㈠ 世界名校--朱拉隆功大学附属学校中文教师热招中
泰国公立大学之朱拉隆功大学(泰语:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,英语:Chulalongkorn University)是泰国最古老的大学,被尊为“全国最有威望的大学”。同时享有泰国“清华大学”之称,是泰国最好的大学没有之一。
随着中泰关系的友好发展,目前在泰国从幼儿园起,中文便是学生的必修科目,泰国政府、教育部也大力支持和推广汉语在泰国的普及率。
着名的朱拉隆功大学受泰国政府以及教育部支持也特此开展了中文项目!段陪如今朱拉隆功大学国际交流中心合作的国立幼中小学校分布在暖武里府达60余所,拥有菲律宾外教253名,欧美外教40名,中文外教40余名。该项目已经开展6年,我们已经推荐200余名优秀教师在朱拉系统下任职,留任多年的教师有20余名。
合理可观的收入,享受外籍教师待遇。
国际化人脉的积累,结识志同道合的朋友
泰语及英语语言环境,提升语言能力
锻炼个人的独立生活能力
考察泰国大学
接触多元文化,历练性格,发展国际型人才
边工作边深度游玩泰国,感受快乐,毁燃明成为泰国通
收获海外全职教学工作经验,获得最高学府工作推荐信,提高归国就业竞争力。
为申请其他国家,打下牢固基础。
中国国籍,综合素质高;
大学本科或以上学历,持有本科学士学位证者;
英语或泰语其中一门语言能进行基本沟通;
有团队意识,沟通能力强,性格乐观开朗。
工作地点 :泰国暖武里府(与曼谷相比邻)。
学校性质 :公立学校(老师所任职学校由泰国朱拉中文项目组,在老师抵达泰国参加岗前培训期间统一根据老师的语文能力以及授课水平进行分配)
教学对象年龄段 :幼儿园,小学,初高中(老师的教学对象由项目组以及学校根据老师的专业、教学能力,语言水平进行安排)。
到岗时间 :2019年10月
月薪工资 :3万泰铢/月(RMB约6300元/月)。寒暑假非全薪制,但提供生活补贴(每位老师有5000-10000泰铢生活补贴,Ps:3、4月份是5000泰铢,10月份是1万泰铢),生纤告活补贴将直接打入工资卡。
工作时间 :周一到周五,每天工作8小时,周末双休。
假期安排: 一般假期是暑假从3月中旬至5月中旬或3月初至5月初;寒假是10月份一个月,有些学校只放半个月(寒暑假有些学校可能会安排补课或假期夏令营,补课以每月工资减去天数形式计算),并享受泰国法定节假日(泰国法定节假日一共有23天左右)。
用餐: 学校有餐厅,菜品、水果多样,老师可自由选择(学校为老师就餐提供教师优惠)。
合同期限: 一年一签,可以续签。
住宿: 学校协助老师租房,租金由老师个人承担,租金每月在2800-6500泰铢左右(房租金额视住宿条件而定,可以和其他老师一起合租)。
保险: 由泰方统一给外籍教师购买同本土教师一样的医疗保险,保险费用根据泰国劳动法规定老师和校方各承担一半(老师每月需支付750泰铢左右)
其他补充待遇: 老师抵达泰国后会在去学校之前或学校之后进行2-4天入职培训、指导和泰国礼仪等学习,入职培训结束就开始正式上岗。工作满一年的老师,可与学校继续续约(首先需通过教师的考核)。
步骤一: 了解项目详情,提交简历,参加中方项目组初试。
步骤二: 通过初试者将接受报名,并签署赴泰中文教师委托办理协议,缴纳项目报名费。
步骤三: 将老师的材料提交至泰方朱大汉语教师项目部进行审核。
步骤四: 进行面试指导,准备参加网络面试,通过面试(网络面试)以及材料审核者将直接录取。
步骤五: 同时指导着手开始办理签证需要的材料(相关学历公证及泰国双认证件)
步骤六: 泰国朱拉隆功大学为录取老师出具正式邀请函,参加教学技能网络培训(包含如何成为一名合格的教师、课堂管理、课堂活动、泰国教学技巧等等)。
步骤七: 根据泰方要求,指导办理旅游签或商务签入境,进行行前准备指导,参加网络行前培训。
步骤八: 获得签证(旅游签或商务签),支付项目尾款,并确定到岗日期,购买机票准备飞往泰国。
步骤九: 抵达泰国,泰方统一安排接机,入住酒店,参加入职前培训。
步骤十: 培训期间朱大外语项目组根据各学区校长要求以及老师的情况(语言能力、教学能力以及个人表现)分配校区,培训结束由泰方老师协助大家进行生活安顿(租房、熟悉上下班路线、办理手机卡等),并送大家到学区报道。
步骤十一: 准备正式开始愉快的泰国中文教师任教之旅。
提升技能,收获知识,结交志同道合好友,共同成长!
