如何学好国际象棋

❶ 如何学好国际象棋

国际象棋对少年儿童的好处首先体现在智力方面。我们知道智力因素一般包括注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力六个方面。而棋弈运动能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力这5种智力基本因素处在良好的统一体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智——也就是创造力！ 首先，青少年儿童最常见的一个特点就是注意力不够集中，对于外界的各种刺激有着过于灵敏的反映，即注意力容易被外界的事物所分散，不能够集中于一点，这对于认真和深入的各种学习都是很有害的，明显的表现就是儿童在课堂上不能够认真和聚精会神地听老师讲课。而国际象棋对注意力的要求非常高，想在对弈中获得胜利，想了解对手的着法，如果没有足够的注意力是不可能下好国际象棋的，可见下好国际象棋将有助于使孩子将注意力集中于一点。 第二，国际象棋中每个棋子都有自己的行动规则和行动路线，各个棋子之间也有着密切的联系，一个棋子的存亡会关乎到其他子力甚至整盘棋的走势。而这对于棋手观察能力的要求就显得至关重要，而观察力的具备是我们日后各项工作所必需的素质，很多有价值的想法和创造性的构想都与细心的观察是不可分的。 第三，国际象棋对于孩子记忆力的好处不言而喻。庞大的开局、中局、残局棋谱、知名的攻防体系和 经典 棋局不说，就是自己下一步要怎么走，对手刚刚走了什么这一切都必须有良好的记忆力，而国际象棋 高手 也都是记忆的专家，在头脑中存有无数变化的招式。 第四，国际象棋是立体化的棋子，每个棋子都经过精心塑造而成，这种视觉冲击极大丰富了我们的想象力。而我们在下棋的时候总是要先思考，先是在头脑中设想自己要走的步骤以及对方的步骤，水平越高的人可以提前预想的步骤就越多。而这种预想的对弈完全是在头脑中完成的，这就要求棋手们具备极高的想象能力。 第五，国际象棋强调逻辑思维能力，有助于人类思维的条理性、系统性，提高思维的敏捷性和严密性。 最后，在这五种思维能力的基础上棋手们可以不断提高棋艺，孩子们不断提高智力水平，突破常规，发挥自己的创造、创新潜能，使自己的创造力达到一个新的高度。正是基于国际象棋对青少年智力成长的好处，许多国家都将国际象棋作为智能修养的科目之一列入中小学教学大纲。

❷ 如何自学国际象棋

正统象棋训练方法——四大利器：背谱，对弈，复盘，做题。排序没有先后因为都重要。当然需求程度肯定不同，但都不可少，故排序无先后。背谱——对于孩子来说，或者是非常渴望学好并且有时间的大人来说，背谱是形成棋路，国际象棋式的思维方式，塑造棋感的最好的老师。尤其对于孩子，思维不如成人缜密，考虑不周全，理解力欠佳……要想使他们在学棋之处就培养良好的棋感，填充良好的储备，背谱是最好的方法。背谱并不意味着两个人在对弈时就会一定按谱走棋，一旦有一方不按谱走谱就白背了。而是，举个不恰当的例子，正所谓“书读百遍，其意自见”。背谱时积累下来的应对方法，战术精髓等都会在以后的对弈中起到作用。就像文人一定博览群书是一个道理。在背谱中，这里再专门讲一下开局谱。开局谱常规的一些一定要熟练了解——哪怕不背。国际象棋中比如：意大利开局，西班牙开局西西里防御，苏格兰开局，斯堪的纳维亚等。背主流开局谱是为了在开局中减少因为不熟悉该开局而导致在开局阶段犯错误的概率，起码能进入中局对杀。比如西班牙开局中a6兵陷阱，苏格拉弃兵局中的弃兵等，不要上当。虽说理论上说记住四条开局定理应该就所向披靡，为所有的开局谱都或多或少的遵循那四点。但是就像会说话和会写文章还是有本质区别的，懂得原理和下好开局还是有区别的，而这中间能用来填补的就是背开局谱。

❸ 如何学习国际象棋

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❹ 如果学好国际象棋

怎样进修棋艺
象棋具有丰富的变化和内涵，要想学好象棋，必然要经历一个由不会到会，由知之较少到知之较多的过程。在这个学习过程中需要付出一定的时间和精力，也就是我们常说的“一分耕耘，一分收获”，倘若学习内容安排合理，方法得当，取得迅速进步或事半功倍的效果也是可能的。

