韩国人如何记拼音

⑴ 怎样才能轻松的记住韩语字母发音

先来谈谈学习方法的问题。开始学习的时候，我们要多读，方法是边读边写——这样能把读写结合在一起，对于领悟韩语的表音本质是非常有用的。所谓表音字就是能读就能写，能写就能读。不要通过拼写背单词,谈记忆方法首先一定要先把所有的辅音和元音的拼写和发音熟记在心里.这是最基本的也是最关键的.然后,看了一个单词后照着念出来就行了.也就是说,如果熟悉辅音/元音等发音规则,即使不认识的单词也能念出来(尽管可能不知道是什么意思),然后凭读音记忆单词.而不是靠拼写记忆单词,这个和英语是完全不一样的.千万不能靠拼写方式记忆单词,这是一个误区.记忆单词的过程应该是:读音->理解词义->记忆在能正确地读的情况下才能记忆.实际上英语到了一定程度后也是通过读音来记忆单词的,而不是简单的靠字母组合记忆.记读音要比记形状要容易.从这一点上足可以说明韩语要比汉语容易学,因为汉语既要记住字的形状(拼写)同时还要记住音(包括声调).而韩语,只要你熟悉了辅音/元音和发音规则,就不存在这个词是怎么读的问题.所以,当你学到一定程度后,如果还要问"这个单词怎么读?"那说明你的学习方法有问题,熟悉读音规则就不会有读不出来的单词.在这个基础上，你可以选择一盘专门的韩语语音磁带，反复播放模仿发音：在模仿的同时进行听写，对于巩固记忆非常有帮助。

⑵ 发音像韩国人一样地道，只用7天的超级三环字母记忆法

1 发音部分每幅图片都是各个字母的象形。例如：第一个字母“ㅏ”，其对应的图片中：稻草人的身体就是“ㅣ”，胳膊就是“-”，两个合起来就是“ㅏ”了！每幅图片都是如此，赶紧试试你的想象力吧！
2 每篇美文的题目和内文中都有跟这个发音类似的汉字。例如：第一个字母“ㅏ”的类似发音汉字就是“啊”。
这就是“图片、标题、美文”三环相扣的“超级三环字母记忆法”！
汉语拼音标音法：
1 若韩语的发音有对应的汉语拼音，就直接用汉语拼音标注。
例如：韩语的“사자（狮子）”就可以直接用汉语拼音“ca za”来标注。
2 若韩语的发音没有一个相对应的汉语拼音，就用汉语拼音的组合来标注。
例如：韩语的“조（赵）”，就用汉语拼音组合“zuou”来标注，只是在连读的时候速度要稍快一些。
3 韩语中有收音时，如果收音和前面的字母能组成一个相对应的汉语拼音，就用汉语拼音来标注。
例如：韩语的“관광（观光）”就用汉语拼音“guan guang”来标注。
4 韩语中有收音时，如果收音和前面的字母不能组成一个相对应的汉语拼音，就用汉语拼音的组合来标注。
例如：韩语的“대학（大学）”中的“학（学）”，就用“ha g”来标注。
5韩语中，发音为“ㄱ”、“ㄷ”、“ㅂ”、“ㅁ”的收音，我们虽然都标注上了相应的拼音，但是它们只是起到一个指导口型的作用。
例如：韩语“삼（三）”的标音为“sam”，但是读收音“ㅁ”时，只需要做出“m”的口型即可，不用发出声音。

