菲律宾科技大学什么档次

㈠ 广西农业职业技术学院邮编 附地址和介绍

一、广西农业职业技术学院邮编是多少
广西农业职业技术学院的邮编为530007，该校地址位于广西南宁市大学东路176号，是一所以农类专业为主的公办高等职业院校。
二、广西农业职业技术学院简介
【办学目标】学院全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等职业教育办学规律，按照德才兼备、德育为先、能力为重、全面发展的要求，针对地方经济社会发展，特别是农业农村产业结构，着力培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能型人才，学院以建设区域领先、特色鲜明的高等职业学校为办学目标。

【基础条件】学院占地面积66.116公顷，建筑面积37.08万平方米(其中，教学行政用房面积13.20万平方米，学生宿舍面积8.25万平方米，固定资产35023.63万元，教学科研仪器设备总值15280.66万元。学院图书馆纸质藏书50.59万册，图书资源数据库6个，电子图书3100GB。已建成学生课堂刷卡和微信考勤系统、网络远程双向互动可视化教学培训系统、"一卡通"智慧管理系统、协同管理平台、教务管理系统、科研管理系统、学生综合信息管理平台、校情分析与综合数据共享信息平台等20多个系统，学院基本实现教学、行政、生活等方面信息化管理。

【师资队伍】现有教职工574人，具有博士学位6人，具有硕士学位228人；具有正高职称23人，副高职称107人，获教育厅认定的"双师型"教师145人。有3个教学团队（食品加工技术专业、养猪与猪病防治课程、果树生产技术课程）被评为自治区级教学团队，有14名教师被聘为全国行业职业教育教学指导委员会委员和广西行业职业教育教学指导委员会委员，有6名教师被评为学院教学名师，1名教师被评为广西高校教学名师，1人被评为广西先进工作者，1人获得广西五一劳动奖章。

【专业建设】学院开设的专业涵盖农林牧渔、生化与药品、土建、制造、电子信息、轻纺食品、财经、文化管理等8大行业，形成了以农科类专业为主体，农、工、商、经、管、文多学科、多专业协调发展的专业格局。畜牧兽医、城市园林、食品加工技术、中草药栽培技术、园艺技术5个专业被确定为广西高等学校优势特色专业建设点。畜牧兽医、食品加工技术、中草药栽培技术、城市园林、作物生产技术、园艺技术等6个专业先后获自治区示范特色专业及实训基地项目建设（分别获1000万元建设经费支持）。十三五期间，学院按照"做优农业类专业，做特服务类专业，扶持新兴产业类专业"的思路，建立专业诊断和动态调整机制，优化专业结构与专业布局，提高专业设置与产业发展的契合度，形成与广西农业产前、产中以及产后（生产加工营销）的整个农业产业链相适应的专业群。以畜牧兽医、园艺技术、园林技术、食品加工技术、作物生产技术、中草药栽培技术、市场营销、计算机网络技术和电子商务等优势特色专业为核心，把畜牧兽医类专业群、园林类专业群、食品加工检测类专业群、作物生产类专业群、中草药类专业群、营销管理类专业群、信息技术类专业群等7大类专业群打造成为学院优势特色专业群，其中要把畜牧兽医类、园林类、食品加工检测类、作物生产类、中草药类等5个专业群建设成为自治区级以上高水平专业群或者达到自治区级以上高水平专业群的建设标准。目前，学院招生专业及专业方向共有59个。

1.农学与园艺系：设置有作物生产技术(含生态农业方向、现代农艺方向、有机农业方向）、种子生产与经营、植物保护与检疫技术、农业生物技术、园艺技术、园艺技术（都市园艺方向）等8个专业及专业方向。

2.动物科学技术系：设置有畜牧兽医、动物医学、动物医学（二年制）、动物医学(宠物养护与疾病防治方向)、宠物养护与驯导、宠物临床诊疗技术、水产养殖技术等7个专业及专业方向。

3.药学系：设置有中草药栽培技术、草药栽培技术（加工与营销方向）、中药学、药学、药品生产技术、药品经营与管理、药品质量与安全等7个专业及专业方向。

4.食品工程系：设置有食品加工技术、食品营养与检测、食品质量与安全、食品药品监督管理、烹调工艺与营养等5个专业及专业方向。

5.园林与建筑工程系：设置有园林技术、园林技术（花卉方向）、园林工程技术、风景园林设计、工程造价、建筑工程技术、建筑室内设计(室内设计技术方向)、环境艺术设计（室内环境设计方向）、建筑装饰工程技术等9个专业及专业方向。

6.商贸管理与外语系：设置有工商企业管理、物流管理、会计、市场营销、国际经济与贸易、投资与理财、应用泰国语、商务英语(商务设计服务外包方向) 、酒店管理(高星级酒店运营方向) 、旅游管理、应用越南语等11个专业及专业方向。

7.信息与机电工程系：设置有电子商务、计算机信息管理、计算机网络技术、广告设计与制作、软件技术、应用电子技术、机电一体化技术、机电设备维修与管理、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、汽车检测与维修技术(汽车整形技术)、新能源汽车技术等12个专业及专业方向。

【实训基地】学院按照"六位一体、一系三品、五个真实、九个合一"的"6359"实训基地建设思路和"上规模、上档次、高投入、高水平、高效益、有特色"的"二上三高一特色"生产经营与目标要求建设实训基地。目前，学院拥有现代园区示范型、有限公司经营型、教学工场研发型、基本技能训练型等多种模式的教学实训基地。其中，现代农业技术展示中心（八桂田园）是一个集引种试验、生产示范、技术推广、教学实习、科普教育和旅游观光为一体的校内现代园区示范型生产性实训基地；广西绿悦食品有限责任公司、广西绿信会计有限责任公司、广西华亚金桥农业科技开发有限责任公司等院内企业是有限公司经营型生产性实训基地。生物技术(应用园艺)实训基地、畜牧兽医实训基地、食品加工技术实训基地、种子生产与经营实训基地等4个实训基地为中央财政支持的职业教育实训基地；生物技术(应用园艺方向)实训基地、畜牧兽医实训基地、农林技术与管理实训基地、食品生物技术实训基地、建筑技术（城市园林方向）实训基地、机电设备维修实训基地、农产品营销实训基地等7个实训基地被认定为自治区示范性高职教育实训基地。此外，有150多家农业龙头企业及科研院所与学院建立了合作关系，成为学院稳定的校外实习实训基地，能够满足顶岗实训和工学结合的需要。

【教学成果】学院坚持以内涵建设促发展的道路，持续不断地加强教学改革。2014年9月，学院获国家级教学成果二等奖2项（获奖项目名称为：《高职食品类专业"六位一体"校内实训基地建设及实践教学改革》和《高职畜牧兽医专业"双主体、六融合"人才培养模式的研究与实践》，获奖成果数占当年广西高职院校获奖总数的1/4）。2009年至今，学院获自治区级教学成果奖9项（其中一等奖3项）。《果树生产技术》《养猪与猪病防治》《食品工程操作单元》等3门课程被评为国家精品课程，并获国家精品资源共享课项目立项；《养猪与猪病防治》《动物防疫与检疫技术》《果树生产技术》《植物细胞工程》《植物与植物生理》《食品工程操作单元》《食品工艺》《食品分离纯化技术》《管理学基础》等9门课程被评为广西高校自治区级精品课程。