朱拉隆功大学国际交流中心汉语教师项目期待您的加入!
㈡ 菲律宾教中文多少钱每月。
菲律宾那里比较排斥中国文化, 崇美的国家...
所以 中文在菲律宾目前没有什么市场. 国家汉办在菲律宾开设了一个汉语大学,老师全都是国家汉办派出去的, 中国工资一个月500.人民币.菲律宾当地工资1万比索左右. (约等于人民币1千3百元). 菲律宾当地的培训学校老师都是菲律宾籍华裔, 不聘用中国人, 因为 菲律宾籍华裔可以和菲律宾本地人沟通,没有语言障碍. 所以你的梦想 还是换个地方实现吧.
㈢ 菲律宾和印尼的华语教师工资
国家派的志愿者就很高了,5000人民币或800美元,不算当地的生活补贴。如果是学生实习就低一些,2000人民币或400美元加生活补贴。都差不多,菲律宾的汉语状况好一点,而印尼华人更热情些。
㈣ 在菲律宾的工资待遇是什么水平
菲律宾的工资水平也分地区的,首都金融区的工资水平肯定会比偏僻的岛上高。以马尼拉的金融区Makati和BGC为例(都是大约值,特殊情况除外):
菲佣,住家保姆:包吃包住7千比索没有,不住家:8千-1万P;
刚毕业的大学生,1万8千P至2万P起价(2800RMB左右),有三至五年工作经验,大学文凭。这个阶段差别就比较大了,有些程序员可以拿到5-7万P(8千RMB左右),但有些停留在3万P上下(4千RMB左右);
高管/银行资深员工,拿1-2万RMB的也有,但是比较少高收入职业,比如做得比较好的房产中介,车行中介,一个月收入达到2-3万RMB的都有;
海外菲劳,经常有一些来菲律宾买房的客户说,菲律宾房价也不低,当地人怎么买得起,但是别忘了海外菲劳。菲律宾有庞大的海外劳动力,这些人源源不断的给国内家属寄钱。他们的收入水平拿到菲律宾来说还是很高的(海外菲劳不一定就是菲佣,至海外打工的菲律宾人也有很多是工程师,医生等);
外国人,在菲律宾工作的外国人收入也比较高。2万以上的很普遍。
㈤ 出国教师工资及有关生活待遇规定
第一条为调动出国教师工作积极性,进一步完善出国教师的管理工作,特制定本规定。第二条本规定适用于根据我国对外文化、教育交流协定和双边协议选派出国长期任教(指在国外工作一学年以上)的高等院校、中等专业技术学校和中、小学的教师(以下简称出国教师)。第三条出国教师在国外工作期间,按照国内任教、任职职称和所赴国家艰苦程度发给国外工资和艰苦地区补贴。第四条出国教师的国外工资,根据派遣单位确定的职称或职务及在国外任教次数,按照以下标准计发:
单位:美元/月
级别
职别
标准第一次任教第二次任教第三次任教一级教授研究员105010751100二级副教授副研究员9509751000三级讲师助理研究员900925950四级助教实习研究员850875900
第五条出国教师的艰苦地区补贴,按照所赴国家艰苦程度确定。一类地区不享受艰苦地区补贴,二至五类地区享受艰苦地区补贴,标准为:
二类地区:每人每月80美元;
三类地区:每人每月150美元;
四类地区:每人每月200美元;
五类地区:每人每月250美元。
(地区类别的划分见附件)第六条出国教师的国外工资和艰苦地区补贴按离、抵我国国境之日计算。第七条出国教师在国外工作不满一个月的,国外工资和补贴按实际在外天数计发,日工资额和补贴额按月平均计算。第八条出国教师的国外工资和补贴一律以美元计发,并按规定在出国前领取或到达所赴国家后由国家教委将美元汇至我驻当地的使馆,由使馆转出国教师;当地使馆不能支取美元的,由使馆支取驻在国货币转出国教师,供其日常费用开支,其国外工资和补贴回国后按规定结算。第九条出国教师自离境之日起,其国内工资停发,转为档案工资,档案工资标准由国家教委统一制定。出国教师因公临时回国或休假,国外工资和补贴停发,回国时间在规定期限的,由国家教委负责发给档案工资;超过规定期限的,停发档案工资。第十条出国教师在国外死亡,其国外工资及补贴自死亡之次月停发。