㈠ 中国象棋国际象棋哪个更早
象棋早点
演化象棋
1、士(仕)可横向只走,每次一步格,变道后走吃另一组士线,横一不能吃子,不能出宫。
2、象(相)可横向只走,每次两步格,变道后走吃田字格另两个对角,横二不能吃子,不能越棋。
3、兵(卒)到达对方底线,可同时一对一升变为已被吃掉的车、马或炮,升变不算走棋,也可不变,但过后该底兵不能升变
㈡ 是先有象棋还是先有国际象棋
是先有中国象棋,国际象棋出现比中国象棋要晚。
中国象棋有三千多年的历史。据现有史料记载,国际象棋的发展历史将近2000年。
中国象棋可上推到春秋时期,是模仿当时兵制而产生的。象棋的“象”,是“象征”的意思,而与动物象无关。比如,以舞蹈象征战斗,则名“象舞”,而以着棋象征战斗,则名为“象棋”。象棋各子的得名,也是由象征不同兵种而来的。这种情况正好与春秋时期的兵制,即将、帅、车、马、士、兵、卒等相吻合。
国际象棋大约在10世纪以后,经中亚和阿拉伯传到欧洲的各个地区,先传到意大利,然后是西班牙和法国。11世纪末叶,遍及欧洲各国。在当时的文献中,将国际象棋列为骑士教育的“七艺” 之一。“七艺”是骑术、游泳、射箭、击剑、狩猎、赋诗和下棋。法国的英雄史诗《罗兰之歌》中,也谈及这一点。15、16世纪,国际象棋终于定型成今日的样式和棋制。现存最早的国际象棋谱,出版在1497年。
㈢ 有中国象棋先还是有国际象棋先
中国象棋
中国象棋起源于战国时期,距今已2000多年了
国际象棋起源于公元500年左右,比中国象棋晚了700多年
㈣ 国际象棋和中国象棋,谁先诞生的
如今国际象棋在全国可都是很火爆的存在的,在每一个国家,国际象棋都有了属于自己的地位,在很多校园里,还创制了属于他的教学班,可谓说很多人都很喜欢。其实在中国我们也有一种棋是很有魅力的,那就是我们的中国象棋啦。那么到底是谁先诞生呢?
象棋大概是棋首先出公元569年的中国(象戏),然后才逐渐传播开来。但是国际象棋在公元2-4世纪的产物,所以国际象棋可能会早一点。
㈤ 中国象棋和国际象棋哪个最先被发明
先说明下,
国际象棋
是在唐朝的时候经由
中国商人
把
中国象棋
经丝绸之路传到波斯,在那里因为中国象棋下法复杂,由当地人简化后,在中东乃至欧洲世界慢慢流行起来,所以,是先有的中国象棋。
㈥ 国际象棋与中国象棋,哪个较早出现
国际象棋发祥地一般认为是印度,也有人认为是中国。但假如我们笼统地说起源于国运昌盛的亚洲文明古国,那就不会有什么争议了。
国际象棋以贸易、战争、宗教、外交等不同渠道从东方向西方传播,它的路线大致是:印度——伊朗(波斯)——中亚——阿拉伯国家——欧洲。在伊朗的历史文献中,关于国际象棋的记载可以追溯到中波斯卡尔那马克时代(约公元590—620年),据说是印度外交官们把这种棋戏带过去的。公元638年,阿拉伯人征服了伊朗,并从那里学到了国际象棋,于是国际象棋很快就在阿拉伯的上流社会中得到流行。公元8世纪,阿拉伯人征服了西班牙,国际象棋逐渐又被带入欧洲。
到了15、16世纪,国际象棋终于定型成今日的样式和棋制。此后国运与棋运的正比例关系似乎也就更清晰可见了。
16至17世纪,在国际棋坛占主导地位的是意大利浪漫主义棋派,当时意大利开局风靡一时,这与意大利是文艺复兴的摇篮不无关系。
18至19世纪前半叶,英国和法国棋手相继从世界棋坛崛起。英国工业革命后经济起飞,引人关注的是英国首创印刷术的嘉士顿发行《国际象棋》一书后,英国棋风大盛。法国执仗棋坛牛耳则是在拿破仑称帝前后。此后,英国式开局、法兰西防御开始流行。
19世纪后半叶,德国和美国逐步强大,其棋艺也开始在世界领先。1851年,国际象棋史上第一次国际循环赛举行,德国数学教师安德森摘得桂冠。但1858年,美国年轻棋手摩菲在巴黎击败了安德森。德国哲学博士拉斯克从1894年至1921年共保持了27年的世界棋王王冠。
在革命导师列宁和斯大林的大力提倡下,苏联自20世纪中期起,成了世界棋坛“超级大国”。40多年来,苏联棋手所向披靡,几乎独霸棋坛。对此,苏联人对待国际象棋就像对国防强大、科技发达一样引以为豪。然而在苏联解体后,一向被视为“国棋”的国际象棋运动也不免蒙受损失。
1991年,稳坐世界冠军后座13年的前苏联棋手奇布尔达尼泽失冕于中国年轻棋手谢军,原因之一就是后方不稳,失去了坚强后盾。