【人才培养】学院高度重视学生职业技能培养。近年来，学院各系（部）均与区内外多家企业实施"订单"培养，积极与企业合力推进现代学徒制人才培养模式，2018年6月被区教育厅确定为自治区首批现代学徒制人才培养试点单位。2018年8月被教育部确定为第三批现代学徒制人才培养试点单位。学生专业基础扎实，学生综合能力明显提高。2010年以来，组织学生参加全国职业技能大赛获一等奖4项（2011年鸡新城疫抗体水平测定项目、2011年植物组织培养比赛项目、2018年和园林景观设计与施工项目）、二等奖10项、三等奖15项，参加广西职业技能大赛获自治区级一等奖23项；组织学生申报学院创新研究课题达443项；每年获得各种奖助学金的比例超过35%。荣获2016年"挑战杯—彩虹人生"全国职业学校创新创效创业大赛获一等奖1项，1人获2016年度全国高职学生"劲牌阳光奖学金"特别奖，"践行工匠精神先进个人"荣誉称号。2017届毕业生"双证书"率达94.04%，2018年毕业生初次就业率达94.79%，2005-2015年学院连续11年获得"全区普通高校毕业生就业工作先进单位"称号，2016-2018年连续3年获得"全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位"称号，2017年7月学院大学生创业基地被评定为广西高校 "大学生创业示范基地"，2016年5月学院团委获得广西"五四红旗团委"称号。学生参加各级各类体育比赛，成绩突出。其中2018年，在第四届全区大学生田径比赛中以24枚奖牌居高职专科组奖牌榜榜首，参加第九届CCBA中国高等职业院校篮球赛广西选拔赛获亚军，获得代表广西参加西南赛区决赛的资格，决赛获男子组第九名；参加第四届全国高等职业院校健美操锦标赛获第一名2项，参加中国校园啦啦操锦标赛获第一名2项，第三名1项。2018年，学院被中国大学生体育协会职业教育学校体育工作委员会认定为"全国高等职业院校体育工作第二批'一校一品'示范基地"。

【科研成果】学院积极开展科学研究工作，组建有农产品加工研究所、畜牧兽医研究所、中草药研究所3个研究所。2002年以来，承担中央财政农业科技成果转化及推广服务项目3项、省部级科研项目62项、地厅级科研项目309项；获广西科技进步三等奖2项（2008年12月《玉米优质、早熟、耐旱南6047自交系选育及其应用》项目、2010年12月《高产、优质、多抗、高配合力玉米自交系南99的选育与应用》项目）和广西自然科学奖1项（2011年1月《广西瘿螨总科系统分类研究》项目）；通过国家农业部植物新品种权审定3个（即玉米植物新品种南校18号、南校968号、南校9665号）；广西农作物品种审定28个（其中玉米新品种19个、水稻新品种2个、西（甜）瓜新品种3个、果树新品种4个）；学院教职工获得国家专利授权46件（其中，发明专利7件、实用新型38件、外观设计1件）。通过广西成果鉴定8项；教师在全国中文核心期刊上发表论文579篇，被SCI、EI等收录14篇；教师担任副主编以上出版的教材、着作140部，其中高等教育"十一五"国家级教材规划选题6部，获广西高等学校优秀教材奖4部。2012年11月，学院作物研究所被自治区科技厅认定为第二批自治区农业良种培育中心--"广西玉米良种培育中心"。

【国际合作】学院抓住中国—东盟合作和"一带一路"建设的机遇，与东盟国家及港台地区在学生留学派遣、农业科技交流、人员互访培训等多个领域开展合作。2002年7月学院被国家农业部确定为"实施农业科教'走出去'战略试点工作"单位，2012年7月，国家农业部在学院挂牌成立了"中国—东盟农业培训中心"。多年来，学院先后与越南、老挝、印尼、缅甸、柬埔寨、菲律宾和泰国等东盟国家在互派师生办学、农业技术研发、农业成果与作物品种推广、农业生产试验示范、人员培训及境外农业生产基地建设等领域开展广泛合作，取得了良好成效。其中，学院为越南、老挝、柬埔寨、菲律宾、埃塞俄比亚等东盟及非洲国家的各级农业部门、科技部门、农业研究单位、院校以及农民举办各类农业技术及管理培训班共84期，培训学员2365人次；学院分别在老挝、越南、印尼、缅甸等国家合作共建现代农业科技示范基地6个，开展了新品种新技术的试验、示范与推广，并接受数以千计的当地农业院校的教师、学生、技术人员和农民到基地锻炼实习或受训；学院与越南海防大学、泰国吞武里皇家大学、泰国曼谷北部大学、老挝国立大学农学院、台湾大仁科技大学等东盟国家及港台地区的15所高校建立了教育合作伙伴关系，学院共派出学生1100多人到越南、泰国等国家及港台地区留学，派出了教师100多人次到越南、泰国、菲律宾、老挝等东盟国家的高校访学或任教，接收东盟国家的高校教师100多人次来学院任教或访学。2018年8月，学院获批为"广西现代职业教育发展示范项目区域合作试点学校"，目前在校国际留学生28人。2018年起，学院还开启了与美国、澳大利亚等职业教育发达国家的合作交流，为学院今后引进职业教育发达国家高校优质课程资源，选派优秀教师到职业教育发达国家培训学习，共同开展学术交流、合作办学等奠定了基础。

【社会服务】学院先后被评为全国农业科普示范基地、全国农村科普示范基地、全国新型职业农民培育示范基地、职业院校教师素质提高计划国家级培训项目承担单位优质省级基地、广西职业教育培训基地、广西扶贫培训基地、广西贫困村劳动力转移就业培训基地、广西中等职业教育教师培养培训基地、广西水库移民培训基地，并挂牌成立了广西新型职业农民学院。2012年以来，学院与自治区党委组织部、自治区教育厅、自治区扶贫办、自治区水库和扶贫易地安置中心等政府部门及地方合作，举办各类培训班299期，培训31691人。开展"三农"服务工作，组织科技团队和学生志愿者开展"三下乡"活动，多次获得"全区大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位"符号，2003年11月获得"全国大中专学生志愿者暑假三下乡社会实践活动先进单位"称号；积极开展献血等公益活动，2016年5月学院获得驻邕高校无偿献血促进单位一等奖。 先后派出23名干部参加自治区开展的美丽乡村建设、第一书记派驻和精准扶贫工作；有46名教师被自治区科学技术厅、南宁市科技技术局聘为贫困县、贫困村科技特派员。学院先后获全区"促进民族团结进步推动三农发展"先进单位称号、全国妇联/李嘉诚基金会的启璞计划——农村"两委"女干部培训试点项目优秀执行奖。

广西农业职业技术学院教务处电话 附号码及其他联系方式

广西农业职业技术学院在哪里

广西农业职业技术学院是公办还是民办

广西农业职业技术学院专业排名,招生专业目录(10篇)

广西农业职业技术学院有哪些专业 附好的重点专业名单

广西农业职业技术学院学费标准,各专业学费每年多少钱

广西农业职业技术学院怎么样 评价排名好不好(10条)

广西农业职业技术学院学费标准多少,广西农业职业技术学院各专业学费标准设置

广西农业职业技术学院录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策

广西农业职业技术学院录取结果查询系统,录取结果什么时候出来可以查询 ;