若驻在国发给抚恤金,应首先抵支按规定应由个人负担的医疗等费用,剩余部分全部归家属所有。第十一条文中“规定期限”由国家教委按有关规定确定。第十二条出国教师在国外工作期间,国外工资和补贴按第四条、第五条标准计发。出国教师在国外期间取得的教学收入超过本人工资标准的,超过部分上交国家教委;低于本人工资标准的,不足部分由国家教委补足。第十三条出国教师国外收入的当地货币为非美元自由外汇(如法国法朗、英镑、日元等),按取得收入当月当地货币兑美元折算率计算实际收入美元数,并按第十二条规定回国后办理结算。第十四条出国教师国外收入的当地货币为非自由外汇,除按第十三条规定折算美元外,应首先用于在国外期间的各项费用开支(包括应由公家开支项目和应由个人开支项目),收支相抵尚有剩余的,兑换成美元后带回国内;不能兑换成美元或其它自由外汇带回国内的,回国前一次交我驻当地的使馆,由使馆开具证明,并将款项转接任教师使用;如国内不再派接任教师,由使馆根据需要,全部或部分接收,所收款开具收据,并按交款日内部比价折合人民币,委托外交部在国内支付人民币。出国教师的国外工资和补贴回国后按规定结算。第十五条当地货币与美元的折算率按结算之日外交部规定的内部折算率执行。第十六条出国教师实行国外工资和补贴办法后,出国教师的国外开支按以下规定处理:
(一)下列费用由个人自理:
1.伙食费用;
2.水、电、煤气燃料费用;
3.电话、电传费用;
4.交通费用(包括汽油费);
5.交际费用;
6.录像机、收录机等家用电器购置费;
7.书籍、资料费;
8.办理各种公证、证明的费用;
9.其他应由个人负担的费用。
(二)下列费用由公家报销:
1.按规定标准租房费用;
2.经批准教师组购汽车、摩托车的费用;
3.办理驻在国驾驶执照的费用;
4.教师宿舍用空调机、电视机、电冰箱家用电器购置费;
5.根据当地实际需要,经批准雇佣当地司机、看门人所支付的报酬。
㈥ 菲律宾教师退休工资
月薪8000菲律宾比索。在菲律宾任职教师的工作人员退休后是有着月薪8000菲律宾比索的工资的。菲律宾,位于西太平洋,是东南亚一个多民族群岛国家,北隔巴士海峡与中国台湾省遥遥相对。
㈦ 在菲律宾的朋友们,工资待遇什么水平了
菲律宾的工资水平也分地区的,首都金融区的工资水平肯定会比偏僻的岛上高。以马尼拉的金融区Makati和BGC为例(都是大约值,特殊情况除外):
菲佣,住家保姆:包吃包住7千比索没有,不住家:8千-1万P;
刚毕业的大学生,1万8千P至2万P起价(2800RMB左右),有三至五年工作经验,大学文凭。这个阶段差别就比较大了,有些程序员可以拿到5-7万P(8千RMB左右),但有些停留在3万P上下(4千RMB左右);
高管/银行资深员工,拿1-2万RMB的也有,但是比较少高收入职业,比如做得比较好的房产中介,车行中介,一个月收入达到2-3万RMB的都有;
海外菲劳,经常有一些来菲律宾买房的客户说,菲律宾房价也不低,当地人怎么买得起,但是别忘了海外菲劳。菲律宾有庞大的海外劳动力,这些人源源不断的给国内家属寄钱。他们的收入水平拿到菲律宾来说还是很高的(海外菲劳不一定就是菲佣,至海外打工的菲律宾人也有很多是工程师,医生等);
外国人,在菲律宾工作的外国人收入也比较高。2万以上的很普遍。
㈧ 世界各国教师待遇大揭秘
师者,传道授业解惑也。“每天的付出都能换来收获,人生,还有什么比看着身边的孩子成长进步更有意义?”美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金也曾说:“一个国家的繁荣,在于人民所受到的教育,这才是真正的力量所在。”
不过,在这些职业的价值与意义背后,终究还是普通人的柴米油盐。在负荷荣光职责的同时,教师们自身也必须直面生活。只有教师的待遇提高,他们才会有地位,才会有职业幸福感,全身心塑造国家和民族的未来。
那么,不同国家中小学的教师待遇如何?与其他行业相比,处于什么水平?
