国际学校ib什么意思

‘壹’ 国际学校是IB好，还是AP好

不同人适合不同的。相比于AP，IB的课程需要学生不是很偏科，是个单独的体制，和美高完全不一样。而AP是你可以选某些学科的AP课程，课程内容很有深度。一般来讲，学生选的AP课程都和自己以后的专业有一定联系。有些人修一两门，有些人修三四门，在我们学校这类人很多。IB的课程除了学科以外，还有很多的论文和知识理论的东西要学，拓展性论文extended essay和TOK课程就是。总的来讲，从IB出来的学生更能提早的适应国外的大学生活和学习。你要自己斟酌了，看你的偏好。真的要好好考虑，这一步很重要呢！

‘贰’ IB学校是什么意思

国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。

国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。

近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说，国际学校（英语：International School）是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。尽管中华人民共和国的教育法中并没有出现“国际学校”一词，但仍有一系列的学校符合上述定义。

IB课程即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

(2)国际学校ib什么意思扩展阅读

IB课程项目正以其领先的教育思想和独特的课程结构，日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越"国际学校"的范围，步入世界各地一些富有创新意识和兼容精神的普通高级中学。

北美、欧洲，有许多着名的大学乐于接收IB学生，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织（IBO）有稳定的协约关系，确保这些大学承认IB文凭。

英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。伦敦大学附设医学院的最低录取分仅需32分，高达百分之四十的IB考生放榜成绩达到32分以上。

美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。着名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级常青藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生直接跳级读大学二年级课程。

澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格，各院校都非常欢迎IB学生申请入学，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。

参考资料来源：网络-国际学校

参考资料来源：网络-IB课程

‘叁’ lb国际学校是什么意思

IB是一种高中课程和考试的名称，就是开这种课的学校，应该大多是全日制高中。该资格课程的国际性为学生们提供了一种跨国界接受教育的方便及可能性，学生通过考试后将有资格进入世界上任何一个国家的承认IB资格的大学学习，从而免受各国教育体制不同的影响。

‘肆’ 什么是IB课程，具体是什么

IB课程是专为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，由国际文凭组织授权，全球学生可以在相同的教学大纲与评估方式下取得相同价值的文凭，获得世界一流大学的广泛承认和尊重。可以看看博实乐教育的国际学校是首个IB三个课程项目全授权的国际学校，2001年至2011年，广东碧桂园学校先后获DP、MYP、PYP课程授权。

‘伍’ 高考IB是什么意思

1B是浙江省的选修模块,是只有一本分数的人才用的上的(加上1B上一本分数),对其他考生就没有用了,当然你也可以考,选修总共分语文,数学,英语,历史,地理,政治,化学,物理,生物,没一部分有两大题目,每题分值10分,选做6道,文理不限

‘陆’ IB是什么关于留学

IB就是国际学校

IB国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organisation)正式成立于1967年，总部设在瑞士日内瓦，课程与考试中心在英国卡地夫，初衷是服务于国际学校，方便流动于国际间的家庭子女入学。目前有55个国家和500多所学校同步教授IB课程，学生在IB体系中修读相同的教材，学生毕业时参加全球统一考试，试卷的命题及批阅均由IB总部直接统筹规划，全世界的IB学生学术水平因此得以统一，毕业文凭亦被公认为全球最高水平，着名学府如牛津、剑桥、耶鲁、普林斯顿及哈佛等均给予毕业生诸多入学优惠。
由于IBO先进的教学宗旨和教学思想，吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者，组成了IBO强大的教研机构——IB课程设置及考试委员会。除了注重基础知识的教学，IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养，以及学生兴趣的发展，其教学大纲五年更换一次，知识更新极为迅速。
IBDP(International Baccalaureate Diploma Program )它是IBO国际文凭组织下设的 三个课程之一(其余两个为PYP小学一至五年级 和MYP六至十年级)。 即是国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organisation)为全球学生开设的高中课程，同时也是大学预科课程，学制两年，授课语言为英语，主要目的是让学生接受国际教育，为将来在世界着名大学深造打下基础。
所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。
第一组：语言A1与世界文学
第二组：语言B（母语以外的现代语）
第三组：个人与社会学（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）
第四组：实验科学（物理、化学、生物、设计、环境系统等）
第五组：数学（数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法）
第六组：艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等，或第三种现代语，或从第三组、第四组中再选一科，或高等数学标准等级）
想获取IBDP文凭的学生还必须学习TOK（知识理论）和EE（拓展论文），并有合格的150小时的CAS活动（创造、行动与服务）。这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中体现。知识理论课（简称TOK）是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。“拓展论文”要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧。CAS代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。当学生超越了自我和课本上的知识后，他们就能获得全面的发展，成为具有完整公民意识的人。
世界各国（地区）对IB文凭的承认
澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格。由于实质上IB的学术水平比本土中学课程为高，各院校都非常欢迎IB学生申请入学，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。也有些院校则减免IB学生在大学一年级里所需修读的部分科目。IB课程在各大专院校都受到极为高度的评价。
美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。着名学府如佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生（三科主修科目均达到6或7分者）直接进校修读大学二年级课程，无需修读大一课程。此外，大部分大学都给个别科目成绩优良的学生予以学分减免，从而缩短了学生大学修业时间和费用。如果三门主修科目时数理化的话，可以抵学分。
英国的情况与美加地区差不多，所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学，一般分数线在36分左右。伦敦大学附设医学院的最低孙取分仅需32分，高达百分之四十的IB 考生放榜成绩达到32分以上。故考生若无法达到澳洲医学院所要求的36分时，可转而申请分数较低的英国各名校，成为医学院的学生。
中国大学中除了南京一所大学接受IB成绩外，其余皆不接受。
香港每所大学均给予IB毕业生相等于香港中七学生的待遇，认为IB的水平和香港预料相等，学生可以直接以IB文凭申请入学。
IB是一个极具水平的世界通用预科文凭，拿着IB Diploma 的学生无论在世界任何地方升学进修，都是无往不利的。 并且在修完IB后可直接跳过语言课程直接读大学。