对于初学者来说，应该先学什么再学什么？学习什么最有实效？怎样学效果最好？这些问题想必是最为关心也是迫切需要了解的。如果从不会学起，建议按下列安排的阶段和内容顺序学习，有一定基础的爱好者也可以参照自己的实际情况，补上相关的内容再继续学习。

1、初学阶段

一、先大致了解象棋的发展史，学习并掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识。

二、学习象棋的基本杀法和较简明浅显的残局例胜例和基本定式，了解杀王和残局的推理分析方法和技巧。

三、了解布局种类，有步骤有选择地学习常见布局基本变化，了解布局基本理论、基本战术以及实用的杀法。

四、由中局杀法入手，学习中局的战略战术，进而了解中局的战术原则等基本理论。

五、观摩或打谱学习名手对局，并通过对局评注和分析，学习名手战略战术的运用。

六、结合所学布局，适当穿插进行实战练习，形式主要有车轮战、一对一模拟比赛或多局对抗赛等等，了解比赛形式和要求。有条件的要适当安排计时比赛，体会实战并做好记录，逐步练习复盘能力。

2、巩固提高阶段

一、深入学习稍复杂的杀法，以独立猜解古谱胜局为主，逐步锻炼心算能力；学习并整理实战杀局，熟悉做杀条件和攻杀次序，培养杀棋感觉。

二、进一步深入学习残局，以小专题研究的形式学习稍复杂且实用的例胜例和定式，适当学习名手实战残局，逐步系统化。

三、根据自身特点、条件和喜好，有选择地系统学习三至五种先手和后手布局类型，由模仿逐步过渡到形成独自的布局体系，并深入了解布局特点、布阵原理和常见的实用战术。

四、深入学习中局稍复杂的各种战术，结合实战体会中局理论、审局决策与计算方法，重点解决布局到中局和中局到残局的过渡问题，逐步培养战略思想与战术意识的结合能力。

五、结合布局学习过程，适当安排有针对性的模拟实战，有条件的要严格按照比赛的要求进行，比赛形式可安排分组循环、大循环、积分编排、多局对抗或淘汰制等等，也可适当进行快棋练习。要求通过比赛加深了解规则和赛制特点，赛后复盘交流，逐步实行独立默记和总结（包括战略战术、心理、实战技巧等内容）。

六、尽量多学习一些名手实战对局，体会对局心理、战略构思与战术手段的实施。

以上是我们为初学者安排的阶段学棋的大致进程，初学者可以根据自己的水平和兴趣进行选择和安排，但一定要贯彻由简到繁、从易到难、注重基础、先阶段后全局的原则。按照上述进程学习了一定的基本知识，打下良好的基础，再向高深水平发展就有了可靠的前提和保证了。

3、对局实战

对局实战是提高棋艺的主要手段，学与练是为了实战，只有通过实战才能加深对书本内容的理解、消化与吸收；也只有经过多次实战，才会逐步积累那些直接的有益经验和体会，才不至于“纸上谈兵”。初学者在实战时，应注意下面几个问题：

一、对局数量要安排合理，过少或过多都会影响水平的提高。对局过少则不能及时印证所学知识和理论，也可能会减少学棋的兴趣，更重要的是缺乏锻炼，影响直接经验的积累；对局过多往往仅凭兴趣和欲望出发，下棋贪快不动脑筋，一天十数局，不仅与提高无益，反而会养成随手走棋的毛病，还不如认认真真地下好每一局棋更为有效。一般情况下，少年儿童每年平均150－180局即可，成年人120－150局为宜。

二、要注意对局的质量。首先，对手的水平要与自己相差不多，稍高一点最好，水平接近易于沟通与交流，有益于共同提高；尽量不要找水平过于悬殊的对手对弈，以免达不到对局效果，且容易影响情绪和兴趣。其次，在对局时无论对手水平高低，对每一局、每一着都要认真负责地去下，只有认真思考，才能使临场的大脑机器最大限度地开动，使思维能力得到最大限度的锻炼和提高。提高对局质量，才能将所学的知识得到很好的检验，才能真正达到理解和吸收的目的。

