等等。

于是，我们对这一类型局势就会领会得深一些，知识就会掌握额得牢固一些，运用时也就会较为灵活一些。

另外，还要把学到的知识逐步系统化，及时发现自己前进中的不足和弱点，通过学习和锻炼来不断修正和弥补，不断完善自己的棋艺知识。

5、遵循规例提高效率

按照客观的普遍规律，学习与提高水平的进程，可以用“波浪式前进，螺旋式上升”来形容。

所以，我们既要抓紧时间尽量多学一点，学好一点，也要遵循这个规律，适当地提出不同阶段的要求。

例如：进步明显的时候要注意加强基本功训练，并积极向深度和广度开拓，以利于长期保持上升的趋势;进步稍缓慢的时候，要不急不躁，注意调节情绪和学习节奏，指标可以适当降低一点，则往往有利于尽快回复正常。

效率是指在一定时间内所付出的工作量与效果的比率，我们在遵循学习规律的同时，还要讲究学习的效率。

对于象棋来说，学习的投入与水平的增长大多呈正比关系，但由于学习者学棋时间的先后、性别年龄和理解创造能力的差异、以及是否刻苦努力、学习是否得法、训练比赛的条件等因素，都会影响到学习效果，学习者和教练对此要引起注意，须根据具体情况采取适宜的对策，采用科学的方法进行训练。

6、加强自身修养

要想在棋艺上有所进步，不断攀登高峰，须要学会做人，这一点十分必要。

古往今来全面评价一个棋手的标准，都是以棋德、棋品、棋艺为顺序的，强调以德为首，德才兼备。

象棋爱好者尤其是少年儿童，一定要把加强自身修养放在首位，从小树立远大志向，严格要求自己，遵守社会公德和运动员守则。

培养热爱祖国、勤奋好学、关心集体、城实谦虚、文明礼貌、遵纪守法、刻苦训练、不骄不躁的良好道德作风。

《象棋竞赛规程》第8条棋手须知的诸款内容，每个爱好者都应该认真学习并严格遵守。

随着象棋运动的进一步普及与发展，现代象棋技术和理论已达到新的高度，逐步序列正规化的各级比赛也更趋于激烈，棋手心理因素的作用显得越来越重要。

现已有人将象棋运动与心理学相结合，称其为象棋心理学。

学习与掌握象棋心理学，有利于科学选材、训练和比赛，因为象棋是一门知识，练习与实践都是由人来操作，而人是受心理支配的，这一点初学者应有意识地加强学习和锻炼。

象棋的学习和比赛中，大脑高速运转，没有良好的体魄是不行的。

为了促进身心正常发展，爱好者应积极参加多种多样的体育活动，锻炼身体，改善各种机能，增强体质。

我国宋代大诗人陆游在《示子遹》中，有这样两句诗：“汝果欲学诗，工夫在诗外”。

借用到象棋上就是“工夫在棋外”，除了前面所说的还必须广泛涉猎各种学科，比如哲学中的辨证方法论、军事学中的谋略学，以及数学、文学、历史、音乐、书法、绘画等等，对于加强修养提高棋艺，都是大有裨益的。

⑨ 提高你棋力的10个有效方法

棋类运动是思维的艺术，那么如何提高 国际象棋 棋艺呢？下面我给大家分享提高你国际象棋棋力的10个有效 方法 吧，欢迎阅读。

提高你国际象棋棋力的10个有效方法

一、弄清楚你的什么类型的棋手，攻击型的，局面型的，你善长开局、中局还是残局?

二、多做杀将练习题，特别是二步杀和三步杀练习题，熟悉各种局面，捕捉并抓住可能赢棋的机会。

三、尝试并学会下盲棋，加强你对棋局及其变化推演的记忆和 抽象思维 能力。

四、多多与比你强的对手下棋。

五、找一个与你风格近似的高手，看看他是怎么下棋的，同他讨论，学习他的思考和棋路。

六、建立适合你自己的开局武器库，弄清楚你执白、执黑喜欢下的开局及其各种基本变化。

七、找一本适用你水平和需要的国际象棋书，坚持一步一步慢慢摆棋，仔细分析，潜心钻研。

八、多多复盘，看一看你下的棋有什么可以改进的地方，需要注意什么。

九、分析你输掉的棋，可以用电脑引擎来帮助你进行分析，尝试摆一摆电脑推荐的招数，比较与你想的出入在什么地方，找出反败为胜之道。

十、学会换位思考，养成以你对手的立场来思考问题的习惯，判断并把握对手的意图，以此对自己的棋进行分析，下先手棋。

提高国际象棋思维的方法

棋类运动是思维的艺术，作为棋手思维上的一些基本因素，应包括棋手对局面的感觉与估计;变着的精细计算;着法选择等等。而在复杂棋局的情况下，能够领略到局面背后隐藏的微妙之处，这种高度灵敏的“局面感觉”(或者说创造性思维)正是衡量一个棋手才能高低的标准。 ]

创造性思维下出来的对局往往叫人看后惊叹不已，这正是棋类艺术迷人的地方。 在观看大师间的对局时，我们常常为某一手自己没有料到的妙着拍案叫绝，这一着 棋或许就由灵感所来，变得妙不可言。

许多高水平职业棋手想必都有过这样的经历：在长时间思考一着棋或评价一个局面时，思维突然中断了，当再把紧张的思想集中起来回 到刚刚思考过的那个局面时，猛然间灵机一动，发现了一步在正常思维下难以想到的妙着。(编者语：这有点象我们找某个东西时老找不到，干脆不找了。结果过一会儿，突然想起来放在什么地方了)

可惜的是，这样的灵感并非公平地降临到每个人身上，大家不禁要问：这是为什么呢?这样一着棋的灵感究竟来自何方呢?是否真的有神灵在保佑这些棋手呢?是否真的全是天赋所原因呢?