㈡ 菲律宾教育中心怎么样

A. 菲律宾教育

小学8年
初中高中统称中学,有四年。
没有大学预科。
和中国一样四年大学。

B. 菲律宾的教育情况怎样

不知道你要了解哪方面的教育情况，是高等教育还是初等教育，如果说初等教育，就不要太多的了解了，过去他们的初等教育体制和我们不一样，是十年制的基础教育，我们是十二年，现在这个国家也改成十二年了。高等教育比中国发达，我说的发达是学生有自主上学的权利，你可以选择你想要的学校，不像中国考试决定一切，这边不完全用入学考试来决定你的入学，同时这边上大学很普遍，但是这里没有真正意义上的研究型大学。

C. 菲律宾宿雾大学怎样，中国教育部承认学历吗

从国家给出的承认的菲律宾大学学历名单来看，没有宿雾大学，以下是国家承认的菲律宾大学名单：
埃德姆森大学、国父大学、阿托内欧大学、大学的山脉、菲律宾国立比立勤大学、卡昂国立大学、诺马科斯州立大学、中菲律宾大学、棉兰老岛中部大学、中吕宋国立大学、德 *** 大学、何利安杰利斯大学、马布亚工程学院、棉兰老岛州立大学、马科斯马里亚诺州立大学、新ejica科技大学、菲律宾国立大专校院、菲律宾国立师范大学、菲律宾综合科技大学、拉蒙麦格赛赛科技大学、圣保罗大学、西利曼大学、太历国立大学、菲律宾科技大学、圣卡洛斯大学、碧瑶大学、黎萨尔州立大学黎萨尔州立大学、圣多汤玛士大学、菲律宾国立大学、萨维尔大学。

菲律宾宿雾大学简介：

从1964年一个规模不大的开创起点，旧宿务商业学院（简称CCC）经历了一个漫长的历程。最初只有少数入学者，是亚洲太平洋签署下的一所世界一流水平的大学，并持守着它的慈善原则：从不增长学费。
拥有42年的高质量教育，宿务大学（简称UC）被高等教育部门授予自由管制机构，同时被菲律宾学院与大学部门协会正式公认为具有信任度课程最高的学习机构。现在，宿务大学培养了42000多个有才之生，四个校区都很好的被安置在宿务的不同区域。

D. 马尼拉的教育

马尼拉集中了许多所高等学府，有早期建市的雅典耀马尼拉大学、德拉刹大学，也有20世纪以来建立的菲律宾大学、菲律宾师范学院、菲律宾女子大学、阿布阿拉木大学、东方大学、亚洲经济管理学院等，其中圣托马斯大学是菲律宾最古老的天主教大学，创立于1611年，浓绿的大学校园内分布着很多教堂，校舍也都是古典式建筑。大学内附设一个博物馆，展出很多稀世珍宝，菲律宾的许多杰出人物都毕业于这所大学。
马尼拉四大名校：菲律宾国立大学（2013QS世界大学最新排名301-400段第48位），德 *** 大学，圣托马斯大学和雅典耀大学。 菲律宾大学是根据菲律宾首届立法机构颁发的第1870号法令（亦称大学 *** ）于1908年6月18日创办的，实际上是依靠美国人，并按照兰德公司资助大学的模式，为菲律宾人开办的一所大学。该校的第一任校长是美国人默里·巴特利特博士（Murray Bartlett）。经过85年的发展，现已是菲律宾规模最大的国立综合性大学。
建校之初，全校仅有两个教学单位，即1908年成立的美术学院和农学院。1910年，菲律宾医科学校（成立于1907年）并入菲律宾大学，并于1923年扩大为医学院。在建校后的头10年内，该校先后建成了医学系、工程学院、教育学院、音乐学院、法学院、文学系、兽医学系等7个院系，第二任校长是菲律宾人伊格纳西奥·比利亚莫尔（Ignacio Villamor）。他重视课程设置，希望建立一支在教学和科研领域均有竞争性的教师队伍，并逐步使他们菲律宾化。菲律宾大学在第四任校长拉斐尔·帕尔马（Rafael Palma）执政期内（1923-1934年）发展较快。校长积极维护学术自由，但反对把大学办成与世隔绝的象牙塔。
1941年12月，菲律宾被日本占领，在第二次世界大战中，该校校舍遭到破坏，正常的教学活动受到极大影响，当时只有部分院系开课。 1945年6月，比恩韦尼多·M·冈萨雷斯博士（Bienvenido M Gonzalez）再次当选为校长后（他曾于1939年起担任第六任校长，1943年被迫辞职），开始制定搬迁校址计划。1948年12月，即在校庆40周年时，设在马尼拉市的菲律宾大学除医学院和卫生研究所外，全部迁至大马尼拉市的另一个重要城镇奎松市的迪利曼。
1953年，该校根据克拉克空军基地（全国最大空军基地）的要求，共同设立菲律宾大学克拉克空军基地学院。现开设3个本科生专业和3个研究生专业。
1968年，菲律宾大学已拥有28个学院（分散在3个校园内）和5个地方性学院（其中碧瑶学院规模最大，自1961年重新组建后，先后开设9个本科专业和两个硕士学位专业）。
1972年11月20日，当时的共和国总统马科斯下令对菲律宾大学进行重大改组，旨在将该校办成全国一流大学，同时实施统一和分散相结合的管理体制，部分学术机构获得自 *** 。第十一任校长萨尔瓦多·P·洛佩斯（Salvador P Lopez）博士于1969年上任后积极推行民主协商制，扩大教学和科研设施，增加教职工薪金，建立助学金制度，学校规模进一步扩大。1973年1月1日，大学董事会正式批准成立第一个分校——洛斯巴尼奥斯分校，具体落实分散管理和分校自治的机构改革方案。该分校在马尼拉以南80千米处，那里是菲律宾主要农业区和全国最大的森林自然保护区，是开展农林专业教学和科学实验的最佳地区。1977年，大学董事会决定在马尼拉市建立保健科学中心，1979年，菲律宾大学马尼拉分校正式成立。马尼拉校园和迪利曼校园位于首都区，因此，教学和科研以人文科学、社会科学、自然科学、技术科学和医学为主。同年5月，第三个分校——米沙鄢分校宣布成立，该分校位于马尼拉东南，是渔场和水产养殖基地，因此侧重开办渔业、水产业等专业。这种因地制宜的办学方针既有利于地方和国家的经济发展，也适应各地青年的入学要求。
菲律宾大学于1979年同邦板牙省 *** 签署实施推广教计划，在该省省会圣费尔南多市招收本科生117名，研究生40名，本科生专业包括经济学、工商管理、心理学，硕士生专业是管理学。
1982年4月26日，既是分校又是总部所在地的迪利曼校园正式建成。
1984年，第二个推广教学点在奥隆加波市开设管理硕士学位专业。 圣多汤玛士大学创立于1611年4月28日，是亚洲地区最古老的大学也是世界上最大单一校园区的天主教大学。它是它由马尼拉第三大主教Msgr.Miguel Benavidez,O.P.,与Frs. Domingo de Nieva及Bernardo de Santa Catalina合力创办，原本是一所欲培育年轻人欲成为教士的学校。圣多汤玛士位于Walled city 内，在1624年College被公证授予神学学位、哲学学位及艺术学位，在1645年11月20日时，崇高致上的教宗提升College为University。
1902年9月17日，教宗Leo(XIII)认定圣多汤玛士为”教宗大学”，在1947年，教宗Pius(XII)给予一头衔 “菲律宾天主教大学”。1927年，为延续招生，此大校园区搬移至Sampaloc的行政区内，占有面积为21公顷，校园内建筑几乎都是欧洲古代式风格，相当优美，在此校园内漫步，让人犹如置身16世纪。为了表扬彰显贵族的成就制度，许多重要的高官贵人为此职务上的参访此大学，其中，这三十几年来，参访过的有：陛下保罗六世于1970年，王子Juan Carlos于1974年，加尔各答修女院长Teresa于1977年及1984年，教宗约翰·保罗二世于1981及1995年。此校在国际上的评价相当高，有资格挤进世界上第一流大学之列，在菲律宾更是与菲律宾国立大学齐名，在菲律宾排名第五。