三、对局后一定要及时复盘，认真总结得失，即使是达到高水平的棋手，这也是一项非常重要的技术练习。要复盘就必须记棋，当场记录或赛后默记都可以，只是不可记错每着棋的次序。对局不论胜负，都应该认真复盘，胜利中不仅总结经验，也要尽量找出不足之处；失败后不仅要总结教训，也要肯定进步以利再战。这样才能加深大脑的印象，便于记忆、理解与吸收，才可以下一局进一步。

四、复盘还要高一层次地分析自己的对局，务必要客观辨证地认真分析，把重点放在理论、思维方式、计算方法上，找出规律性的问题，不仅仅拘泥于每着棋的好与坏或技术上的得与失。有条件的还可以请高手帮助分析指点，找出利弊得失，这样还会发现自己认识不到的东西，从意境上得以提高。结合自己的实战对局，还要参考学习有关的棋谱，至少可以找到布局和残局的专着，从中找出不足并加以改正。对照学习高手的有关对局也是一个好办法，就是结合自己的着法进行认真对比思考，这样能找出自己在实战中与高手在思维方法和棋艺理论上的差距，使自己得以提高。

五、要及时将对局记录加以整理，一是简明评注技术和理论上的得失，二是按时序分类保存，作为资料可随时查阅对照分析。

六、在认真对局和虚心学习、总结后，还要把获得的理论性认识和经验反复应用到实战中去加以检验，也只有经过实战、总结、学习，再实战、总结、学习，这样循环往复以至无穷的过程，才会巩固已学知识，发现新的问题，找到新的方向，不断地提高实战水平。

4、夯实基础

前面对此已有提及，这里强调的是在初学阶段对象棋开、中、残局的知识和理论的学习，要坚持学一点领会一点，扎扎实实地稳步前进，“高楼万丈平地起”，夯实基础对今后的发展是非常重要的。曾有人下棋数十年，在比赛中偶而遇到马对单士的必胜残局却不会赢，赛后悔之莫及，基本功不扎实，肯定会制约自己的进步和发展。

初学者在学习任何知识（也包括实战）时，一定要多问几个为什么，同一类型的局势可以多比较一下，多考虑几种可能。例如学习马兵对单缺士的残局，就可以比较一下高兵与低兵（还有2线兵或3线）的区别，以及对方将士象位置对结果的影响，马兵方怎样借用帅力，子力配合进攻的技巧，等等。于是，我们对这一类型局势就会领会得深一些，知识就会掌握额得牢固一些，运用时也就会较为灵活一些。另外，还要把学到的知识逐步系统化，及时发现自己前进中的不足和弱点，通过学习和锻炼来不断修正和弥补，不断完善自己的棋艺知识。

5、遵循规例提高效率

按照客观的普遍规律，学习与提高水平的进程，可以用“波浪式前进，螺旋式上升”来形容。所以，我们既要抓紧时间尽量多学一点，学好一点，也要遵循这个规律，适当地提出不同阶段的要求。例如：进步明显的时候要注意加强基本功训练，并积极向深度和广度开拓，以利于长期保持上升的趋势；进步稍缓慢的时候，要不急不躁，注意调节情绪和学习节奏，指标可以适当降低一点，则往往有利于尽快回复正常。

效率是指在一定时间内所付出的工作量与效果的比率，我们在遵循学习规律的同时，还要讲究学习的效率。对于象棋来说，学习的投入与水平的增长大多呈正比关系，但由于学习者学棋时间的先后、性别年龄和理解创造能力的差异、以及是否刻苦努力、学习是否得法、训练比赛的条件等因素，都会影响到学习效果，学习者和教练对此要引起注意，须根据具体情况采取适宜的对策，采用科学的方法进行训练。

6、加强自身修养
要想在棋艺上有所进步，不断攀登高峰，须要学会做人，这一点十分必要。古往今来全面评价一个棋手的标准，都是以棋德、棋品、棋艺为顺序的，强调以德为首，德才兼备。象棋爱好者尤其是少年儿童，一定要把加强自身修养放在首位，从小树立远大志向，严格要求自己，遵守社会公德和运动员守则。培养热爱祖国、勤奋好学、关心集体、城实谦虚、文明礼貌、遵纪守法、刻苦训练、不骄不躁的良好道德作风。《象棋竞赛规程》第8条棋手须知的诸款内容，每个爱好者都应该认真学习并严格遵守。