美国 教师职业不受追捧 年薪约6万美金
2017年,美国就业网站发布调查报告,综合考虑身体健康、工作环境、薪资收入、压力和发展前景等方面因素,在众多职业中,中小学教师排名为126位,位处中游。该网站透露,小学教师年薪约6万美金,中学教师年薪约6.5万美金,与记者、保险代理、房地产经理、档案管理员等职业薪资相近,但远低于医生、科学家、律师等职业。
调查报告指出,教师职业在美国并不受追捧,究其原因是获得教师证书比较繁琐。在美国,中小学教师候选人必须取得教师证书后才能上岗。首先,候选人必须从教育局认证过的大学获得学士及以上学位;其二,候选人还要通过语言、数学、科学等课程的考试,在专业教师评估中取得合格成绩;其三,候选人也要通过专业学术科目的考试。同时,候选人的品德行为也在考核范围之内。当候选人取得有效期是5年的教师执照,才可以上岗。到期后,教师需要提交180个专业发展分来申请更新,如发表论文、参加学术会议、出版专业书籍、选修更高级别的课程等。
俄罗斯 “当老师挣不到钱”
2018年6月,俄罗斯媒体对千余名教师进行了调查,调查结果表明,工资待遇低已经成为俄罗斯中小学教师的最大问题:“近20%的俄罗斯中小学教师因工资低、教学任务重等原因,计划半年内离职。”数据显示,偏远地区教师月平均工资为1.8万卢布,莫斯科、圣彼得堡等城市的教师月平均工资为4.7万卢布。一位不愿透露姓名的老师告诉媒体:“俄罗斯官方说教师月平均工资为5万卢布,但就我所知,没有人能拿到这个数。”
除了每周讲授约25-32节课,中小学教师还要担任学校的图书管理员或心理辅导员等,尽管工作量大,但微薄的收入只能维持教师的基本开销,他们没有多余的钱去购买书籍或度假。“当老师挣不到钱。”这位不愿透露姓名的老师抱怨:“老师的工资和莫斯科最低工资相当,我工作日讲课,周末还得当翻译,否则根本养活不起自己。”
对此,俄罗斯媒体在调查报告的末尾写道:“俄罗斯政府实施的重要战略之一是提高学校的教学质量和教师水平,虽然普京总统曾在2012年说过,要求将教师工资提高到各地区平均工资水平以上,但到了2018年,俄罗斯各地区基本都未达标。”
韩国 教师是公务员 学生和家长的评价关乎教师收入
在韩国,中小学教师是国家的教育公务员,按其教育对象不同,教师被分为幼儿教师、初中小学教师和高中教师三类。教师需要考取不同的等级,等级决定了他们的收入。例如,高中教师可分为二级、一级、教导主任和校长,师范学校的优秀毕业生入职后可获得二级资格证,工作满三年后,考核合格便可获得一级资格证,取得一级资格证的教师可申请加薪。目前,韩国高中教师的月平均工资为230万韩元,教导主任级别的教师月平均工资为320万韩元。
由于韩国中小学生一向重视学生和家长对教师的评价,因此,教师能力评测与一级资格证的取得也有联系。在过去的评价中,学生的满意度是重要指标,但教育专家质疑学生能否理解选项并进行评分。如今,小学生评分仅作为参考,不参与评比;中学生满意度的过高和过低评价也被去除,只考虑90%的评分。而家长的意见则更难取得。韩国教师评价委员会代表称:“虽然家长非常关注子女的学习,但每年要参加教师评价引起了家长们的反感,导致参与度不高。”
日本 教师有三高:社会地位高 工资待遇高 师资水平高
日本社会认为,中小学教师职业是“圣职”,因为教师为社会培养人才,做出了贡献,所以,教师在日本社会的地位很高。平日里,教师出门时把教师牌佩戴在胸前,车上乘客看到后,会站起来让座,甚至连老年人也为教师让座。便利店和超市也有专门针对教师设置的打折商品,教师持证来购买可以享受优惠。
