Ⅰ 南京苏大教育和新东方教育，哪个机构更专业、更负责
苏大更负责更专业
Ⅱ 南京苏大教育怎么样，新东方怎么样
新东方教育还是可以的，广告效果比较好，这是一种效果，感觉新东方还是比较好的。当然苏大教育的质量也是很好
Ⅲ x徐州一中苏教国际班教学到底如何前景好吗请高手指点，急急急。。。谢谢。。。。
还不错啦~基本都是出国的~还配有外教~比较活跃的~=w=
Ⅳ 苏州商务英语培训哪家好，价钱
新东方不错，教的挺好的，应该是在文化市场上课。还有苏大的报名点好像也有培训班上，你报名的时候可以问一下。另外提醒你一下，以你目前的水平，考中级都有点勉强。所以你一定要多背单词，因为bec难就难在会考很多专业词汇。还有听力，因为是磁带放的，特别不清楚，所以听力也要多练。bec听说读写四个部分分数相同，娜部分都不能忽略。
Ⅳ 苏州考研辅导班，考研网课哪个比较好
苏州比较好的网校，像新东方，天道，学府都是不错的，每家的特点都不一样，具体情况还是要具体分析，我那时候是在天道考研学的，我跨专业考苏大，现在已经是研一新生
Ⅵ 苏州比较好的少儿编程机构有哪些谁知道
近些年，由于对少儿编程行业政策的支持，使得国内少儿编程培训机构发展迅速，但是很多家长在选择时还是会犹豫，少儿编程培训机构到底靠不靠谱呢？面对如今竞争如此激烈的少儿编程市场，家长该如何选择呢？
一、教学方法。
以游戏为基础的交互式教学方法更适合儿童编程学习。透过故事、游戏等的制作，透过个别项目的制作，发展儿童分析及解决问题的能力，让儿童在互动过程中生动有趣。逐渐掌握基本的编程知识和技能。学着创造游戏，然后玩游戏，更多的是思考，不仅是玩，还能把它设计得更好。以游戏为基础的互动式教学，使孩子在编程学习阶段由“游戏中学”逐步过渡到“自主学习”。掌握学习方法，在获得知识的同时，逐步培养解决问题的能力。
二、教学服务制度。
好的少儿编程教育品牌学校将有完善的教学体系和课程设置，为不同年龄层的儿童设计全面的课程体系，让他们能够继续学习。除完成持续的课程设计外，及时、专业的课后服务也是编程教育品牌的重要组成部分。不管是线上还是线下，课堂视频都只是其中的一个服务项目，更重要的是课后的专业、严格的作业评估和答疑服务。
三、一位好教师胜过一家好机构
父母在为孩子选择儿童编程培训机构的时候，一定要考虑到老师、教材和教学质量，因为选择老师比选择机构更重要。越是的机构，越适合孩子们。然而，许多小型机构常常面临生存压力。老师，教材等方面的投入，常常是“省吃俭用”，所以教师的力量和教学质量可想而知。
四、在做出决定之前，一定要试一试。
少儿编程培训构通常会安排0元的试听课程。父母可拨打电话，或到网站预约，与孩子一起体验教学，观察孩子是否喜欢教学，是否能适应这种教学方式，是否愿意积极参与。亲身的经历比什么都重要。
以昂立STEM为例，苏州绿宝广场、悠方购物中心、景城邻里中心、兆佳巷邻里中心这些点都可以去看下
Ⅶ 南京苏大教育和新东方教育，哪个老师更成熟更有责任心
前者的教学有优势
Ⅷ 女儿学校里教的英语感觉不够吃，初中之后考虑走国际方向，有什么机构推荐吗
你家女儿好优秀啊，我家的总说英语难，学校里考试一直7.80分，后来妈妈团里给我推荐了爱特的EIEC课，说苏外好多小孩都在里面上课，我就报了，体验下来虽然孩子基础差有点难啃，但总的来说收获很大，成绩也的确提高了。如果你女儿感觉校内的不够吃，我觉得这个课就很适合她了，还可以和雅思托福接轨。
Ⅸ 本人想读a-level
转发在2006年刚离开中国内地第一批A-Level学校的时候写的一个总结作为回答，希望可以对你有所帮助：
一位A—Level学校A-Level经济学、IGCSE商务研究教师兼升学指导老师