随着象棋运动的进一步普及与发展，现代象棋技术和理论已达到新的高度，逐步序列正规化的各级比赛也更趋于激烈，棋手心理因素的作用显得越来越重要。现已有人将象棋运动与心理学相结合，称其为象棋心理学。学习与掌握象棋心理学，有利于科学选材、训练和比赛，因为象棋是一门知识，练习与实践都是由人来操作，而人是受心理支配的，这一点初学者应有意识地加强学习和锻炼。

象棋的学习和比赛中，大脑高速运转，没有良好的体魄是不行的。为了促进身心正常发展，爱好者应积极参加多种多样的体育活动，锻炼身体，改善各种机能，增强体质。

我国宋代大诗人陆游在《示子遹》中，有这样两句诗：“汝果欲学诗，工夫在诗外”。借用到象棋上就是“工夫在棋外”，除了前面所说的还必须广泛涉猎各种学科，比如哲学中的辨证方法论、军事学中的谋略学，以及数学、文学、历史、音乐、书法、绘画等等，对于加强修养提高棋艺，都是大有裨益的。《象棋初学门径》刘殿中着

❺ 国际象棋要怎么入门

先学会每个棋子的走法，了解每个名词的意思。（不如马有无蹩脚，什么叫抢占中心）

学习开局和单杀。（单杀可以作为娱乐，比如单车杀王，双相杀王，单后杀王，注，先不要联系马象杀王）开局主要靠背，流行的开局如西班牙，西西里，后翼弃兵的各种变例都要了解。这个过程较长且枯燥，可以学习一个开局后，用这个开局下一盘棋，这样比较容易记，也比较有乐趣一点。注意，开局的几步或者几十步摆完以后，要知道攻击方向（比如王翼，后羿，中心）和几个简要的攻击手段，可以再后面的下棋中去尝试一下。

做习题杀王。这个阶段可以混合在前一阶段一起进行，主要目的是学会，控制，牵制，弃兵，弃子，闷杀等基本战术。

研究中局和残局，特别是残局，多兵，有车残局，马象残局。这主要是让你知道每个棋子的价值，比如一个封闭局面，也许马比象价值高，有时候甚至高于车。

全都搞完，你就入门了。一般这个过程需要1-2个月。（以每天4-8小时的摆棋时间计算的）

❻ 如何学习国际象棋

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❼ 国际象棋怎么教

研习国象残局

作为棋手，研习国际象棋的残局是很必要的，但是大多数人都不愿意下功夫在学习残局上面。国际象棋世界冠军赛冠军卡帕布兰卡就曾经强调过学习残局的重要性，但这依然没有得到棋手们普遍的重视。即使有的棋手阅览过相关残局的书籍，也谈不上钻研的程度。所以说，学好国际象棋一定要认真的研习残局，这样会对你的棋艺有明显的提升作用。

回顾经典对局

经典之所以堪称经典，是因为其经久不衰，无论时代怎么发展，依然打不破其固有的稳固地位。国际象棋发展到如今，能够保持着经过多年国际象棋的学习仍对经典对局如数家珍的棋手可谓屈指可数。但是我们仍然可以从菲舍尔、布龙斯、鲁宾斯坦、拉斯克、阿廖欣等大师的经典比赛中汲取精华，有所感悟。所以说有必要将经典对局列入你的训练计划中。

进行盲棋训练

盲棋，顾名思义蒙着眼睛下棋，盲棋最大的优势就是帮助棋手增强记忆力和建立棋局在大脑的构架，这种训练技巧也许是因为太难了，所以对于棋手们来说不是很受欢迎，但是一旦掌握这种训练方法，相信棋艺一定会得到明显的进步和提升。

排局解题训练

排局解题训练掌握的好，对于棋手来说可是一项非常有用的技能。这项技能不但可以提高棋手的计算能力，还可以丰富棋手的想象能力和画面在脑海中的构建能力。世界冠军卡尔森都曾讲述自己把排局解题作为自己的训练方法之一。但是这种方法似乎也不是得到广泛的普及，如果你能高效利用的话，对你的棋艺进步一定很有效果。