中国象棋具有悠久的历史。战国时期,已经有了关于象棋的正式记载 ,如:《楚辞·招魂》中有"蓖蔽象棋,有六簿些;分曹并进,遒相迫些;成枭而牟,呼五白些。"。《说苑》载:雍门子周以琴见孟尝君,说:"足下千乘之君也,……燕则斗象棋而舞郑女。"由此可见,远在战国时代,象棋已在贵族阶层中流行开来了。 三国时期,象棋的形制不断地变化,并已和印度有了传播关系。 至南北朝时期的北周朝代,武帝(公元561~578年在位)制《象经》,王褒写《象戏·序 》,庚信写《象戏经赋》,标志着象棋形制第二次大改革的完成。隋唐时期,象棋活动稳步开展,史籍上屡见记载。
经过近百年的实践,象棋于北宋末定型成近代模式:32枚棋子, 有河界的棋盘,将在九宫之中等等。南宋时期,象棋"家澈户晓", 成为流行极为广泛的棋艺活动。
㈦ 国际象棋与中国象棋分别起源于哪个年代
国际象棋发祥地一般认为是印度,也有人认为是中国。但假如我们笼统地说起源于国运昌盛的亚洲文明古国,那就不会有什么争议了。
国际象棋以贸易、战争、宗教、外交等不同渠道从东方向西方传播,它的路线大致是:印度——伊朗(波斯)——中亚——阿拉伯国家——欧洲。在伊朗的历史文献中,关于国际象棋的记载可以追溯到中波斯卡尔那马克时代(约公元590—620年),据说是印度外交官们把这种棋戏带过去的。公元638年,阿拉伯人征服了伊朗,并从那里学到了国际象棋,于是国际象棋很快就在阿拉伯的上流社会中得到流行。公元8世纪,阿拉伯人征服了西班牙,国际象棋逐渐又被带入欧洲。
到了15、16世纪,国际象棋终于定型成今日的样式和棋制。此后国运与棋运的正比例关系似乎也就更清晰可见了。
16至17世纪,在国际棋坛占主导地位的是意大利浪漫主义棋派,当时意大利开局风靡一时,这与意大利是文艺复兴的摇篮不无关系。
18至19世纪前半叶,英国和法国棋手相继从世界棋坛崛起。英国工业革命后经济起飞,引人关注的是英国首创印刷术的嘉士顿发行《国际象棋》一书后,英国棋风大盛。法国执仗棋坛牛耳则是在拿破仑称帝前后。此后,英国式开局、法兰西防御开始流行。
19世纪后半叶,德国和美国逐步强大,其棋艺也开始在世界领先。1851年,国际象棋史上第一次国际循环赛举行,德国数学教师安德森摘得桂冠。但1858年,美国年轻棋手摩菲在巴黎击败了安德森。德国哲学博士拉斯克从1894年至1921年共保持了27年的世界棋王王冠。
在革命导师列宁和斯大林的大力提倡下,苏联自20世纪中期起,成了世界棋坛“超级大国”。40多年来,苏联棋手所向披靡,几乎独霸棋坛。对此,苏联人对待国际象棋就像对国防强大、科技发达一样引以为豪。然而在苏联解体后,一向被视为“国棋”的国际象棋运动也不免蒙受损失。
1991年,稳坐世界冠军后座13年的前苏联棋手奇布尔达尼泽失冕于中国年轻棋手谢军,原因之一就是后方不稳,失去了坚强后盾。
中国象棋具有悠久的历史。战国时期,已经有了关于象棋的正式记载 ,如:《楚辞·招魂》中有"蓖蔽象棋,有六簿些;分曹并进,遒相迫些;成枭而牟,呼五白些。"。《说苑》载:雍门子周以琴见孟尝君,说:"足下千乘之君也,……燕则斗象棋而舞郑女。"由此可见,远在战国时代,象棋已在贵族阶层中流行开来了。 三国时期,象棋的形制不断地变化,并已和印度有了传播关系。 至南北朝时期的北周朝代,武帝(公元561~578年在位)制《象经》,王褒写《象戏·序 》,庚信写《象戏经赋》,标志着象棋形制第二次大改革的完成。隋唐时期,象棋活动稳步开展,史籍上屡见记载。
经过近百年的实践,象棋于北宋末定型成近代模式:32枚棋子, 有河界的棋盘,将在九宫之中等等。南宋时期,象棋"家澈户晓", 成为流行极为广泛的棋艺活动。
㈧ 中国象棋和国际象棋哪个先有的
一.中国象棋。
二.国际象棋和中国象棋的起源和发展
1.1�国际象棋起源和发展史
��国际象棋的起源至今说法不一,有关起源的传说有各种版本,比较可靠的说法认为它是由古代印度发明的,它的原型是一种叫做“恰图兰卡”的棋,其中有4种棋子:步兵、骑步、战车和大象,正好反映了古代印度军队的组成兵种。“恰图兰卡”的进一步发展是“沙特兰兹”,在棋子和规则上有大规模的改进,开始在中亚各民族广为流传。然后这种游戏通过贸易、战争和宗教等多种渠道,由东方向西方传播,其传播的大致路线是:印度——波斯(今伊朗)——中亚——阿拉伯国家——欧洲。在11世纪末,它已遍及欧洲各国。而国际象棋——“Chess”这个名字也是由波斯语和阿拉伯语组成的复合词,意为“将死对方的王”。