现在小留学生现象越来越普遍了，而且，随着美国签证的难度加大，越来越多的留学生把眼光瞄向了英国。小留学生在英国主要学习的是GCSE（General Certificate of Secondary Ecation，一般译作普通中等教育证书）课程，以及以后的GCE A-Level （General Certificate of Ecation，Advanced Level，一般译作普通教育高级水平证书）课程。尤其是这之后的A-Level课程成绩，往往在很大程度上决定了这些小留学生在英国可以升读什么类型的大学，其重要性几乎可以等价于中国的高考！
然而，近来，不时地听到一些留学的悲剧，原因有信息的不对称、小孩子心理生理等方面的不成熟、当初做出留学决策的鲁莽等等，不一而足。听后深感痛心！
作为CIE（Cambridge International Examinations）剑桥大学国际考试院中国首批A-Level学校之一的某学校A-Level Economics经济学教师，IGCSE Business Studies 商务研究教师，学院UCAS （Universities and Colleges Admissions Service，一般翻译作英国高等教育招生服务中心，其作用类似于中国的大学招生录取委员会）Coordinator和学院留学申请指导老师，（去年为学院29名毕业生申请到4份剑桥大学的Conditional Offer预录取通知书，1份牛津大学的预录取通知书，10份帝国理工的预录取通知书，5份伦敦政治经济学院的预录取通知书，14份华威大学的预录取通知书，7份布里斯托大学的预录取通知书，9份巴斯大学的预录取通知书，9份约克大学的预录取通知书，17份诺丁汉大学的预录取通知书等英国着名大学的预录取通知书，还有加拿大多伦多大学、麦克基尔大学、滑铁卢大学等大学、澳大利亚墨尔本大学等大学、美国密歇根大学等大学多份录取或与录取通知书），在这个家长又忙着为小孩决定何去何从的时刻，把自己在这两年内对英国教育体制（课程体系，考试体系，大学升学申请程序等）的了解与实践与大家共享，希望能为大家的决策起到一些参考的作用。刚好趁着学校在临近期末组织各个年级家长会，本人整理了一些作为家长会发言稿，指导学生在学校如何走好每一步并让家长放心。考虑到其他的许许多多的同样的心情的学生和家长，就想到把他们发表出来并放到了网上，希望能让更多的人获益。今天开个头，以后希望有机会陆续地把每一个留学的关键的环节，比如牛津剑桥申请表格的填写，学院的选择（牛津剑桥是学院制），申请材料的准备，面试的真实过程，笔试的考题，如何准备，A-Level、IGCSE课程的选择、考察的范围及提纲及评分标准、学习的方法、应试的技巧（只要是考试，中国人都会有考试的技巧），雅思和托福的准备以及应试的技巧等等再分别以不同的主题的形式与大家探讨，敬请关注。
GCSE（英国之外的GCSE课程叫做International GCSE，简称 IGCSE课程）学制两年，共有61门课程可以选择，其中包括中国学生比较擅长并且熟悉的Mathematics数学（数学在IGCSE和A-Level的阶段都有两门，强烈建议中国学生都选，这样可以充分发挥中国学生的数学方面的天赋和比较优势）、Physics物理、Chemistry化学、Biology生物、history历史（但与我们平时学习的历史课的内容相差很大，而且考察方法也区别很大）、Music音乐（可能很多学生会思维定势地误以为音乐课并不重要，其实国外许多着名大学非常看重像Music音乐、Drama戏剧等比较活泼的学科的成绩，因为他们觉得在学好相关课程的情况下又能学好这些课程的学生会给他们的校园带去积极向上丰富多样的校园文化，笔者的一位学生收到剑桥大学预录取通知书的学生就学了AS-Level的音乐）等，还有中国学生倍感陌生但应该会很感兴趣的Business Studies商务研究（对英语的要求极高，考题中没有选择题，全须学生论述展开，还需阅读案例，强烈建议英语不够好的学生选择的时候慎重，哪怕对这个学科很感兴趣，这是我教了这门课后的真实体会，一些英语不够好的学生学到最后了还没把教材完全看懂；但反过来，如果学生接受体挑战把这门学好了，那么英语水平就会直线上升，而且对雅思考试的高分都会有直接的帮助；更重要的是，也是笔者在课堂上经常告诉学生的，学好管理学，不一定就是要去管理别人，做到很好的自我管理也是同样很重要的）, Accounting 会计学、Economics经济学（非常有用的一门学科，它不光教授学生大体的经济运行的规律，更重要的是教给学生一种全新的成本收益分析和有限资源最优选择效益最大化的考虑问题的思维方法。