E. 菲律宾哪些大学毕业证教育部认可

以下是菲律宾高等教育委员会推荐的菲律宾高等院校名单。

只有一下院校的正规留学[非合作办学]教育部才认可国外学历

二、院校名单

1. Adamson University
2. Jose Rizal University
3. Ateneo de Manila University
4. University of Cordillera
5. Bulacan State University
6. Xavier University
7. Cavite State University
8. Central Philippines University
9. Central Mindanao University
10. Central Luzon State University
11. De La Salle University
12. Holy Angel University
13. Mapua Institute of Technology
14. Mindanao State University
15. Mariano Marcos State University
16. Nueva Ecija University of Science and Technology
17. Pangasinan State University
18. Philippine Normal University
19. Polytechnic University of the Philippines
20. Ramon Magsaysay Technological University
21. Saint Paul University
22. Silliman University
23. Tarlac State University
24. Technological University of the Philippines
25. University of San Carlos
26. University of Baguio
27. University of Rizal System-Rizal State College
28. University of Santo Tomas
29. University of the Philippines

F. 有谁了解菲律宾的教育

菲律宾十分注重教育事业，全国范围内的文盲率很低，国民识字率较高，并且大学生在全国学生总量中占有很大的比例。
菲律宾的具体教育体制为：小学设定为学制六年；中学设定为学制四年；大学设定为学制三至四年；中职技术院校的学制为二至四年。同时菲律宾的高等教育不规定学生的学习年限，可以为几个月，也可以长达几年。广州通亚对于高等教育中学习年限低于两年的，一般只给学生颁发毕业证//tongyavisa/s-srrv-w-sshym。而学习年限超过两年的，根据学习时间长短授予不同的学位，如学士、硕士等。对于医药学类的专业，一般设定学制为六至十年，学生毕业后授予博士学位。菲律宾在中学阶段不分初中与高中，并且与美国将中学分为六年与四年两种有所区别。
菲律宾的教育理念：在教育纲要中明确规定将知识传授与培养学生的动手能力结合起来，并且倡导知识的活学活用，在教学过程中更加倡导对学生实践能力的培养。同时菲律宾教师在教学过程中会预留给学生充足的时间，让学生自由讨论或者自学。菲律宾一直采用英语教学，并注重提高学生的外语水平。为了在教学中拓展学生的视野，教师一般会在教学过程中配备图片、视频等，并且会定期安排学生参与教学实践与旅游等活动。
菲律宾的师资建设方面：菲律宾没有强制性的教育培训制度，每一位教师可以根据自身的情况自主选择是否进修。
菲律宾的教育背景：菲律宾在家庭教育方面更加务实，更加注重培养孩子的兴趣，若孩子对书本知识不感兴趣，则会建议孩子就读职业院校，或者进行各技术培训。

G. 我想在菲律宾招在菲律宾的欧美人，从事教育工作。我该怎么找呢

这取决于你要找这些欧美人去中国，还是在菲律宾从事教育。主要找一些组织，教会，或者在 JOBSTREET上招。

H. 请问有谁在教育部留学服务认证中心成功认证过菲律宾学历（硕士）吗

菲律宾学历认证，只要你满足了国家留学认证的要求，你就不用担心认证，因为二国签署了高等教育学历学分互认协议的，按程序做就行了，一定会认证的。当然，如果你是短期出来学习，或者前置学历有问题的，工签留学的，不在认证范围以内。

I. 关于菲律宾留学的问题

凯迪雷拉大学(University of the Cordilleras，简称UC)，建校于1946年6月19日，坐落于菲律宾北部教育中心——碧瑶市(Baguio City)，碧瑶城是由着名的美国城市规划设计师Daniel Burnham全盘规划设计，美国 *** 在1909年正式将该市定为菲律宾的“夏都”,并计划将这个新兴且气候宜人的城市建立成为一座大学城，在这个计划下，由美国教育基金资助的凯迪雷拉大学在1946年正式成立。凯迪雷拉大学是菲律宾最优秀的高等学府之一，有3个校区，超过一万六千名学生。提供全面的学士、硕士和博士教育，其中商科、法学和工程学是该校的强项专业，被菲律宾高教委授予国家最优秀学科。它培养的毕业生不仅具备卓尔不凡的经营管理才能，更以无与伦比的创新、创业精神而享誉全球，每年都吸引众多来自世界各地的莘莘学子来此求学。
凯迪雷拉大学是中国教育部、中国驻菲律宾大使馆和菲律宾高等教育委员会推荐的留学院校之一，与日本早稻田大学、新加坡国立大学、香港中文大学和中国人民大学等同属亚洲太平洋国际大学协会创始院校，并被该协会授予“优质高等教育声望”荣誉。在中国教育部涉外监管网和中国留学网重点推荐的29所菲律宾院校中位列第四位。菲律宾是世界第三大英语语系国家，其高等教育为欧美教育体系，凯迪雷拉大学由美国人创办是菲律宾高校中最接近欧美教育文化的高等学府，其授予的学位通行于欧美等发达国家，2009年我国与菲律宾 *** 签署的《高等教育合作备忘录》，中菲两国之间相互承认学历。

J. 被中国教育部认可的菲律宾高校名单中的德 *** 大学，是否该大学系统中所有高校学位都可以被认证

全日制留学注册学生身份修完课程，通过相应考试，可获得学位证，在中留服认证需满足累计出境满360天的要求，认证完成可被国内教育部认可学历。

㈢ 菲律宾的首都马尼拉有几所大学,分别是什么啊

马尼拉有：菲律宾国立大学、菲律宾科技大学、菲律宾理工大学、雅典耀马尼拉大学、德拉萨大学、菲律宾大学、菲律宾师范学院、菲律宾女子大学、阿布阿拉木大学、东方大学、亚洲经济管理学院、圣托马斯大学等大学院校。

1、菲律宾国立大学

菲律宾国立大学University of the Philippines 是菲律宾排名第一的大学，在亚洲排名48位，也是外国留学生最多的大学。菲律宾国立大学University of the Philippines 的第一任校长是美国人默里·巴特利特博士。经过多年的发展，现已是菲律宾规模最大的国立综合性大学。

菲律宾国立大学是第一个由菲律宾立法机构所建立的大学。于 1908年创建，创建初期由三所学院所组成，分别为艺术学院（College of Fine Arts）、文学院（College of Liberal Arts）和医学外科学院（College of Medicine and Surgery），其创建宗旨在提供文学、哲学、科学及艺术的高等教育，并施以学生专业知识和技术的训练。