下面就让我们揭开灵感这神秘的面纱。灵感对于我们人类来讲是一种极为复杂的精神现象，具有多层本质：既要用到抽象思维，又要用到形象思维;既是显意识的产物，又是潜意识的参与;既是突然出现的顿悟，又是长期的苦苦思索准备的结果。棋手的常规思维一般多属于渐进和量变，创造性思维多属于质变和飞跃，而灵感则是正常认识反映过程的中断，是思维突然发生的质变和飞跃。

灵感不仅是抽象思维，形象思维和实践操作思维的综合运用，而且，兴趣、情绪、感情、意识等心理因素也起着重要作用，是人的主观能动性的高度体现。任何棋手灵感的产生，如果没有棋手主体对棋的浓厚兴趣，没有强烈的喜爱，迫切的需要等感情，没有愉快，高昂的情绪，没有坚毅不拔的意志，都是不可能的。

棋手灵感的产生并非一蹴而就，也存在一个思维的过程。最初思维活动在显意识中受阻中断，随后，在棋手主体强烈地思考某一着棋的思维场的作用下，调动潜意识的功能，潜意识经过孕育成熟之后，突然与显意识贯通，涌现于显意识之中，从而产生灵感――想出妙着。

但棋手潜意识中储存的关于棋的信息，是未经整理和加工的，是无序的，就象一个棋手打过许多盘对局，但真正到自己下棋时，无法根据需要调动潜意识中的 棋谱 。

潜意识中储存的棋谱棋着尽管是无序的，不易被调用的，但潜意识中储存的信息之间的联系却是自由的，不受思维定式的局限。这样，潜意识中的思维活动就可以在思维场的作用下，自由地进行碰撞，一旦碰撞到所需联系时，就可以同显意识接通，形成灵感。(编者语：即所谓“突然开窍了”)

棋手的灵感是棋手头脑信息加工过程中的突变，是大脑中各种与棋相关信息的突然重新组合，达到有序化。可见，灵感并不是神秘来客，而是一种思维现象。 创作性思维(灵感)究竟和哪些因素相关呢?

换句话说，如何提高国际象棋创造性思维呢?大概有九个可以注意的方面：

1、心理因素决定创造性思维。一些“心理障碍”会影响棋手的思维，诸如直觉往往只能看到事物的表象;棋手所处的 文化 限制棋手的 想象力 ;棋手情绪化的一些东西也会影响棋手思考的力度等等。

2、准确、清晰地发现问题。找到问题往往比解决问题更难，对一个棋局局面的不同理解可能导致不同的行棋决定;学会从不同视角、多层次的分析局面，将有利于你不断地完善想法。

3、要学会容忍“异端思想”。不要那麽快地否定那些看似不可能的着法，我们应学会蕴藏思想，而不是轻易地将他们杀死。这些思想往往是创作性思维的一个阶段。

4、整合已知因素。任何创造力的诞生与发展都基于现有的知识。一个优秀的选手在做出决定前，应穷尽他所有的知识。

5、注意开拓视野，避免太专一化。比如勇敢尝试多样化的开局，进入不熟悉的局面努力获得相关知识，并不断地获得自我肯定。

6、想象力的使用。在无限的可能性与现实的局限性中，作出有限的选择。这也是考验棋手洞察力的时候。

7、批评与怀疑。对一些继承的、权威的棋谱，不要轻易迷信，要通过深入的分析，理解问题的本质。

8、自律的训练。比如大强度的练习分析复杂的棋局。

9、创造力要有动机。对于“现存的”永不满足这一点永远是棋手创造性思维的原动力。每一个棋手都应珍惜他(她)的这个精神，不要让平庸的棋局伴随你，尽管你也许能从中“获利”。

独具灵感的一手棋，往往能改变常规思维下棋局双方的胜负。因为这一手棋不是凭空制造出来的，是棋手凭借其深厚棋艺理论修养和其完善的情感意识的双重作用下完成的。俗话说，冰冻三尺，非一日之寒，灵感也非天生，它的产生需要棋手对棋艺有深厚的积淀，所谓厚积而薄发，灵感同样只伴随在那些有深厚棋艺修养的棋手左右。

结合实际教学工作，建议通过以下手段“训练”灵感：

1、多下棋：与同学下，与朋友下，与电脑下，总之多些时间用于下棋;

2、多看实战解说：解说中包含很多作战者的思想，可以做到触类旁通;

3、多打谱：哪怕是“望天谱”(从成都话“望天书”转化而来的一词，呵呵)，不用要求在打谱时理解每步的意思。多打谱自然而然形成“局面感”。

4、多做题：做题的过程就是计算的过程，没有快速而精确的计算，一切都白搭。

实话实讲，现在的学员大多不怎么打谱，部份家长也不支持和鼓励孩子打谱，说是“不能理解棋局”。其实大可放心，不用完全理解的。其实，就算是顶尖高手，有时也会不理解实战者的每一步棋。所以，大胆打谱吧。

⑩ 如何学习国际象棋

凯叔 零基础学国际象棋 链接:

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