‘柒’ 国际学校ib课程适合什么人

IB采用类似大学文理学院的通才教育理念，用国际统一标准来安排课程和活动。它十二年级的高级课程与大学一年级课程难度相似，这些特点保证了IB文凭的含金量，得到教育界广泛的认可。但IB课程占用学生时间很多，课程缺少灵活性，从因材施教的原则出发，IB只适合一部分学生。 1、IB适合学习能力强、做事有条理、善于安排时间的学生。IB的课程量大、进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业。学生再聪明，如果不善于安排时间，会觉得穷于应付。 2、IB适合全面均衡发展的学生。IB课程在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。如果学生在某学科上有特别的兴趣和天分，进入IB课程班会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥。 3、IB适合将来从事社会性工作的学生。IB重视培养国际视野和社会责任感。IB文凭所要求的社会服 务、毕业论文和跨学科综合能力都远远超过普通中学文凭的要求。理论上它培养的学生责任感较强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力较强，学生最适合将来从事社会性的工作。 4、IB不太适合法语或英文基础差的新移民学生。IB课程写作量很大，要求也较高，新移民学生会感到压力很大。5、学通IB不错

‘捌’ 什么是ib课程

IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程;
2.IB所重视的不仅仅是成绩，还有学生的综合素质。IB想要入学的时候是要经过考试的，然后学生还要提供自己各方面的经历和活动;
3.IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课 Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL;
4.除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）;
5.IB有自己的评分系统，45为*高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41），申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42 的成绩；
2.如果获得IB课程成绩，不仅可以申请英国大学，还同样可以申请如美国，澳洲，加拿大等世界上100多个国家上千所大学；

‘玖’ 国际学校课程AP、A-Level、IB有什么区别

一、AP、A-Level、IB区别

1、考试难度

AP：较难。微积分、宏观经济学、微观经济学、物理、统计较简单，英语文学与写作较难

A-Level：AS难度尚可，A2难度较大。进阶数学、数学较简单，经济学、商业管理、计算机应用较难

IB：最难。英语、数学、经济SL较简单，英语文学、中国文学、物理HL较难

2、留学方向

AP：适用于美国加拿大几乎所有大学，以及新加坡国立大学，澳洲12所大学，但中国香港仅2所学校接受AP成绩

A-Level：适用于英国、澳洲、新西兰、新加坡、中国香港所有大学

IB：作为国际高中课程，IB认可度最高。英国、美国、加拿大、澳洲、新加坡、香港几乎所有大学，都接受IB成绩

3、优点

AP：容错率高，一般拿到卷面成绩的60%-70%以上就能得到满分，并且学习AP还可以帮助提前熟悉美国大学课程，提高申请优势，兑换大学学分，提前毕业

A-Level：考试题目相对来说比较固定，难度适中。并且考试机会最多，如果成绩不理想，可以补考理科易得高分，注重思维培养，知识面广

IB：培养学生综合能力，全球认可度最高。

4、缺点

AP：难度偏大，分数要求较高。

A-Level：考试范围大，试卷组合偏多。历年真题数量庞大，备考周期相对较长。

IB：考试比较难，除了知识点的考察之外，还有英文论述题目，对语言的要求较高，导致课业压力更重。

二、AP、A-Level、IB简介

AP——美国大学先修课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后便可以提前获得大学学分，加上普通高中课程，需要3年左右。作为一种变相的大学课程，AP并不是大学的标准准入门槛，也不具备高中学历的功效。它的作用主要在于让同学提前适应国外课程，提高出国后的竞争力。

A-Level——英国本土高中课程，有点类似英国高考，也是英国学生的大学入学考试课程。A Level包含70多门涉及文、理、工、商等各学科，而这与本科的专业选择也是息息相关的。

IB——国际预科证书课程，由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程分配在六个基础学科领域里，既要学习科学科目，又要学习人文科目。学生必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。

‘拾’ IB课程科普：ib课程是什么意思

IB即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。与A-level、VCE等课程并称全球四大高中课程体系。IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。

(10)国际学校ib什么意思扩展阅读

课程文凭：

IB课程项目正以其领先的教育思想和独特的课程结构，日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越"国际学校"的范围，步入世界各地一些富有创新意识和兼容精神的普通高级中学。英国几乎所有大学都接受IB文凭。

北美、欧洲，有许多着名的大学乐于接收IB学生，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织（IBO）有稳定的协约关系，确保这些大学承认IB文凭。