2、菲律宾科技大学

菲律宾科技大学是菲律宾的一所规模中等却有着全面教育的公立大学。该大学成立于1901年，中国教育部是否认证：获得认证。菲律宾科技大学设有本科、研究生、博士生专业。

菲律宾科技大学是菲律宾的一所规模中等却有着全面教育的公立大学。该大学成立于1901年，菲律宾科技大学设有本科、研究生、博士生专业。本科课程设有：食物技术、酒店饭店管理、技术学、信息技术、土木工程、电子通信技术、机电工程、机械工程学、计算机科学、、运用科学、美术学、建筑学、、工业教育学、教师教育学、企业管理学士、工业管理学学士。

3、菲律宾理工大学

菲律宾理工大学成立于1904年，是一所古老的百年公立名校，菲律宾理工大学总部坐落于经济繁华的首都城市马尼拉。

在世界大学排名2013年国家档案报告中，菲律宾理工大学在生命科学和医学排名第三。在经济学和计量经济学中排名第四，自然科学和传播与媒体排名第五。菲律宾理工大学在国家综合排名第五位，五大名校之一。前四位分别是菲律宾大学、德拉萨大学、雅典耀大学、圣托马斯大学。公办排名第二。

4、菲律宾大学

菲律宾大学是根据菲律宾首届立法机构颁发的第1870号法令（亦称大学宪章）于1908年6月18日创办的，实际上是依靠美国人，并按照兰德公司资助大学的模式，为菲律宾人开办的一所大学。该校的第一任校长是美国人默里·巴特利特博士（Murray Bartlett）。经过百余年的发展，现已是菲律宾规模最大的国立综合性大学。

5、菲律宾德拉萨大学

德拉萨大学于2011年授权名高国际作为国内唯一合作伙伴在国内招生。德拉萨大学在菲律宾的大学之中一直排名前三，地位相当于清华大学在中国大学的位置。

德拉萨大学创立于1911年，位于马尼拉的市区，是菲律宾国内排名第一的私立院校，同时也是菲律宾一流的贵族基督学校。“菲律宾四大名校”之一。德拉萨大学在菲律宾大学排名中位居三，其商学院在全球教育商学院排名网国家商学院排名中位居第二。

㈣ 菲律宾宿雾大学怎样，中国教育部承认学历吗

从国家给出的承认的菲律宾大学学历名单来看，没有宿雾大学，以下是国家承认的菲律宾大学名单：
埃德姆森大学、国父大学、阿托内欧大学、大学的山脉、菲律宾国立比立勤大学、卡昂国立大学、诺马科斯州立大学、中菲律宾大学、棉兰老岛中部大学、中吕宋国立大学、德拉萨大学、何利安杰利斯大学、马布亚工程学院、棉兰老岛州立大学、马科斯马里亚诺州立大学、新ejica科技大学、菲律宾国立大专校院、菲律宾国立师范大学、菲律宾综合科技大学、拉蒙麦格赛赛科技大学、圣保罗大学、西利曼大学、太历国立大学、菲律宾科技大学、圣卡洛斯大学、碧瑶大学、黎萨尔州立大学黎萨尔州立大学、圣多汤玛士大学、菲律宾国立大学、萨维尔大学。

菲律宾宿雾大学简介：

从1964年一个规模不大的开创起点，旧宿务商业学院（简称CCC）经历了一个漫长的历程。最初只有少数入学者，是亚洲太平洋签署下的一所世界一流水平的大学，并持守着它的慈善原则：从不增长学费。
拥有42年的高质量教育，宿务大学（简称UC）被高等教育部门授予自由管制机构，同时被菲律宾学院与大学部门协会正式公认为具有信任度课程最高的学习机构。现在，宿务大学培养了42000多个有才之生，四个校区都很好的被安置在宿务的不同区域。