��据可靠的文字记载它至少已有1500多年的历史。尽管更多的人相信它起源于东方,但从它的演变史以及发展史,我们不得不承认它是在西方尤其是欧洲定型并流行开来的。在欧洲文艺复兴时代,人们对它做了一次大的改革,一些棋子改变了走法,行棋速度明显变快,例如“原先的大臣”被浪漫的法国人改为王的配偶--后,像社会革命一样,连性别也变了。至15世纪末进化为现制。当时它与骑术、游泳、射箭、击剑、狩猎、作诗并列成为骑士教育的七大必修科目。18世纪,以骑士教育为主导的人们把在下棋当中凶猛的进攻和大无谓的弃子看成是勇敢的表现,而不敢接受弃子或防守的一方被认为是怯懦的。但这种骑士风格的弈棋理念和完全不重视防守的战略思想已经被现代理论所淘汰。
��现在,国际象棋在世界各地流行和普及。人类社会不仅仅把它当作游戏和娱乐,还当作一门艺术学科、竞技体育项目,甚至开发电脑弈棋,向人类智慧挑战。
��国际象棋最早传入我国是在上世纪二、三十年代,当时的中国留学生把国际象棋带回国内,但未能普及开来。到了上世纪50年代,我国将它列为体育项目,才开始逐渐推广起来。国际象棋英文“Chess”本身只是棋的意思,因其走法与中国象棋极相似,为了与中国象棋区分开来,人们在前面加上“国际”二字叫国际象棋。在亚洲一些华语地方,也有人称它为“西洋棋”。国际象棋中6种棋子的命名,也完全是按照中国象棋的叫法而定的。King译为王;Queen译为后;Rook:意为城堡,因与车走法一样,故称为“车”;Knight:骑士(或称为爵士),与马走法类似,称为“马”;Bishop:传教士,与象(相)走法类似,称为“象”;Pawn译为兵。
1.2�关于中国象棋的起源和发展史
��关于中国象棋的起源有多种说法:有的认为起源于古代传说中的神农氏;有的认为起源于传说中的黄帝;有的认为起源于周武王伐纣时期:“象棋,武王所造,其进退攻守之法,日月星辰之象,乃争国用兵战斗之术。以象牙饰旗,故曰象棋。”
��更多的认为是秦末楚汉相争时的产物。韩信发明象棋,用以锻炼将士的攻杀能力。证据是后世象棋盘上常刻有“楚河汉界”的字样。无论起源于何时,有一点是肯定的,就是在发展的过程中不断受到当时战争模式的影响,人文社会的影响,在走法以及规则上不断地创新,包括兵种的增多。
��若从文物出土的角度看,中国象棋成型于北宋,定型于南宋(见南宋诗人刘克庄《象弈一首呈叶潜仲》诗中描绘了棋盘、棋子的形式和下法,与现在流行的下法相同),发展于明朝。基本上最初每个朝代都略有不同,是通过不断的完善才成为今天的样子。
��有名家说,中国象棋是中国社会发展的实践经验总结,其传统性和封闭性更明显,不了解中国封建文化,就不了解中国象棋。
(作者刘适兰,国际象棋教练)
㈨ 先有中国象棋还是先有国际象棋
是先有中国象棋,后有国际象棋。
中国象棋在中国有着三千多年的历史。据现有史料记载,国际象棋的发展历史已将近2000年。
象棋,亦作“象碁”,汉族棋类益智游戏,中国象棋在中国有着三千多年的历史。在中国古代,象棋被列为士大夫们的修身之艺。它不仅能丰富文化生活,陶冶情操,更有助于开发智力,启迪思维,锻炼辨证分析能力和培养顽强的意志 。在棋战中,人们可以从攻与防、虚与实、整体与局部等复杂关系的变化中提升思维能力。中国象棋历史悠久,它难易适中,基本规则简明易懂,古今中外男女老少皆宜,变化丰富细腻,棋盘棋子文字都体现了中国文化。
据现有史料记载,国际象棋的发展历史已将近2000年。关于它的起源,曾经有过多种不同的说法,诸如起源于中国、印度、锡兰、波斯、阿拉伯国家等等。目前世界上多数棋史学家认为国际象棋最早出现在印度。古印度是国际象棋诞生的摇篮。大约公元2~4世纪时,印度有一种叫作“恰图兰加”(chaturanga)的棋戏,内有车、马、象、兵 4种棋子,象征着印度古代的军制。
㈩ 国际象棋和中国象棋哪个好
学国际象棋 懂国际语言
交国际朋友 做国际人才
曾有朋友问我:想让孩子学一种棋类,到底选择哪种好呢?