不只关注开局

很多棋手把开局放在很重要的位置，往往忽视了中局和残局的重要性，这是棋手训练的误区之一。这里并不是否认开局的重要性，对开局进行分析研究、掌握一定数量的开局也是必要的，但是只研究开局并不会一直让你稳居上风，还需要其他的棋局相照应，使得自己有能力可以对应不同复杂程度的对局局面。所以说，对开局、中局、残局一定要进行多方面的强化训练。

海量战术训练

要想在赛场上能得心应手，保持一种良好的比赛状态，稳中求进，题海战术必不可少，但多数棋手还是会陷入选择解决难题的误区，以此来满足自己的成就感。其实，海量的习题训练才是需要你更加花时间和付出更多精力去做的事情。习题量随着能力的提高呈递增趋势向上增加，直到能够达到熟练掌握的效果。这一种训练方法，屡试不爽，值得一直坚持下去。

谨慎接受和棋

棋手要尽量避免在局面不明了时接受和棋，因为在某种程度上会阻碍棋手的进步。棋手在局面还处于不明了状态亦或者对手的等级分高于自己而自己又处于优势时，多数还是会选择和棋，但是为了获得一些积分，因此而放弃可能获胜的局面是一种对自己不利的做法。实际上，忽略掉积分，棋艺本身的进步才是最重要的。

❽ 怎样才能学好国际象棋，请提供学习方法

所以，你的最终目标很简单：拿下对手的王。而要做到这些，就要涉及到许多方面的问题。要解决这类问题，唯一的解决途径就是思考。首先就得思考当前的局面。
最后，根据这两方面的因素，综合判断双方的形势，这就是分析与评估局面。这一点是非常重要的，很多时候这都比计算局面的变化还要重要。计算局面也很重要，但只是推测双方局势的演变，可能会漏掉一些重要部分，而分析与评估，刚好能帮助你发现这些重要部分。
当把局面给分析好、评估好之后，就需要制定一套计划，也就是下来该怎么做。这个计划首先要有个目标。这可以是攻王，可以是利用兵形弱点，也可以是简化局势或复杂化。而要达到这个目标，就要有许许多多的小的目标，即子目标。简单点说，就是：我要达到这个目的，我必须要怎么样，然后再怎么样，最后再怎么样。这是一环扣一环的，并且要注意，当自己的计划越来越难以执行时，必须想办法换一个计划，否则将会落入被动，甚至毫无还手之力。
计划制定好了，就可以立刻执行了吗？不，这个时候就需要计算了。根据自己与对手的计划，计算自己与对手的可能着法，特别是对于一些弃子的战术手段，走之前必须多加分析与计算。并且，计算时尽量挑出对手的最佳走法，同时以此挑选出自己的最好走法，然后才把这个着法走在棋盘上。
这就是下棋的整个思考过程。不要小瞧这个思考过程，这就是学好国际象棋的重要方法，因为整个下棋的过程就是一个思考的过程。
但是切记，你不能使用惯性思维，不能凭“感觉”下棋。在我们的思维方式还未完全成熟、经验还未完全丰富的时候，这个所谓的“感觉”只是自己的一个直觉而已，它缺乏理性的思考。实际中，绝大多数时候，这个“感觉”往往是个坏棋。