㈤ 学校档案馆兼职一般做哪些工作越具体越好，谢了。。。

学院简介硬件设施西京学院本数据来源于网络地图，最终结果以网络地图数据为准。西京学院坐落在人文积淀厚重的古都西安，创建于1994年5月，是经国家教育部批准的普通民办本科高校。目前，学院占地1390余亩，建筑面积54万多平方米。学院有绿色校园之称，三季花香，四季长青。教育教学设施齐全，建有多媒体教室56个、语音室17个、实验实训场所180多个，实训基地9个，其中，“数控工程训练中心”是“省级实验教学示范中心”，教学仪器设备价值9652.88多万元。图书馆藏书149万册，拥有中外文期刊2988种，阅览室23个。学校院系学院下设一部五系四院，即基础部、机电工程系、工程技术系、管理科学系、经济系、人文科学系、艺术学院、经管文学院工学院和汽车学院。学院坚持以工学为重点的办学特色，涵盖文、理、经、管、法、医、艺等多学科并举协调发展。学院开设自动化、计算机应用科学、数控技术、汽车运用工程、自动化控制、国际经济贸易等40多个本专科专业，其中《电子商务》《视觉传达设计》专业是省级试点专业，《机械设计制造及其自动化》专业被遴选为省级特色专业建设点。学院教师学院现有教师1652名，专任教师中具有副教授以上专业技术职务的教师占专任教师数的30%，“双师型”教师317名。有美籍华人、资深电子工程师、软件工程师David Li Costa 西京学院音乐喷泉 [1]nzo硕士，加拿大博士Paul以及来自美国、印度、菲律宾等国的10多名专职外籍教师先后在学院从事教学和科研工作。学院每年邀请海外专家、学者来校讲学、交流。校园环境(18张)办学理念? 多年来，学院一直坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学理念，发挥机制优势，与时俱进，以本科教育为主，努力发展工科，经、管、法、文、艺术等多学科协调发展，以市场为导向，走校企结合、产学结合、理论与实践结合、教育培养与就业相结合的教学新路子，积极开创个性化教学的新模式，实施分类教育、分层教学，努力培养基础好、素质高、能力强的实用型人才，得到政府和社会各界的广泛认可。获奖参赛学院参加了第三届全国大学生机械创新设计大赛，3个参赛队，个个获奖；在2008年全国大学生数学建模竞赛校园风光(13张)中，学院有9个队参赛，3个队获陕西赛区二等奖；在第三届数控大赛中，机电工程系蔺用取得陕西赛区第六名，获“陕西省数控技术能手”称号；在第三届全国大学生环保漫画大赛中，艺术学院雷鹏获优秀奖；在全国大学生英语竞赛中，人文科学系王新元和经济系马永勤获二等奖，基础部朱艳艳、肖香和经济系卓丽丽、唐芬、谭文晶获三等奖，人文科学系李旦、刘莹，基础部郑孝丽、任晓飞、姚瑶和经济系闫晴获优秀奖；在“CCTV杯”全国大学生英语演讲大赛中，人文科学系赵芳芳同学获陕西赛区三等 西京学院校园奖；在第四届全国ITAT教育工程就业技能大赛中，学院荣获“特殊贡献奖”，艺术学院严晖、谢恬和经济系陈晓明获三等奖，艺术学院徐阳、刘朝晖、程强，机电工程系李瑞、郭志官、王超、张保愿，人文科学系朱艳艳和经济系张欢获优秀奖。科研工作2008年，学院科研工作成效明显，学院已申报省市级项目十余项，已获准立项4项。2008年，学院有学术论文146篇已公开发表，其中在核心期刊发表121篇。学院坚持走产学研结合的路子，完成了工业缝纫机伺服控制系统项目研发，申请了科技部创新基金，已被批准，该项技术已通过陕西省科技厅鉴定。学院荣誉学院先后被评为“社会力量办学先进单位”、“诚信招生示范学校”、“2002年中国十佳民办院校”、陕西省“平安校园”、陕西省“文明校园”，陕西省高等学校毕业生就业工作先进集体等多项荣誉称号。任万钧校长先后被政府部门评为“陕西省新闻人物”、“西部开发十大杰出创业奖”、陕西省“优秀民办教育家”、“社会力量办学优秀教育工作者”、“社会力量办学优秀校长”、“全省教育系统优秀共产党员”，2007年又被评为“陕西经济十大最具影响力诚信人物”，并获“第二届陕西诚信奖”，是陕西省第十届人大代表，2008年“五.一”节前夕，中共陕西省委、陕西省人民政府授予任万钧校长为“陕西劳动模范先进工作者”光荣称号！编辑本段西京历史西京学院的前身西京职业学院是在1994年经陕西省人民政府批准的民办西京大学（筹）的基础上成立的。2000年经国家教育部授权、陕西省人民政府批准实施学历教育的普通高校。学校下设工学、信息工程、外国语、人文艺术、财经等5个学院和大专预科部及出国留学培训部，现有在校生31000余人。建院以来，学院认真贯彻党的教育方针， 西京大学创立了“三个一切”的办学宗旨；树立了“诚、健、博、能” 的校训；培育了“奉献、无畏、创新、高效”的西京精神。学院坚持“立足陕西、面向西部，辐射全国”的服务方向，为西部大开发培养了一批复合型、应用型高素质人才。学院现占地1624亩，建筑面积60万平方米，绿化覆盖面积43.1%，三季花香、四季常青，被评为西安市“绿色大学”；教学仪器设备值6183.25万元； 图书馆馆藏纸质图书92.61万册，电子图书30万册，各种期刊729种；校园各类体育设施完备；建有设备先进的校电视台、广播电台和闭路电视系统；教学楼和学生公寓、食堂条件优越，各项设施完备、功能齐全，为学生提供了一个舒适的学习、生活环境。学院2000年3月成立党委，党、政、工、团组织健全，建立了比较完善的思想政治工作体系，重视在青年学生、骨干教师和管理干部中发展新党员，近年来共发展党员1735人。精神文明和党建工作取得优异的成绩，2003年10月，党委书记任万钧作为全国民办高校惟一代表，出席了全国第十二次高校党建工作会议并介绍了经验。成立于1994年的西京大学有东南两个校区。东校区坐落在标志中华古代文明的半坡遗址博物馆之侧，南校区屹立于文化积淀厚重的长安神禾塬上，两校区占地总面积为1320亩，绿化面积40%以上。编辑本段学校荣誉1、2003年，学院作为全国唯一的民办高校在第十三次全国高等学校党的建设工作会议上，作了题为《夯实民办高校党建基础，切实做好发展党员工作》的党建工作经验介绍。 2、2003年11月，学校作为全国民办高校代表参加了在京召开的“2004年全国普通高等学校毕业生就业工作会议”并作了经验交流。 3、2004年，学院档案馆通过了AAA级认证。 4、2004年，学院在陕西省教育厅组织的全省高校毕业生就业评估中获得97分，名列全省高校第一名。 5、2005年，中央电视台《新闻联播》栏目对学院办学成果及大学生思想政治教育工作作了典型报道。 6、2006年，学院艺术学院学生李璐莎被评为全国“三好学生”。 7、2006年，学院“大学生工程实训中心”被评为省级大学生“实验教学示范中心”。 8、2007年，学院团委荣获“全国五四红旗团委”称号。 9、2007年，学院团委荣获“2007年度热心公益先进单位”称号。 10、2007年，学院李诚人教授荣获陕西省“教学名师”称号。 11、2007年9月23日，在第五届中国食品安全年会上，学院被中国食品工业协会授予“食品安全示范单位”。 12、2008年，学院团委书记荣获“陕西省优秀共青团干部”称号。 13、2008年，学院团委荣获“陕西省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”称号。 14、2008年，学院团委荣获“陕西省优秀共青团（学校系统）单位”称号。 15、2008年1月10日，学院参加“回响中国”2007中国教育年度盛典投票活动，在全国综合实力十强本科民办院校的竞争中我院位列第二名。 16、在中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅开展的全省教育系统2007年度精神文明建设中（陕教工宣〔2008〕2号文件），学院本科部和招生办被评为“创佳评差”工作最佳单位。张欣和李莲芳两位老师被评为精神文明先进工作者。 17、2008年3月11日，陕西省综治办、陕西省教育厅、陕西省公安厅下发了关于表彰陕西省“平安校园”的决定（陕教稳〔2008〕5号），学院被评为陕西省“平安校园”。 18、2008年4月10日，陕西省教育厅关于表彰陕西省高等学校档案工作先进单位、先进工作者的决定（陕教〔2008〕3号），学院档案馆被评为先进集体，王涛、杨妙灯、张寒梅被评为先进工作者。 19、2008年4月25日，经过省消协广泛的调查评议，征求各方面专家的意见，学院被授予“诚信民办高校”称号。 20、2008年11月6日，陕西省教育厅《关于表彰陕西高等学校毕业生就业工作先进集体和先进工作者的通知》（陕教生〔2008〕16号），学院被评为“陕西省高等学校毕业生就业工作先进集体”，学院就业指导中心主任敬子建被评为“陕西省高等学校毕业生就业工作先进工作者”。 21、2008年12月，由中华民族文化交流工作委员会、蓝天国际文化产业集团、文化部中国乡土艺术协会表演艺术专业委员会等主办的第10届2008环球旅游小姐国际大赛中国总决赛中，学院学生陈彤获得亚军。 22、2009年，学院团委荣获“第二届西安市优秀志愿服务集体”称号。 23、2009年，学院团委荣获“陕西省优秀共青团（学校系统）单位”称号。 24、2009年，学院团委荣获“陕西省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”称号。 25、2009年，学院团委被团中央选为青年分类引导试点单位。 26、2009年，学院被中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅评为 “平安校园”荣誉称号。 27、2009年学院被评为“西安市优秀考点”，柴琳、刘艳蓉、张莉被评为“西安市优秀考务工作者”。 28、2009年学院教务处被评为“陕西省教育厅学籍学历注册先进单位”荣誉称号。 29、2009年1月14日，学院被授予陕西省教育系统2008年度“文明校园”，机电工程系和院务办公室被评为陕西省教育系统2008年度精神文明建设最佳单位。 30、2009年2月27日，学院荣获2008年陕西省（学校系统）“共青团工作优秀单位”荣誉称号。 31、2009年3月17日，学院被评为陕西省高等教育系统稳定安全工作先进集体。 32、2009年6月13日，《2009年中国民办高校毕业生竞争力调查报告》公布，学院获“毕业生最具团队合作精神年度样本学校”。 33、2009年 6月24日，学院被评为陕西省高校系统“先进基层党委”；机电工程系党总支被评为“先进基层党组织”。 34、2009年9月8日，学院艺术学院谢登喜教授被陕西省职业技术教育协会评为“陕西省职业院校教学名师”。 35、2009年11月11日，学院被陕西省信用协会评为“陕西省社会信用体系建设标兵单位”。 36、2010年1月20日，学院经济系党总支和教务处被中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅评为陕西省教育系统2009年度精神文明建设“创佳评差”工作最佳单位。 37、2010年2月3日，学院被长安区授予“环境保护先进单位”荣誉称号。 