去年笔者的4位得到剑桥大学预录取通知书的学生中有两个选学了经济学，而且其中一位学生选读的大学专业与经济学无关。还有一点需要指出的就是，经济学一点都不难学，相反，是一门非常容易拿到A的学科，至少，根据笔者的教学经验，笔者已经确实得让学生掌握了它的应试方法）, （商务研究、会计学和经济学是经典的商科方向的三门课程）Art and Design艺术与设计, Information Technology 信息技术，Travel and Tourism旅游与观光等， 还有既陌生又可能不会有任何兴趣的Religious Studies宗教研究、Arabic 阿拉伯语、Portuguese葡萄牙语等，甚至有让中国学生感到非常扬眉吐气（但对留学申请不是非常有用的）的Chinese汉语，还有两种汉语，Chinese(Mandarin) 汉语（普通话）和 Chinese - first language 汉语-本国语（可惜由于反而对中国学生的申请不是很有关系，所以笔者也没有做太多相关研究）。
好在英国的教育体系是非常人性化的，你可以自由选择并组合课程，所以你可以尽管选择自己又优势、熟悉并且感兴趣的课程，以达到最好的成绩和最与大学专业紧密相关的学术背景，以获得大学申请时最强的比较优势。一般选课控制在每学年4-5课。据剑桥大学的Prospectus介绍资料介绍，学5门A-Level课程比没有比学4门占优势。所以，得A才是最重要的！
相对于A-Level课程成绩来说，IGCSE就显得次要了很多，举一个极端的例子，甚至你没有IGCSE的成绩而只有A-Level的成绩，也丝毫不影响小孩的大学申请。打一个熟悉的比方，IGCSE类似于中国的会考，只有A-Level成绩才是高考成绩，那大学录取当然是只看高考成绩了！我们去年开始留学申请的学生，都是在学院直接入读A-Level课程而没有读任何IGCSE课程的，而且他们甚至都没有国内的高中毕业证书，因为他们是在高一或高二（英语基础和学科基础好一些的学生甚至可以跳一级在高一的时候就读A-Level课程，这样可以为小孩节约一年的时间；当然，小孩也可以在高三结束之后再读A-Level，只是这样小孩相对来说会多花一年时间学习，其实这未尝不是一好事情，因为这样小孩基础打得越扎实，就更有把握在A-Level考试时取得好成绩。而这一些都是托英国教育体制灵活而不拘泥于形式的福！）的时候来的我们学校。而他们最后几乎都申请到了英国甚至美国、加拿大、澳大利达、香港等国家和地区的最好的大学。
A-Level 课程与IGCSE课程相比，其重要性当然要大得多。因为这是英国的“高考”！A-Level课程选择的科目种类比IGCSE还要多，共有76门，大体与IGCSE类似。（这也正常，因为A-Level是IGCSE的延续）选课的原则也一样：充分的发挥自身的优势，并结合自己的兴趣，选最容易的A的课程来学。由于A-Level课程的选择与大学专业的申请有很大的关系，所以，从某种意义上来说，开始选A-Level课程的时候差不多就开了选大学的专业，这是对的。选得准，就是优势；选得不准，到时候要换，就是劣势。
刚才介绍了一些英国IGCSE/A-Level课程体系的课程门类，听上去很有趣，很有选择的余地，但这里不得不有一个不好的消息告诉大家：没有哪一个IGCSE或者A-Level学校或开齐这六七十门课程的。一般规模的学校会开设10门左右比较主流的课程。如果学生想学的课程这个学校没有开设，这就比较遗憾了。所以，学生在选择国外或国内的A-Level学校时，首先就应该问自己想学什么课程，然后去看这个学校开不开，否则，学校再好可能也不适合你。
