为什么去菲律宾支教

A. 我在菲律宾支教10

          我们是周五被基中书院领导接到学校的。接我们的马主任身材高大，笑容很美，小麦肤色，有邻家大姐的感觉。吴主任皮肤白白的，戴着跟我一样的黑框眼镜，笑眯眯的，看上去很文雅，很谦和。两位老师都会讲汉语，我们总算不用像哑巴似的一脸狐疑，不断无奈地点头和摇头了。

     

        到了学校，先被带到自己的宿舍，我们遇到的每个人都很亲切，都很殷勤，门卫主动帮我们把行囊送到宿舍。马主任还介绍一个人给我们认识，好像是学校的长年帮工，类似生活上遇到困难可以找他，我们叫他guya（大哥）

      报到后我们就领了八千元菲币，说是这个月的生活费，还在签到处录入了指纹，这让我想到国内每天匆忙签到的日子。还好，我们就住在学校。不怕签到迟的。

        我们一起住的一个四川小妹刘杨莎一个福建小妹吴亚茹，都是九零后。我很佩服她们，觉得她们这么小的年纪就懂得自我选择，就能毅然决然离开父母的庇护出来锻炼，很可贵的。

        我们的四川妹子特别会做饭，小住几晚就见识了她的好厨艺。我在国内半个月吃一次荤，她才不到三天已经牛肉鸡肉虾肉都吃过了，而且她做的饭菜色香味特别好，要好好跟她学习做吃的呀。这也将是出国支教的大收获呢！

  吴亚茹小朋友是延聘的，她比我们早来一年，这里的情形已经很熟悉了。她计划考试对外汉语教师资格证书，每天都在安静地用功学习，很佩服她小小身体里的巨大宇宙能量，90后的小孩子一点不能小觑。她们有思想有主见有能力，一个女孩子，远离家乡和亲人，在异国他乡能安静学习，工作，能有理想有目标慢慢去实现，绝对不是普通人。她个子小小的，脸上总洋溢着大大的笑容，我问她为什么笑得这么开心，她说被这里的人感染了，这里的人很乐观。我们也觉得她说话的语气和表情真的菲化很多，呵呵，也许这也是闽南人的特点，是我没有见识罢了。   

        这两天，亚茹就是我们的前辈哦，她不厌其烦地被我们问这问那，还带我们去认识菜市场，带我们去moa,我们有什么事情都找她，差不多把她当成校方领导了，后来想起她也是外教，跟我们一样的，我们这么打搅她，怪不好不好意思的。想想去年这个时候，她也是一个人来到这里，慢慢熟悉，慢慢学会与人沟通交流的。看到她已经能跟学校老师们熟练地打招呼交谈，觉得她真的很厉害。 她的可爱，善良，耐心让人感动。

          亚茹带我们出去购物几次后，她又画了张地形图，标上地名和注意事项，我们仔细看过一遍，决定自己出去认路，于是先从菜市场起，走路去买菜，买日用品，也得以仔细考察一下马尼拉的市井人情。

        满街跑的出租车，公交车，三轮车，摩托，让人眼花缭乱，汽车尾气噪音……真的，虽然这里人民是不抽烟不喝酒的，但汽车尾气很厉害，比抽烟呛人多了，我后悔没有出门戴口罩。

        我们绕过菜市场，到了一处居民区，路边停着很多三轮车，还有很多修车铺子，各种汽车，摩托车零件油腻腻黑漆漆地摆着，各式小馆子或是食品小摊子，叫不来名字的食品，里面有人在吃东西，大概类似我们那里的路边摊，方便快捷，但是食品卫生情况不容乐观。

        我们成功地找到一家不错的大型超市，里面各种厨房调味品，粮油副食，肉蛋奶等……转了很久两人满载而归，又是差不多五千菲币。哈花钱归花钱，总算可以美美做饭吃了。

        这是我们来到菲律宾的第7天，住在学校的第4天，我们的小日子圆圆满满正式开始了哦！

B. 去过菲律宾支教的请进来！到底环境怎么样住宿环境生活环境学校还给补贴其他奖金吗（除了外侨办发

环境方面：当然没中国好，菲律宾一年四季都很热，要特别小心蚊子，不小心就会得登革热（这种病情是很严重的）
住宿环境：很普通，房子那边普遍建得不是很好，想住好点房租挺贵
生活环境：若你是在马尼拉还好，周末的时候可以去SM商场逛逛，若在其他城市或者没朋友在那边你会觉得很枯燥，语言和当地人的生活习惯将是你最大的障碍
学校情况：学校一般给的补贴都很少，因为当地人的平均工资就非常低，你那点补贴在当地人眼里应该算是高收入者的了