38、2010年3月4日，学院工会女职工委员会被授予“陕西省教育工会先进女职工委员会”荣誉称号。 39、2010年3月14日，学院被陕西省老教授协会评为“陕西省老教授协会工作先进单位”。 40、2010年4月2日，学院被共青团陕西省委授予2009年度“支持共青团工作的‘好书记（校长）’单位”。编辑本段西京校训? 诚：指忠诚、诚信、诚实，是四项内容的核 健：指具有健康的体魄和健康的心理； 博：指掌握广博的知识，具有博大的胸怀； 能：具有较高才能、智能、技能和能力，是四项内容的关键。编辑本段校徽整体设计思维： 简洁明了，色调明快，富有动感，寓意既明了又深刻。 设计说明： 一、色彩：三原色构成亿万色彩的基础，寓意西京学院[西京大学] 西京学院标志培养构成社会的基本人才，简明突出。 二、结构： 1、是一个向前舞动奔跑的动感人物造型，即象征我们学生（学校）在快速进步，又与色彩配合象征学生校园生活多姿多彩。 2、上方红色部位寓意深刻： A、可想象为“太阳”：寓意西京及其学子前途光明！ B、可想象为一个“齿轮”，表示我们以工科为主的办学特色。 C、底部有地球的暗色底纹，预示西京终将走向世界。 3、下方两色构图有序的挽合，象征西京学子、师生、员工和谐团结。 三、造型整体是“人”，标志着学院“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”三个一切的以人为本的理念。编辑本段办学理念三个一切一切为了学生：指学校的一切工作都要以服务学生为 西京学院校园中心； 为了一切学生：就是面向全体学生，不分高低贵贱，不分学习优差， 不歧视后进生和困难生； 为了学生一切：学校的工作就是为了学生的德、智、体、美、劳全面发展的要求，为他们提高综合素质，提供全方位的优质服务。其他名词解释 1、创新思维1、创新思维：即人无我有、人有我新、人新我优、人优我变。 2、K值教学管理2、K值教学管理：K值教学管理法，参照教师职称，以教师授课效果和学生满意度为依据，求取K值，然后乘以每学时课时费。K值教学管理法，抓住了课时酬金这一具有 西京学院杠杆作用的因素，激活了教学的积极因素，调动了教师主导作用，为教学过程最优化提供了可靠的反馈信息。 3、教学“四个环节” 3、教学“四个环节”：“四个环节”即坚持教考分离、严格学籍管理、严肃考风考纪、实施因材施教。 4、课堂教学“三五”规范4、课堂教学“三五”规范：教师上课要遵循三项原则，把握五个规范，三项原则即：方向性原则，科学性原则，理论联系实际原则。五个规范即组织教学、承前启后、讲授新课、师生互动、布置作业。 5、课堂教学“五个一工程” 5、课堂教学“五个一工程”：五个一工程”即聘好一名教师，上好一堂课，建好一个实验室，制定一个好制度，管好一个教学班。 6、“四要三高”要求6、“四要三高”要求：“四要”即要质量、要稳定、要规模、要特色；“三高”即高标准要求、高强度推进、高质量完成。 7、“三全”就业指导体系7、“三全”就业指导体系：“三全”即：全员参与解决就业，全过程指导就业，全方位实现就业。 8、“两下工程” 8、“两下工程”：“两下工程”即：管理重心下移、管理权限下放。管理重心下移，就是将“教学管理权力、人事管理权、财务管理权、学生管理权”进行下放，学院进行“整体宏观调控”与“部、系实施微观管理”相结合的办法，实现对学院教育教学工作科学化管理。管理权力下放后，学院将通过若干细致的考核指标和过程控制，对基层单位工作进行监督检查，实质是利用经济杠杆实现科学化管 西京学院校园理的办法。 9、辅导员“三中一百”标准和要求9、辅导员“三中一百”标准和要求：辅导员队伍建设要严格执行“三中一百”即：中共党员、中间年龄、中等职称，按1:100的比例配齐、配足辅导员。 10、“人才工程” 10、“人才工程”：2006-2007学年度，学院引进22名博士研究生，124名硕士研究生、100名“双聘”教师和24名学术学科带头人。 11、“两感信” 11、“两感信”：感恩父母，感谢恩师。学生以亲笔书信的形式给父母、长辈、母校的校长和老师写一封信，表示对他们的感恩与感谢。让青年学生学会感恩，并让他们认识作为社会的一员对于全人类的责任。 12、“对口协议教育” 12、“对口协议教育”：辅导员老师和学生，双方就理想、信念、学习、生活和心理健康及个人衣食住行等各方面的问题达成共识，制定完备的个人学习和大学人生规划，并以协议的形式守约履行，以期达到因材施教的效果。 13、“平原建高原，高原建高楼” 13、“平原建高原，高原建高楼”：“平原建高原，高原建高楼”的战略发展新思路的核心是走集约式，异峰突起的发展道路，从而赢得竞争的优势和主动。在平原上建高原，就 西京学院校园是要在学院建设发展的过程中，始终如一地确立和坚持“教学工作的中心地位，教学改革的核心地位，教学质量的重心地位，教学投入的优先地位”的思想，全面促进教学质量的提高。在普遍提高办学水平的基础上，我们提出要“高原建高楼”，就是要突出建设2-3个特色、优势学科，尽快提升学院的办学水平。在“高楼”建设过程中，我们要在政策制定、学科发展、招收学生、人员聘用、资金使用等方面给予支持。要继续在更大范围内招聘最好的教师和教辅人员；设立各种奖学金以招收更好的学生；购置最好的设备和最新的图书资料；举办高水平的学术会议。根据民办高校生源素质和特点，全面提高学院整体教学水平，快速提升核心竞争力。其“高原”目标是加强本科教育，创品牌专业，培养尖子生，本科教学工作水平评估达到优秀，这是未来十年规划的战略目标。 14、寄语青年14、寄语青年：我们不能为青年创造美好的未来，但我们能为美好的未来培养优秀的青年。编辑本段院系介绍管理科学系管理科学系是学院高职教学管理单位之一，在校学生4500余名。该系开设有工商企业管理、旅游管理、物流管理、经济信息管理、会计、市场营销、营销与策划、国际酒店管理8个专业。他们坚持以教学为中心不动摇，特别注重了师资队伍和教研室建设，研究生以上学历的教师占教师总数的58%，教授、副教授超过教师总数的30%，全系设有5个教研室。在教学管理上，通过教学竞赛、评教评学、强化实习实训和多种技能培训等，激发教师的教学热情，培养学生的动手实践能力。学院建有会计手工做帐、会计电算化、物流、旅游多功能、餐饮等多个校内专业实验室和7个校外专业实习基地，满足了各专业学生的实践学习需要。注重了课程建设，《西方经济学》、《管理学基础》、《物流学基础》被评为学院级精品课，《财务管理》申报省级精品课。该系十分重视加强和改进对学生的思想政治教育，把学生所思、所想、所求作为思想政治教育的切入点，取得了积极成果，2006年，管理系被陕西省教育工委、陕西省教育厅评为“全省教育系统精神文明建设最佳单位”。机电工程系机电工程系是学院高职教学管理单位之一，设有数控技术、数控设备应用与维护、机电一体化技术和护理4个专业，现有学生2759人。他们坚持“以服务为宗旨、以就 西京学院读书广场 [2]业为导向”的方针，遵循“理论必须够用、操作规范熟练”的原则，适时调整、修改、完善教学计划、课程体系、教学大纲、教学内容和方法，突出了“加强实践教学环节、凸现职业能力培养”的教育。重视教研室建设，《数控技术实训》课入选陕西高校精品课程，涌现出李诚人、徐元博、吴慎言、徐开良等学科带头人。学院的“数控工程训练中心”被评为陕西省省级实验教学示范中心，为目前西北地区高校中规模最大、功能设备最全、档次最高的数控工程训练中心，是该系学生校内实习的主要基地。管理及教学队伍素质高、业务精、能力强，专职教师中研究生学历7人、教授2人、副教授4人，“双师型”7人，他们为提高教育教学质量、为国家培养实用型技术人才做出了突出贡献。工程技术系工程技术系是由原汽车工程系、建筑工程系合并而成，是学院教学管理单位之一。该系设有计算机网络技术、计算机应用技术、计算机科学技术、计算机信息技术、移动通信技术、建筑工程管理、图形图像制作、汽车运用技术、汽车检测与维护技术、汽车技术服务与营销、工程管理共11个专业。目前有在校生4307人，教学及学生管理人员37人。 工程技术系拥有一支素质优良，结构较为合理，既精通专业理论知识、又具备专业实践教学能力的专兼职结合的教师队伍。设有计算机专业教研室、通信教研室、建筑与装饰3个教研室。系领导高度重视教学改革和对青年教师的培养，教学方法、教学手段不断改进，教学质量不断提高。 西京学院读书林汽车运用技术专业连续两年就业率96%，签约率86%以上。08年建筑工程专业28名学生参加陕西省“专升本”考试，12名学生分别被长安大学、西安建筑科技大学、西安工业大学、西安科技大学、陕西理工学院等本科院校录取，专升本率达39.5%。 我系把实践教学作为教学安排的重点，学生每学期都会有1—2周的专业实训周，到实训基地进行实习、实训。实训、实验课时的比例占教学总学时的50%以上，增强了学生动手能力的培养。我系积极进行教学改革，开展现场教学，使学生在直观、动手参与的教学过程中学到了知识技能。 工程技术系领导以饱满的热情，积极科学的态度，认真筹划本系今后专业建设与发展。根据市场需求拟每年增加1—2个新专业，以适应人才市场的需求；加强师资对伍建设，积极引进硕士和博士研究生，使专业教师的年龄、学历层次结构合理，满足教学的需要。在科研和项目开发上，积极找项目、找产品。 工程技术系为满足教育教学和人才培养的需要，目前在校内有信号与系统、程控交换、高频电子线路、计算机组成原理、计算机维护、局域网安装调试、光纤通信、通信原理、软件开发 、 土木工程、工程测量等11个专业实验室可以使用。同时还与长安大学、西安建筑科技大学、陕建总公司、西京学院基建处、等十多个生产教学单位，建立了产学研和实验实训基地的合作联系，保证了学生的专业实践教学。 另外，在开展正常教学工作同时，我系非常重视学生的技能培训。开展了建筑“五大员”等技能取证工作，既增强了学生的实践动手能力，又提高学生在就业市场上的竞争力。 工程技术系非常重视校园文化与学生社团的建设，重视政治 西京学院教学楼思想工作队伍建设。对学生进行爱国爱校教育，加强新生入校的专业教育、国防教育和安全教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我系在校生中，有60%的学生积极要求入党，主动向党组织递交了入党申请。经过组织考查培养，已有320名学生光荣的加入了中国共产党（含预备党员）。这些同学以身作则，学习刻苦、工作努力，在院风、学风、考风、班风建设中发挥了巨大作用。我系党团、学生分会组织不断的发展壮大，积极健康的学生社团如雨后春笋般茁壮成长。系学生管理工作和班级活动的开展，学生团总支、学生分会及学生社团功不可没，他们是我系校园文化建设的生力军。 展望未来，任重而道远，我们充满希望和信心。严格、科学、规范是我们的管理目标；给社会培养输送一专多能，多能多证的应用性人才是我们的最终目的。 在西京学院辉煌的进程中，工程技术系全体教职工一定做出我们最大的努力和贡献。 我是非常用心回答的，请加分
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㈥ 菲律宾科技大学是几本