A-Level的考试安排，这是与国内的高考有很大的差异的，而且，利用得好，中国学生可以获得很大的优势。这个，一言难尽。
几个建议：
1. 英语的问题：英语是迟早都必须学好的，所以，既然如此，为什么不马上下定决心学好英语呢？而且，学好英语绝不仅仅体现在足够高的雅思或者托福成绩上，他们还是有区别的，尤其是在通过考试技巧取得高分的情况下；我经常告诫学生的：这个6.5分，或者7.0分怎么得来的，我们都心知肚明，靠的就是技巧；我们帮你达到这个分数为的是什么，就是为了满足国外大学，特别是好大学的录取要求；你们真正的英语水平我们也都清楚，所以，如果你们以为自己的英语实力真正的达到了这个水平，那就是天大的自欺欺人了！其实，真正的把英语掌握后，学生会发现，IGCSE课程也好，A-Level课程也罢，都会变得容易很多，许多难的问题原来就是因为题目没有读懂而变得迎刃而解；自己在老师的指导下写留学申请材料，特别是非常重要的Personal Statement 个人陈述的时候，就不会有想法但又不知从何说起了；有机会参加牛津剑桥的面试的时候就可以畅快淋漓挥洒自如地表现一番了。而最后，你进入世界顶级大学的梦想就会离你近了许多！这就是英语的重要性！
2. 对学习的态度：国际教育只是小孩整个求学生涯的一部分，所以，即使已经决定去国外留学，也必须扎扎实实地把眼下的书读好。任何的书，不管是国内读的，还是在国外读的，都是你知识的一部分，都会对你未来的成功产生作用。而且，根据我们的观察，学生原先的基础越好，越容易顺利进入IGCSE/A-Level阶段的学习并取得好成绩。所以，千万不要以为他们是相互独立的，更不要以为学了国外的课程中国学生就一定会自动地变得聪明，这些观点都是站不住脚的。
3. 为留学申请的准备：坦白说，IGCSE成绩，A-Level成绩，雅思成绩，托福成绩再高都是只是中间过程，而申请上什么类型的大学及是否是自己感兴趣的专业，这才是我们所有一切努力的醉翁之意。所以，一切以大学申请为重点，这才是上策！而我们知道，国外的大学，特别是好大学，除了成绩之外，他还看中你的很多其他的方面，比如，相关的专业实践，足够的社会实践，体现奉献社会精神的义工等等，所以，这一些都必须未雨绸缪，不能把这个问题留到开始写留学文书的时候。到那个时候，在抓耳挠腮也是没有用的，因为我们一直不提倡编故事！编的故事在专业而富有经验的国际招生官那里是一眼就会被看出来的。而这样的后果又是很严重的：他们会对你的个人诚信度产生怀疑，可能就即使你再好都不会在考虑你的申请了！
4. 出国留学的时机选择：我经常跟学生说：如果说IGCSE的课程学不好，转眼之间过了暑假就要升读A-Level课程了，凭什么更难的A-Level课程就一定会学好？有一些A-Level的学生学得非常吃力，他们的今天可能就是你们的明天；在国内学不好IGCSE或者A-Level课程，然后就想转学到国外去读，凭什么保证到国外就一定能学好？在中国我们有外方富有经验的老师和努力的中方老师的齐心协力的配合，还有中方老师把所有的往年试卷钻研之后研究出来专门帮助学生取得高分的考试技巧，到了国外，语言又是障碍，老师可能也不会像在国内这么的关心，等等。
以上是笔者在一A—Level学校教A-Level经济学和IGCSE商务研究，并担任升学指导老师和UCAS协调人的工作经验的心得体会，并得到了一些我的英国同事的咨询帮助（再次对他们深表感谢，既感谢他们对我这篇文章的帮助，也感谢他们对我工作的一贯真诚帮助），写出来供大家参考，希望能为大家各自的决策起到一些作用。
英国的教育体系，英国大学的申请，都是不小的话题。今天想尽量简短地给面临选择的学生或者家长介绍一下的时候，发觉就像写论文，大题目难写，小题目好写得多：发觉什么都重要，什么都应该交代，但文章却反而因此被组织得凌乱不堪，有点信手由缰，所以哪儿算哪儿，对此，笔者深表歉意。如有疑问，欢迎大家探讨，笔者常用的邮箱号码是[email protected]。最后祝大家一切顺利！