C. 泉州赴菲律宾支教的条件

参考这个：
一、支教老师报名条件
1、忠于党和人民，忠诚农村教育事业。
2、凡具有大专以上学历，师范专业毕业及有从教经验者均可报名。
3、有爱心，能吃苦耐劳、能适应山区艰苦的环境。
4、身体健康、形象良好、无不良嗜好。
5、年龄在20-45岁，男女不限，条件优秀者可放宽年龄。
http://www.szzhh.com/newshow.asp?classid=2&id=123
http://www.cunews.e.cn/html2006/xwbl/15585285.html
附：
1.中国华文教育基金会--泉州15名教师赴菲律宾支教
2005年6月13日
华声报讯：日前，泉州市15名教师踏上了赴菲律宾华校支教1年的征程。据悉，这是该市首次外派教师任教，也是福建省首次大批量集中选派教师赴外任教。
据泉州晚报消息，今年1月份国务院侨办对福建省下达选派15名外派教师赴菲律宾华校任教的任务，省里考虑到菲律宾侨亲大多集中在泉州，于是将任务下放给泉州。最后筛选出来的15名选派教师主要集中在南安、晋江与石狮三地，包括3名男教师和12名女教师（多数在30岁以下），年龄最大已经53周岁，年龄最小的则是4名23周岁的女教师。他们教龄集中在3年至30年之间，将在菲律宾华校支教1年。
http://www.chinaqw.com/node2/node2796/node2797/node2803/userobject6ai246720.html
2.泉州大学生菲律宾支教 异国他乡初为人师(组图)
核心提示：2005年5月，泉州师院17名大学生远赴菲律宾支教。今年4月初，赴菲支教学生们返泉。工作生活在异国他乡，初为人师的他们有着说不完的新鲜事，在早报读者俱乐部活动中，他们向早报记者一一讲述起在菲律宾教书的经历。
http://news.sohu.com/20060417/n242841314.shtml

D. 邵阳学院送20多名教师到菲律宾亚当读哲学博士，为何要将他们送去国外

首先邵阳学院送20名教师到菲律宾当读哲学博士，然后邵阳学院花费1800余万引进菲律宾高校博士，当然关于学校为什么这么做，档案很多的人也是注意到了这个问题，并和学校进行了交流，当然学校肯定是为了应对教育部下发的，关于学校专升本的事情。

当然这些博士的在校期间的各种学费还是有自己来出的，但是学校会每月发放1000的资助，当然80万也不是一次性给的，当然主要还是看你在校期间的表现以及绩效方面的问题来解决的，当然学校也是为了应对教育部发放的博士点比例，当然按照邵阳学院的正常情况是很难达到博士点要求的，所以只能出此下策。

E. 外派支教教师的工作总结

时间过得很快，在菲律宾支教的任务已经完成了。在这里，由最初的好奇、陌生、害怕到慢慢地熟悉了菲律宾的这块土地，熟悉了每天和我一起成长的可爱的孩子们，熟悉了这里的一切……曾经有欢笑，有悲伤，有付出，有收获，然而这一切仿佛就在昨天。回想当初，带着对华文教育的热情和祖国的重托，我们来到这美丽的千岛之国。在这里已经生活了十个月的时间，其间也有很多忧伤。因为独自在异国他乡，难免有许多的不适应，需要克服适应新生活环境、适应新教学环境、思念家乡的重重困难。虽然如此，我克服了生活和工作的种种困难，在自己所服务的华校辛勤工作，认真教学、积极开展多种活动来传播中华文化，为推动华文教育事业付出了心血和汗水。每当心里想到：华文教育事业崇高，华文教师崇高，心理就特别开心，尤其是当我在世日报上看到菲律宾外派教师2015年的教师节庆祝活动时，心里有种说不出的开心。原来，虽然我们孤身在菲律宾，但是世界上有那么多的人在关注我们。所以，我在心底暗暗下决心：一定要努力工作，为华文教育事业做贡献。下面就我的工作作简单的总结：

一、服务学校及菲律宾华语教学情况：

我所服务的学校是菲律宾首都马尼拉的英才培幼园,在菲律宾已经有了10年的历史,配有教师19位,保育员6位。下设有园长、主任、保健医生，教师等职位。园内硬件设施、各种功能室都相当齐全。在园幼儿70多个，招收幼儿年龄是8个月到6岁的幼儿。三到六岁的幼儿按年龄大小分成大、中、小班，其它的分为托儿班。每个班有两个老师和一个保育员，老师分主教和助教。 在菲律宾，汉语是他们的第二语言教学，虽然是这样说，但是有很多孩子还是不重视汉语的学习，因此,在教学中在很大的困难。

二、遵纪守法、克服困难；精心备课、认真上课。

在菲律宾支教期间,牢记自己的责任，不辱使命，树立正确的工作态度，严格遵守外派教师章程及华教中心与学校的各项规章制度。把第二语言教学的理念落到实处，服务于学校，服务于课堂，服务于幼儿，服务于菲华社会，把中华文化发扬光大，为培养具有中华文化气质的菲律宾人而努力奋斗。所以从踏出国门的那一刻起，我时时提醒自己要注意言行；时时提醒自己要严格要求自己；时刻不忘自己代表的`是中国的形象。