很难对比，基本上菲律宾学校都还不错，不过最近中国学生多了，结果一些学校就受损了。还不是为了挣钱，所以说你还是谨慎选择学校比较好，可以问问名高国际教育，帮你推荐几个不错的

㈦ 耐克是什么档次人穿的

专业竞速类很明显是顶级，参考各大比赛运动员的穿着。民用休闲跑类算是正常水平吧，nike样子更时尚，但耐用性普遍差一点，ad相对更均衡些。阿迪耐克主要吃亏在名气太大了，尤其钩子由于外观突出所以被枪打出头鸟，跑鞋这个领域有点奇怪，大家往往觉得越难看的越专业。备受推崇的所谓四大跑也并不是不好，但是普遍被人吹得太过了，尤其是A记。“四大”里的NB当年也是神一般的存在，但是这几年复古鞋火了，严肃跑鞋的逼格就下去了，和阿迪耐克一个道理。NIKE运动鞋在功能上的领袖地位早已在消费者的心目中获得肯定，绝佳的功能性提供各项运动的保护和让人一想不到的造型多样化赢得了第一运动品牌的称号。
一般穿耐克的人分为两种档次:分为俩种人。第一种人，真的有钱，穿着这种鞋子也舒服就穿着了，没有太多的想法。第二种人，装有钱的，希望自己不能被别人瞧不起，就买高仿的耐克，阿迪达斯穿，总的来说，穿这个看不出性格

㈧ 湖南科技大学是什么级别的大学

湖南科技大学是综合类的公立大学。

湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院，2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校。

截至2020年4月，学校占地面积3000余亩，建筑面积110余万平方米；设有研究生院、19个专业学院和2个直属学院；开设94个本科专业。

(8)菲律宾科技大学什么档次扩展阅读

截至2017年5月，学校与美国、英国、俄罗斯、德国、日本、韩国、台湾等国家和地区几十所高校开展合作办学和科学研究，已招收来自15个国家的留学生来校学习。选送学生赴国（境）外交流研修或攻读硕士学位，选派应届本科毕业生和教师赴美国、泰国、菲律宾、柬埔寨、韩国等国家开展对外汉语教学。

依托528个各类校企校地合作平台，与三一重工、中联重科等知名企业深度协同创新，服务地方传统产业升级、新兴产业培育、区域产业转移和军民融合，为我国海洋矿产资源探采装备、湘江流域污染治理、重金属污染生态修复等重大民生工程作出了重要贡献。

参考资料来源：湖南科技大学-学校简介