⑶ 韩国当地人使用键盘时是怎么背诵韩语辅音和元音的位置的

徐在敦为您解答：熟能生巧，就像中国人用汉语键盘一样，经常打自然就有感觉了

⑷ 韩语拼音字母表读音

一、韩语学习第一关

首先我们来看比较简单好记忆的韩文辅音字母，表中列出的一共有十九个辅音字母。其实这些字母其实都是象形文字来着。

辅音：

1、和这两个字母像两个边角，其实就是“旮旯”的象形。的发音为“g”，与“旮”的声母

一样。的发音为“n”，和“旯”的声母类似。

2、这个字母的发音为“d”，仔细观察这个字母的形象是不是像一个洞口？所以这个字母的发音和

“洞”的声母一样。有时这个字母发“t”音，因为“d”“t”两音是近似音。

3、这个字母也很有趣，发音为“l”，这个字母的样子就像一条蜿蜒的龙，所以发音和“龙”的汉

语声母一样，有时也发音为“r”，因为“l”“r”两音本来就很相似。

4、这个四四方方的字母和汉字“口”很相似，但是记住它的发音为“m”，因为这是一扇四四方方

的“门”。

5、这个字母就像一个杯子，杯中还有半杯水。所以它的的发音同汉语“杯”的声母“b”。有时也

发“p”的音，因为“b”“p”是近似音。

6、这个字母就像一根开叉的发丝，所以它的发音和“丝”的声母一样是“s”。

7、这个字母有两的翅膀，有头有尾，像飞翔的野鸡，所以它的发音和“鸡”的声母一样是“j”。

8、这个字母是和上面像野鸡一样的字母只多了一个东西，就像一个东西骑在上面，所以这个字母就和“骑”的声母一样为“q”。

9、这个字母就像张开口，所以发音和“开”的声母一样为“k”。

10、这个字母像一个抽屉，所以发音和“屉”的声母一样为“t”。

二、错过什么，都不能错过韩语学习资源，有资源，才硬气。

我收集了很多韩语教材的扫描版书籍，也有很多韩语视频教程资料，同时为了方便大家交流，我把资料教程书籍，都放在了大型韩语学习教程资料（裙）里了，加薇信开始：gon 末尾：699 ，把以上两组数字按照先后顺序组合起来即可，会拉你进裙。这里面的资料和资源可以让大家学韩语少走很多的弯路，提高大家的学习效率。

三、接下来请看韩文的元音字母。

韩文元音字母笔画非纵即横，纵横交错，非常简练，但也有点抽象，记忆起来有点难度，但是只要掌握规律就很好处理了。

1、这个字母是最笔画最简单的字母，就只有一横，但是读音有点难度，先看字形，像不像一个尾巴，发音有点像汉语的“尾”字，但是发音很轻。

2、这个字母只有一竖，像阿拉伯数字“1”，发音和中文“壹”一样。

3、这个字母你可能已经注意到了其实就是前面和两个字母的合成，发音同样也是两个字母的合成，和中文的“韦”发音类似，“尾”+“壹”=“韦”。

4、这四个字母放在一起看，象征东西南北四个方向的指示。：东边日出“啊”； ：西边日落“呃”； ：太阳直射南回归线为冬至日，寒风“呜”； ：太阳直射北回归线为夏至日，“卧”床午睡。所以四个字母的读音分别为“啊”“呃”“呜”“卧”。