日本中小学教师的工资主要依据职务、学历、教师证书资格等级、教学年限等来确定,按照日本惯用的《教师公务员特例法》,教师工资结构由基本工资、工资调整额、特别调整额、初任工资调整额和津贴补助组成。其中,日本教师享受的津贴补助多种多样,如抚养津贴、边远地区津贴、函授教育津贴、住房津贴、期末津贴、加班津贴、交通津贴、寒冷地区津贴等等,除此之外,教师每年可获得两次额外奖金,奖金数等于五个月工资的总和。
由于日本教师社会地位高、工资待遇高,从而促成了师资的高水平,教师这个职业也被日本民众称为“三高职业”。
德国 教师属于中高收入阶层 无失业之忧
德国中小学教师的年平均工资为4.5万欧元(约36万人民币),是人均国民收入的两倍多,与德国许多着名跨国公司职工的人均年税前收入相近,甚至与其他一些行业相比,中小学教师是德国典型的中高收入阶层,在全球的教师工资排行榜中,仅次于瑞士,位列第二。
相比较于普通教师,享有“资深教师”头衔的教师收入很高,月收入约为7300欧元,年收入超过10万欧元。但该头衔并不容易获得,要依据学历、工龄、年龄等因素。通常,在一所拥有百名教师的中学来说,每个学科的“资深教师”最多有一两个。同时,德国的中小学教师属于国家公务人员,受不解雇的保护,不用担心失业。
巴西 教师职业等级与待遇挂钩
2014年,巴西通过了国家教育计划,规定了职业等级评测,教育部发言人称:“职业等级与教师个人加薪、工作条件改善有直接关联,其设立有助于提升公共教育系统质量。”如今,巴西中小学教师的任免、培训和晋升都需要进行职业等级评测,包括学生反馈、执教风格、论文状况、教学成绩、所获学历、工作经验、兴趣专长等环节。
巴西国家教育计划的另一项重要内容是要求学校必须为教师提供再培训计划,让教师不断提升专业素质和教学水平,而再培训证书可以为教师的职业等级评测加分。那么,教师如何参加再培训计划呢?发言人称,教师可以自主申请不同的培训项目,如公立大学为中小学教师专门提供的高等级别远程课程,或者是社会机构为教师开设的职业技能提升课程。
2017年,在某校的学生打分与评语环节,获得最高分的是教授葡语课的一名教师,学生们说很喜欢上她的课,她总能把复杂的语法讲得很简单;在教授课程之余,她还利用休息时间参加了高等级别远程课程,获得了再培训证书。于是,在职业等级评测中,她获得了全校最高分,迎来了升职加薪的机会。该校校长以她为榜样,鼓励其他教师:“希望大家多去接受培训,你们给予的教育内容越广,职业等级就越高,学校的教师队伍素质也越好,国家的教育发展才会有可持续性。”
加拿大 幼小教师工龄满十年后不再提高工资
加拿大统计管理部在每年年末都会对国民收入进行统计,在公开的数据中,民众可以看见各行各业的平均收入。如在2017年,国民收入的中间值为4.23万加元,而中小学教师平均收入为7.2万加元,排进了加拿大居民收入排名的前13%,可见教师的整体收入处于较高水平。
在加拿大,从幼儿园到12年级的教师待遇一致:工作前10年,工资按照教龄逐年提升,满10年后,工资不再提高,直至退休,没有津贴或奖金。但是,由于学历不同,教师的工资起步数也有差别,如硕士学历的教师工资要高于本科学历的教师,而学校的财务人员、清洁工属于行政辅助人员,工资低于教师。