❾ 国际象棋怎么下初学

国际象棋的初学者首先需要学习并理解棋子代表的意义和走子规则。
每种棋子的着法都不一样。下面就介绍一下各种棋子以及其各自的走法（有极少数的例外）：
兵：这是最基本的棋子（每方各有八个）。它的第一步可以向前走一格或两格，但之后的每步只能向前走一格。它是直走斜吃，也就是只能攻击它斜进一格内的对方棋子。并且不能后退。
车：它的形状很像城堡的塔楼，可以斜着走也可以竖着走，每步的格数不受限制。并且可以攻击它行进道路上的棋子。
马：它的形状就像一匹马，是着法最复杂的一个。它走的是“L"形，可以朝任意方向横着走两步，再竖着走一步；或者反过来横着走一步，再竖着走两步。只有它可以越过其他棋子行进，但它也只能攻击它落步的位置上的棋子。
象：只能斜着走，每步格数不受限制，但不能越过其他棋子。它的英文名原意是主教，所以形状很像主教的帽子。
后：形状像王后的王冠，是最强大的棋子。它可以横着走，竖着走，也可以斜着走，每步格数不受限制，并且可以攻击这些方向上的任何棋子。
王：每一步只能向任意方向走一格，也只能攻击这一格内的棋子。你必须保护好它，因为王死就代表输了整盘棋。
初学者需要谨记：
你必须不惜一切代价保护王。
后可以说是王能棋子，它集象与车的作用于一身，是行军布阵最得力的助手，常用来“捉双”。其重要性仅次于王。
马是出其不意的能手，也常用来捉双。因为它的着法特殊，可以用来迷惑新手。
象在开阔的空间里特别好用。但新手们总是忽略这一点，不能物尽其用。
车的可活动范围很广，空间开阔的时候最能看到它的用处。
不要觉得兵微不足道，它是设陷阱的好手。只要用得好，小兵也可以将军。
初学者还需要明白什么是“打将”
如果你被打将了，就说明你的王正面临着来自对方棋子的威胁。你必须马上把威胁解除。这里有三种方法可供选择：
把王从威胁范围里撤出来，移到安全的地方去。把打将的棋子吃掉。或者用你的其他棋子把王给挡住。但这一招对马和兵（或贴身攻击的后、车、象）不管用。
要是这三招都不管用，解不了王的围的话，你就算输了。游戏结束。

接着，初学者还要知道下国际象棋的目标是什么。即抓住对方的王并保护好自己的王。你要尽可能地吃掉对方的棋子，也要尽可能地避免被吃。
下棋是智慧和决策的博弈。虽然新手总是有许多遗漏的地方，但国际象棋的乐趣总是玩得越多才越懂得的。
最后，初学国际象棋应从摆棋子开始。
棋盘右下角的格子需是白色，所有的棋子要在双方面前各摆两行：把兵全都排在你面前的第二排，用它们在你和对手之间竖起一道保护墙。把车放在第一排的两角。然后把马放在车旁边，象放在马旁边。这时还剩两个格子，一个白色一个黑色，根据后的颜色来放（如白后放白格子，黑后放黑格子）。
把王放在剩下的最后一个格子里，再检查看你的对手放得对不对。两边的王和后要相互对应。
摆子的过程中，还要了解一下棋盘上的坐标。棋盘上的每一格都有对应的数字和字母。比如说“马到C3”，其中的C3就是指的棋盘上的一格。这些坐标让记谱等工作都变得容易了。

❿ 如何下好国际象棋

国际象棋的开局按局面特点可分为三大类：开放性布局、半开放性布局和封闭性布局。
双方第一回合各把王前兵挺起两路(①e4 e5)的开局称开放性布局。这类布局大多导致开放性局面，双方子力展开速度较快，往往形成激烈的短兵相接的中心争夺战。初学者特别适宜于从这类布局入手学习国际象棋的布局方法。通过这类布局的实际运用，可以锻炼开局阶段展开子力、争夺中心、积极进取、占位夺线、部署子力、激烈攻杀的能力。常用的开放性布局有意大利布局、双马防御、西班牙布局等。
白方第一步把王前兵挺起两格（即e4），黑方不应以王前兵挺两格（即不走e5）的开局称半开放性布局或半封闭性布局。常见的这类布局有西西里防御、法兰西防御、乌菲姆采夫防御（侧翼象防御）、阿廖欣防御、卡罗一卡恩防御等。这类布局的特点介于开放性布局和封闭性布局之间，往往形成复杂多变的局面，实战中运用较多。
白方第一步不把王前兵挺起两步。即不走e4而走其他棋子，以下不论黑方应什么，这类布局称为封闭性布局。这类布局的特点是双方子力展开较慢，往往形成封闭中心而导致封闭性局面，因而战斗含蓄迂缓，常常展开双方相持不下的阵地战。对于初学者来说，只有在已经掌握一些开放性布局和半开放性布局的着法和规律以后，再学习运用封闭性布局，才能窥出一些门径。常见的封闭性布局有后翼弃兵、拒后翼弃兵、后兵布局、新印度防御、古印度防御、尼姆佐维奇防御，格林菲尔达防御、英格兰开局等。