5、注意这四个字母和上面四个字母联系起来看。分别是上面四个字母和这个字母的合成音，所以四个字母的读音分别为“牙”“叶”“羽”“哟”。

前面的字母一定要记牢，因为后面的字母其实基本上是以上字母的组合合成。

6、这个字母读“嗳”，其实是两个字母的合成。“啊”+“呃”=“嗳”。

7、这个字母读“冶”，其实是两个字母的合成。“壹”+“叶”=“冶”。

⑸ 如何巧记韩国语音节

(一)，中国人和韩国人的发音习惯不同。
韩语是不同于英语和汉语发音结构的一种独立语言，是表音文字，字母本身就是实际发音，不需要借助音标来表示。我们耳朵听到的音，和我们习惯的辅音发音有所不同，这就是老师经常讲的学好韩语不能全靠拼音和国际音标。
如ㅅ[s]: 韩国语的“ㅅ”音和汉语拼音里的“S”音相近。但从形成缝隙上和发音方法上看，两者有区别。
“ㅅ”（在韩语中，属“擦音，松音”，即唇前放一张纸纸无气流冲出而不动，发音器官不紧张）发音时，上下牙齿靠近造成隙缝，舌尖不要贴到硬腭，舌身放平，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，以便使气流通过牙缝挤出。“ㅅ”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。发汉语拼音“S”音时，舌面和硬腭之间造成的缝隙比发 “ㅅ”音时的缝隙要窄，发音部位比发“ㅅ”音时紧张。发“ㅅ”音时，也不要像发汉语“C”音那样舌尖贴住上齿龈。
规律一：“韩语中辅音发音没有卷舌音，舌头都是放平的，鼻音比汉语中的多。”
（二）单独一个辅音不能完整发音，而与不同元音结合和位置不同发音又不同。
在韩语里辅音不能单独发音的成字，必须与元音结合才能发出正确的发音，韩语中辅音也叫子音，就象妈妈带儿子一样。要讲清这一点，首先有必要理一下几概念：
语言由语音、词汇、语法三个方面组成。其中，语音是根本的、首要的，词汇和语法通过语音得到实现的。语音的最小单位是音素。音素分为元音和辅音两大类。
1. 韩国语的一个单词是由一个或几个音节构成的，一个音节可以看成是一个字（注意不是一个字母），从头到尾的各个音节分别称为：首音节（首字）、词中音节（中字）、尾音节（尾字）
2. 韩国语中一个音节（一个字）的构成形式有以下几种：
（1）ㅇ + 单元音或双元音 构成开音节
（2）首辅音 + 单元音或双元音 构成开音节
（3）ㅇ + 单元音或双元音 + 辅音韵尾（单双韵尾） 构成闭音节
（4）首辅音 + 单元音或双元音 + 辅音韵尾（单双韵尾） 构成闭音节
辅音的特点之一是发音时气流通过口腔时受到阻碍，发音短促，而元音则可以一直延续下去。
所以按照辅音的实际发音来指称某个辅音的话，那么在短短的一瞬间，可能会在几个比较相近的辅音间产生混淆，即可能会听不清楚。所以我们经常在辅音后加上一个元音来作为一个辅音的名称，这样比较容易让人听清楚。比如说汉语辅音“b,p,m,f……”的名称就是“波（bo）,泼（po）,摸（mo）,佛（fo）……”，也就是说在辅音的实际发音后加了一个元音“o”。 韩语也是一样，需要在实际的发音后加一个元音来作为辅音的名称。
与汉语不同的是，韩国语的辅音经常在收音位置出现，发音与在首音时有所不同，所以韩语辅音的名称需要能够表明某个辅音在首音和收音两个位置上的发音情况。例如，“ㄱ”辅音名称是“기역”，近似标音〔kiyok〕, “기역”就表明“ㄱ”在首音位置时的念法和“기”里的“ㄱ”相同，而在收音位置时则发“역”里面“ㄱ”的发音。辅音的名称相当于在纵横两个坐标方向上确定出一个点，便于我们来指称。
“ㄱ”在首音发굼[gum]（ㄱ 在上边的话，像 [g]）；在韵尾，묵 : [muk]（ㄱ 在下边的话，像 [k]），这一字两个音在韩语是因为舌的位置不一样，与 [g,k] 跟英语不是完全相同的。
在韩国语中有个习惯，位于首音节的首辅音字母的发音一般都要重读，而位于词中音节和尾音节中的首辅音字母的发音一般要弱读，所以当 ㄱ,ㄷ,ㅂ位于首音节的首辅音位置时重读发生送气化（爆破）就发为ㅋ( k )，ㅌ( t )，ㅍ( p )，位于词中音节和尾音节中的首辅音位置时弱读就发为它们本身的音ㄱ( g ),ㄷ( d ),ㅂ( b )。
严格说，用 [k/g]的表音“ㄱ”是错误的，它为了帮助外国人学习韩语的一种近似标音法，就象拐杖实际代替不了人的两条腿。
规律二：“韩语中有些辅音与不同的元音结合，发音不同”
规律三：“辅音在首音和韵尾不同部位出现时，也有所不同”
（三）音变就是语音在语流中的变化,在语流中，有些音素受到前边或后边音的影响，会变成另外一个音节。韩语的音变是为了让韩语发音更加流畅。
（1） 连音, 连音现象一般在一个单词的内部或单词与组词和词尾之间发生。
例；한국어→한구거 韵尾在与后面以元音为首音的独立词相连时，它应先转换为尾音的7个代表音之一后，再把代表音移到后面音节上与其连音。
例；옷안→옫안→오단 、 옷아래→옫아래→오다래
（2） 辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。
规律四：“辅音在单字和单字的连接中也有变化，这就是音变”
辅音发音时气流通过口腔受到阻碍，可以从三个方面进行分类：
1）按发音部位分：发音部位在双唇的叫双唇音，在舌尖的叫舌尖音，在舌面前部的叫舌面前音，在舌面后部的叫舌面后音，在喉头的叫喉音。
2）按发音方法分：发音时气流冲开形成阻碍发音器官的，叫破裂音（或叫爆破音）。发音时从发音器官的空隙中挤出时摩擦成声的叫擦音。发音时即破裂又摩擦的叫破擦音。发音时气流从鼻腔泄出的叫鼻音。发音时气流从舌尖透出，舌尖轻轻弹动一下的叫闪音。发音时气流经过舌头两侧泄出的叫边音。
3）按发音时挤喉与否、送气与否分：发音时挤喉的称紧音，不挤喉的称松音，送气的称送气音。
松音： ㅂ/ ㅈ/ ㄷ/ ㄱ/ ㅅ
紧音： ㅃ/ ㅉ/ ㄸ/ ㄲ/ ㅆ
送气音：ㅋ/ ㅌ/ ㅊ/ ㅍ/ ㅎ
鼻音： ㅁ/ ㄴ/ ㅇ/ ㄹ
边音（闪音）ㄹ”
细心的同学会发现这实际上也是韩语辅音字母表在键盘上的布局，将这些“孪生兄弟”相互比较相组合起来记忆更加方便，如把“ㄱ-ㄲ-ㅋ”/“ㄷ-ㄸ-ㅌ”／“ㅂ-ㅃ-ㅍ”／“ㅈ-ㅉ-ㅊ”／“ㅅ-ㅆ”，这样一下子就可以把19个辅音中的14个都记忆下来，剩下的5个再单独背出来就可以了。

⑹ 教过韩国人汉语拼音的进，谢谢。。。。。。。。。

按书上教吧，对外汉语书上的拼音是很系统的，跟咱们小的时候学的是有些不一样的。
ia ie iou iao 这几个韵母虽然你没学过这种写法，可是在中国的拼音里的确是存在的呀。
但是这几个韵母和y相拼时，把 i 改成 y ，发音不变。

ua uo uai uei 和w 相拼时 u 改成w,发音不变。

⑺ 韩语音标发音的记忆口诀或顺口溜是什么

放在单词的首位就是K，后面就是G，不止你说的这个，基本上都是这种规则, 감사합니다 현금 ，两个单词第一个就是K，第二个就是G 。