参考资料：http://satkiller66.bokee.com 和 http://blog.sina.com.cn/satieltskiller
Ⅹ 我是人民大学附中一名高1的学生，家里准备让我去美国留学呢，请问各位哥哥姐姐哪里有比较好的留学机构呢
今天我主要想借此机会向大家说说中介的那些事儿，也乘此机会揭露一下大部分中介机构坑蒙拐骗的阴谋勾当。我曾经与不下十五家不同类型的中介打过交道，他们的手段及情况都是出人意料的类似，因此我今天所说的情况绝非危言耸听。首先，大家对中介是如何定义的？在最初，即十年前左右，出国中介是做着类似贩卖人口的活儿。他们与国外的大学或者语言类教育机构合作，在大陆为他们招生，每送出一个学生他们除了向客户收取巨额的服务费以外还会从海外院校方面收到一笔可观的学费提成。这一类的中介在很长一段时间内因为国内信息闭塞大家对出国的流程还不甚了解因此长期占据着垄断性的地位，他们就如房地产中介一般，负责在中间斡旋，这一类中介所服务的客户通常认为申请海外大学是一个一定需要这样一个代理机构来进行的行为。他们如同房地产中介一般，毫不负责任的将大学申请变成了一个干枯的行政操作，进而成为他们牟利的工具。由于金融危机等等别的因素的影响，很多海外大学出于经济上的考虑通过此类的中介大肆招收自费的中国学生，因而这样一种奇怪的利益链的长期存在也就不足为怪了。很多中字头，省教字头的机构都是这一类的企业。他们所做的学校质量差，从业人员素质低下，因为有一个规范性系统化的操作流程，很多所谓的留学顾问连基本的英语都没有掌握，从某种程度上来说他们并不是完全意义上的在做申请大学的工作，同时他们的业务也极少触及美国等一线市场，因此此类的中介机构就不在本文的讨论范围以内了。常见的这一类机构例如上文提到过的上服留学，上师出国以及其他省市的苏教国际，江大留学，中教国际出国中心等等。
在近几年中，很多上文提到的第一类中介机构也开始逐渐迎合消费者心理而逐渐转型。同时也因为信息的不断流入而导致很多原本还未“开化”的申请者越来越多地了解到真相，而导致了他们的客户的大量流失。同时由于越来越多的国内申请者开始向美国的一流大学冲刺，大部分的美国大学并不屑于建立一个合作的机制来招生，于是就催生了这里要讨论的第二类中介，即全包型的申请中介，这也是本文要重点讨论与打击的。其实他们与第一类中介是换汤不换药的本质，我也比较倾向于称他们是做着人口贩卖的营生。这一类中介相比较而言要比第一类中介已经要专业地多了，他们的服务人员已经能够很有条理地跟客户忽悠美国申请的流程，向你推荐他们的服务的优势例如文章，推荐信活动包等等。出于研究目的，我曾经与几家中介有过探底接触，接待人员通常会热情地向我介绍了他们所谓的“专业”服务。我将他们的招徕手段分为三类：1、“我们将会有专业的文书写作人员为你撰写留学申请文章，保证你的文章能够非常精彩。”2、“我们有庞大的信息数据库和专业地咨询师，可以为你全面系统地分析今年的出国形势，为你制作出最适合你的选校清单。”3、“我们的咨询师都有丰富的经验为你进行包装，为你升华你的形象，使你的申请变得更有竞争力。”在这里先一一分析一下这三类：文书，选校和活动。
首先，按照他们的表述代写文书这一项在美国大学的AO眼中看来是严重违法的行为。美国大学申请要求所有的文章材料都要来自申请者本人，由他们代写一经发现后果都是非常严重的。我们在此姑且不论诚信问题，就此类中介算宣传的所谓专业的文书写作其实质也是差劲地令人发指。这一类的中介的客户操作通常是由两部分组成，即咨询师和文书。他们口中的专业文书通常只是拥有英语的六级证书，那么他们是如何操作的呢？他们通常会让你填一张信息表，他们的文书人员所做的事情就是将你所有的信息mix and match组合，形成不同的文章，然后将它们翻译成英文。就这样来说很多中介的翻译水平甚至很糟糕，连初中级别的语法错误都犯地一塌糊涂。有些人的汉语作文写的一般，中介难免会觉得这样的文章没有翻译价值，那么怎么办呢？他们会从网上直接摘下来一篇给你用，所以两个学生有一样的ps也就不足为奇了。还有些人担心每个学校特点不同，中介经常搞这个应该更清楚吧？其实不然，中介写的东西一般都比较公式化，就连why essay都写不出什么风格，所以不要迷信中介，他们什么都干不了。