同时,教师也要接受评估,评估分为合格和不合格两个等级。教师的评估由校长直接负责,每5年评估一次,评估项目包括九大方面:教师是否了解每一位学生的个性、生活习惯、文化背景;教师的教学计划是否科学合理;教师是否落实寓教于乐的教学计划;教师是否有科学的指导技巧,激发学生的学习兴趣;教师的教学能力是否达标;教师是否能管理学生的纪律和行为;教师是否尊重爱护学生;教师是否和家长进行合作;教师是否能从多方面帮助学生。校长还会旁听该教师课程5次,并在课前或课后与学生交流,交流后填写评估报告,报告一式三份,教师、校长、州教育部各留一份,如果存在问题,该教师会被要求限期整改或停职,情况严重者则被吊销教师资格。
印度 “国家最佳教师”颁奖很热门
印度中小学教育采取了西方教育的模式,然而,学生多,教师少,在尊师重教的传统影响下,老师极具威严。例如,学生放学离开教室前,要用手触摸老师的鞋尖,以表示对长者和有德行之人的尊敬;学生在课堂上要保持安静,一旦犯错,教师有体罚学生的权利。
由于社会各界普遍尊重教师职业,每年9月5日的印度教师节,“国家最佳教师”颁奖成为热门。奖项获得者会从全国百名教师候选人中产生,而候选人则从全印度80%的中小学的百万名教师中选出,因此,获得“国家最佳教师”成为印度教师的职业目标,也是印度教师节的最高荣誉。奖项获得者会获得5万卢比的奖金,相当于教师一个月的工资——在印度,人均平均工资为2.5万卢比,教师工资从3万到5万卢比不等,处于社会中等偏上的水准。
荣誉与奖励是为了鼓励教师成长,学校也非常看重教师的个人奋斗。目前,印度中小学教师本科及以上学历者不到教师总数的一半,而拥有本科及以上学历的教师的薪资起步数是高中学历教师工资的一倍;资历决定了教师的升职与评选,执教3年后,助理教师才有资格成为正式教师,在同一所公立学校工作10年以上,教师会获得学校发放的特殊津贴。印度许多中小学校长纷纷表示:“欢迎大学毕业生走入学校当老师,我们有不错的福利和待遇,希望每个人都能在自己的岗位上踏实勤奋,成为教育领域的佼佼者。”
新西兰 最稀缺的职业是老师 各校开启“抢人模式”
新西兰什么职业最稀缺?教师。从2015年开始,新西兰的教师数量一减再减,很多学校奇缺老师。以奥克兰为例,85%的中小学有3个以上教师位置的空缺,65%的学校有6个以上教师位置的空缺。巴尔默拉尔学校负责人表示:“奥克兰南部地区有经验的教师非常少,人口老龄化是一个原因,很多优秀的教师因为年纪大离开了岗位,另一个原因是奥克兰的房价太高。”
为了招到老师,奥克兰许多学校纷纷在距离学校较近的社区购置房产,他们招聘教师的广告是这样的:“我们这里薪资高,福利好,帮你解决住房问题,来我们学校任教吧!有趣的同事和可爱的孩子在等着你!”而求职者则发现,来奥克兰应聘教师非常容易被录取。2017年,从奥克兰大学毕业的邦妮于早晨6点半投了简历,7点半收到了学校面试邀请,面试时间定在当天中午12点半,但由于她不在奥克兰市区居住,学校通过网络视频对她进行了面试,并迅速录取了她。邦妮告诉新西兰教师联合协会:“没想到奥克兰这么缺老师,我的一位同学被但尼丁一所小学录取,同时她还收到了来自皇后镇、基督城等学校的任职邀请。”
新西兰教师联合协会负责人称:“新西兰面临教师荒,许多中小学的教师数量不到10个,各所学校不得不开启‘抢人模式’。同时,教育部会对各校进行教师经费补助,除了学校发放的工资和奖金,政府还提供额外津贴,希望更多优质教育的年轻人加入到教师行列中。”
英国 中小学老师薪水低到租不起房