在工作中，分别承担了幼儿园小班、中、大班四个班汉语教学。由于语言不通，园长不允许我们在课堂上使用英语提示，这给我的工作带来了一定的难度。我只能在备课时预设一些课堂上可能出现的问题的解决方案，比如准备一些图片、视频、音频等资料。在课堂上，我根据当地的教学模式、学生特点，积极探索、合理调整教学内容及模式，尽可能使用更多的肢体语言，以游戏的形式把课堂教学内容呈现给幼儿，帮助幼儿理解教学内容，从而提高他们学习汉语的学习兴趣，让幼儿在短时间内掌握要学习的内容。另外，课后主动和园长及本地的汉语教学老师沟通，了解菲律宾教育教学宗旨，从而更好地服务。

三、组织学生参加各种活动。

除完成本职工作外，我们还配合本地老师承担一定的工作，每逢重大节日，我们都指导学生进行中文活动，如辅导幼儿汉语口语表达，在中国的节日活动中，辅导幼儿用汉语代表幼儿发言。教幼儿唱中文歌曲、做中国手工制作，排练中国舞蹈、舞狮表演等。受到家长、幼儿和老师的欢迎，同时也把我们中国的文化传播给了菲律宾的幼儿们。

四、积极参加各项活动。

在马尼拉常常有一些教学以外的活动让我们去参加，比如：2015年9月5日晚上参加中国驻菲律宾大使馆举办的教师节庆祝；2016年2月 5上参加中国驻菲律宾大使馆举办的迎春招待会；2016年2月8中午参加华教中心组织的颁奖仪式等等。每逢遇到这些活动我都积极去参加。

五、学校领导对我们的关心情况：

1、园长对我们的生活非常的关心，想到我们千里迢迢到菲律宾不容易，让我们免费在她家吃饭。

2、生活中遇到的一些小问题园长都及时给我们解决，比如，睡觉的海棉垫子，我不习惯长期睡在较软的垫子上，于是向园反映，她很快给我准备了木板的垫子。由于我们是四个人住在一间屋子，有两个当地人，他们习惯开空调睡觉。四个月过去了，由于长期在空调下睡觉，我的膝盖开始疼痛，向园长反映，及时帮我解决了问题，晚上睡觉不开空调了。

3、每缝遇到身体不适，园长总会让他们家的工人带我去医院检查情况。

六、对菲律宾幼儿园教育体制的点点看法：

幼儿园是培养幼儿体、智、德、美全面发展的场所。而在菲律宾的幼儿园里，把各阶段的各种考试放在第一位，所有的教学活动都是为考试服务。从而使幼儿的体、智、德、美得不到全方位的锻炼。特别是在考试的时候，看到幼儿被老师的问题搞得头昏，可是他们还得继续考试。有时，我担心孩子小，写字太早对孩子不好，只想教他们认认算了。可是当地老师说了，这里的教育就是这样，从中班开始就要教写字，而且要天天写。有时，我真的搞不懂这里的教育体制为什么是这样的，但是没有办法，我改变不了这个现状，只能听园长的安排。

总之，在菲律宾支教期间，我勤奋努力，把吃苦耐劳作为一种精神理念，踏踏实实地工作，认真完成教学任务，以敬业、执着、认真的作风全身心地投入工作之中，认真备课，严谨从教。虽然对菲律宾的教育体制有点不太理解，但是我仍然坚信自己，精心上好每节课，辅导好每个孩子，为海外华文教育贡献自己的一份力量！尽可能把爱心献给幼儿，把信心献给领导，把满意献给家长，做一个受幼儿喜欢的老师。

F. 2011--2012有去过菲律宾支教的朋友请讲述一下，在那里工作、生活情况怎样政治环境如何有没有危险

感觉治安不怎么好，贫富差距比较大，穷人多，晚上不怎么敢出去。在马尼拉到处可以看到竞选的广告牌，作为首府的马尼拉，好多居民区看着象贫民窟，更不用说许多偏远的省了，经济很一般，中国是菲主要的贸易出口国之一，赚着人民币，但在政治上他们依附美国。你应该也已经看到最近中菲之间产生的许多摩擦了，个人觉得他们的那位总统并不如他母亲那么优秀，比较激进，短期内中菲关系改善很难。所以你还是慎重考虑是否选择这个国家支教。

G. 准备报名，参加华侨办组织的去菲律宾支教一年，想了解下现在去安全吗那边的人文环境究竟怎样

总体局势还是比较稳定的。不过具体要看你是去哪里支教了！中北部稳定，南部由于信仰原因会有些许不稳定的因素。顺便说一下，楼主如果是女生，友情提示还是想好再去，男生想出去闯闯的，可以尝试一下。

H. 为什么选择菲律宾游学

便宜，便宜， 便宜， 都是因为便宜。平均每节课 30块钱左右，
而且包食宿。可能不太适合中国人口味自带老干妈。
其他优势就是距离近，三小时飞机，深圳直飞宿务
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