第二点，选校。毫不夸张地说，很多中介的咨询人员都无知地可怕。九成以上的中介聘用的咨询人员甚至都没有出过国。他们的庞大数据库也只是漂亮的纸花，毫无作用。因为申请情况一年一变，去年的数据于第二年完全没有参考意义。
第三点，活动包装。本来这点就是是中介忽悠人的拿手好戏，但是事实上根据前辈们的经验，这种课外活动的package带有很大的中介色彩，学校一看就知道是中介产物。其实所有信息在Common Application中都有表述，根本用不着把证书复印件统统寄出去。
全包类型的中介通常都不会告诉你网申的帐号和邮箱号码，代替申请者全权包办申请过程，流程不透明，无法监督。同时他们的咨询人员通常每个人会负责超过五十个申请者，于是文章出现雷同也就不足为怪了。有些行业道德比较差的机构甚至会给两位申请者使用一模一样的文书，这一旦被学校发现将会立即取消录其资格并且很有可能会通报所有的大学。他们通常也会有合作院校，于是很多时候甚至会出现即使有更好的学校录取但是出于利益考虑他们依然会让你去他们的合作院校，毁人前程。同时，这一类中介通常收费还奇高，行业内平均水平在五万元以上，如果有一些类似的VIP服务甚至会超过十万，对比他们提供的服务可实在是不值这个价格。这一类的机构也有很多，比如学美，新东方，中智，华申，澳际等等，值得注意的是这一类公司有事还会化身“伪咨询机构”，除了不代写文书外其他坑爹方式如出一辙，例如太傻，天道，啄木鸟等等。
第三类就是我们所说的咨询机构。这一类机构的一个显着特点就是不会帮忙代写文章，他们的申请顾问只是起到一个负责引导，咨询的作用，而不会为你代办整个申请过程。如果申请者真的对自己的能力没有百分之百的信心的话，这一类中介中的比较优秀的机构我觉得还是能作为可以选择的方式之一。首先我想要澄清的一点是并非所有标榜自己是咨询机构的公司都是合格的咨询公司，很多是以伪咨询公司的形式存在，做着挂羊头卖狗肉的坑人勾当。我想要点名的是以太傻和天道为首的两大机构。（我不否认有极少个别的瞎了眼的真正有能力的顾问去了他们公司）这两家机构的从业顾问很多只是国内英语教师或是翻译开始，对美国申请完全没有一个整体地和系统的把握。大家知道如果没有自己亲身经历过申请的话对很多问题都不会有切身的体会。行业中余下一类真正启用有本事，够资格，负责任的咨询公司至少在职业道德上还是合乎规范的，同时申请者从他们那儿或多或少还是能够获得一点帮助的。他们服务模式通常会由一个顾问引导的模式，为你在各个阶段的情况提出建议，同时在文书写作方面为你提供思路，也会为你修改写好的初稿，但是不会为你直接代写文书。顾问的专业程度将会直接影响这个公司的服务质量。这一类的代表也即是行业中当之无愧的老大，拓思。
无可否认，拓思的专业质量以及其职业道德在行业中都是值得尊敬的。他们的顾问的专业水平也是在行业中相当优秀的一批。并且他们在申请结果名单上保持着令人敬佩的诚实，但是，在拓思每年光鲜夺目的申请结果背后，我们也应当看到这样一个事实：每年有上千的客户，但是获得TOP10和常青藤盟校录取的人也还是这么几个。因此拓思的成功很大程度上是由数量上的优势而取胜的。同时，拓思的收费也有愈演愈烈之势，今年动辄十二万的收费实在是有些令人发指，就其提供的服务而言这个价格还是有相当大的水分的。如果不是实在钱多的花不掉，这样的收费还是令人感到有一些不值的。同时，由于近几年申请人数的指数倍增加，拓思也有愈来愈泛滥之势，一个顾问带10个以上的申请者也并不少见。所以，拓思的质量很大程度上就取决与他对申请者即客户的重视程度。