客观地讲,棋类普遍具有益智功能,无所谓哪种好哪种坏。
有心理学家曾做过实验,把(中国)象棋、围棋、国际象棋提前在一间屋子里摆好,并将三种棋置于同等位置,光线等条件也完全一样,然后告诉孩子要开设棋课,每人需要选择其中一种,结果56%的孩子选择了国际象棋,30%的选择中国象棋,选择围棋的比例仅为14%。
之所以出现这样的结果,大多数人认为国际象棋立体棋子栩栩如生,具有良好的视觉效应,首先吸引了孩子们的眼球。
但下面的情况也是事实:
世界范围内下围棋的人数约有8千万,主要集中在中、日、韩等几个东亚国家,规则也不是很统一;下(中国)象棋的人群主要在中国,第二个国家就是越南,总人数约在1亿2千万左右;而世界上下国际象棋的人数保守统计也有8亿6千多万,世界国际象棋联合会目前拥有189个会员国(或地区),远远超过围棋和中国象棋的几十个,无人否认国际象棋是世界第一大棋。
2017年8月在山东聊城举行的全国国际象棋棋协大师赛参赛人数达到1573人!
出现这样的情况,主要还是因为中西方文化的差异。拿中国象棋和国际象棋来讲,中国象棋的老将不能出九宫格,而国际象棋的王却可在整个棋盘行动;中国象棋的马有蹩马腿限制,而国际象棋的马就可以越子。
中国象棋的兵卒冲到底线几乎废掉,而国际象棋的兵到达底线却可以升变为最厉害的皇后。
国际象棋还是棋类中唯一有女性(皇后)的棋种,它体现了西方开放、包容的文化,而围棋、中国象棋一定程度上体现的则是中国封建文化。
棋无好坏。自然决定让孩子学棋,建议还是先了解一下,然后由孩子自己作出选择,毕竟学棋的是孩子而不是我们家长。
学国际象棋 懂国际语言
交国际朋友 做国际人才
(国际特级大师、中国队总教练、
中国棋院叶江川院长亲笔为俱乐部题词)
1.有效开发智力:国际象棋是世界第一智力运动,被世人誉为“启智魔杖”,学下国象会使孩子更加聪明。
2.养成认真态度:避免孩子出现敷衍、马虎、粗心大意的不良习惯。
3.培养静心能力:通过弈棋让孩子注意力高度集中,避免听课、做作业时三心二意。
4.训练逻辑思维:学会举一反三地思考,能够进行有效逻辑推理和准确判断。
5.培养记忆能力:通过复盘、背记定式等记忆训练后,可以显着提高少儿记忆能力。
6.培养计算能力:通过学下国象进行趣味性计算训练,能够提高计算能力,使数学成绩更加突出。
7.培养竞争意识:国际象棋的竞技功能能够潜移默化对孩子产生影响,使其提前、逐步适应社会竞争。
8.培养抗挫能力:通过学下国象,教育孩子正确面对失败,增强承受挫折的能力。
9.培养平常心态:胜不骄傲,败不气馁,优势不浮,劣势不躁,真正做到宠辱不惊。
10.广交天下朋友:互联网时代,学下国象不仅可以认识中国孩子,而且可以与其它国家孩子下棋,结交更多志同道合的朋友,同时促进英语学习。