从2014年开始,英国中小学开始遭遇“教师荒”:三分之二的学校招不到数学和英语老师;新教师入职一年后便跳槽,离开教师岗位的人数创下纪录;三分之一的学校校长认为新教师学科专业知识匮乏……对此,英国广播公司在报道中指出:“由于英国合格的数学教师严重短缺,有的学校被迫委派并不具备相关资质的教师,甚至是体育教师来教数学。”
英国全国校长协会的跟踪调查印证了“教师荒”的加剧:“新教师往往因为繁重的工作、过多的管理和可怜的薪水,而选择另谋出路。”协会负责人表示,2017年英国人均年收入为3.3万英镑,而英国中小学教师的工资普遍低于人均年收入,以伦敦为例,新入职的教师年收入最多为2.1万英镑,但一瓶可乐就要1英镑,一顿便餐要13-18英镑,受访教师们一致认为:“我们的生活根本不可能过得富裕。”这些教师为了省钱,有的人和其他8个人一起合租房子,两三个人共用一个房间,还有的人因为无法负担学校附近的房租,每天在上班路上要花费至少3个半小时。
一位曾在英国约克郡从事30余年教育工作的老师总结道:“教师的短缺是因为工作量大,而且还有许多新的指导方针需要遵守,很少有老师能坚持10年以上,因为各种压力确实很大。”英国《卫报》评论员莫尔逊教授指出:“教师的招聘模式需要改进,再这样下去,英国教育体系会迎来黑暗时代,现在的师资太糟糕。”
尽管英国政府曾承诺要给教师提高工资,但并没有落实,导致英国优秀教师为了更好的福利纷纷远赴海外教书,而英国各所中小学也不得不把目光转向海外,从加拿大、澳大利亚、新西兰等国雇用受过培训的老师。
㈨ 世界各地教师的待遇情况如何
瑞典
瑞典教师的工资收入在同的地区有不同的标准。斯德哥尔摩地区属偏高的,一个刚从学校毕业的新手,头一年每月能拿1.5万瑞典克朗,第二年以后可增加到1.7万克朗,以后逐年加薪,一般月工资在1.7万至2.5万克朗之间,其中男教师比女教师工资高,教热门课(如电脑、科技、心理课)的比教基础课的收入高,在郊区任教比在市区任教收入高。校长们的收入比较可观,月工资平均在3.5万克朗左右。每个老师每周工作时间为45小时,其中35小时必须在学校,不管有没有课。其余10小时可以在家改作业等。
法国
法国作为世界闻名的文化大国,对教育自然是很重视的.教师们的薪金等待遇及社会地位都是不错的。单就薪金而言,小学教师月薪一般都能在1万法郎左右(远高于政府规定的多法郎的最低工资标准,100瑞士法郎=616.64元人民币);中学教师月薪在1.5万法郎上下;大学教师月薪大约2万至3万法郎。自然,小学、中学、大学有公立私立之分,名校普校之别,上下可以相差许多,这个数额也只是个大概。
日本
教师工资制度是教育财政制度中最重要的部分。在教育财政预算中,教师工资所占的比例最大,目前大约占到80%。在日本,教师为公务员,义务教育学校教职员的工资必须高于普通公务员的工资标准。
韩国
在韩国,教师受到了全社会的普遍尊重。韩国教师的工资最高可到四百万韩币以上,根据韩元兑换人民币汇率(汇率现在大概130—150韩元换1人民币),新教师每月收入一万人民币,以后每年涨一次工资,由汉城教育厅直接打到个人的工资卡上。
那么,这些教师的收入在汉城是个什么水平呢?在汉城的一个四口之家,每月生活费只要八十万到一百万韩元就够了,一人做了教师之后,一家人一辈子衣食无忧。而且,教师可以有两个孩子免费上高中,教师的孩子上大学可以申请无息贷款。也就是说,在韩国做教师,自己子女的教育费用也基本解决了。韩国的教师工作虽然紧张,但是取得职位以后,基本上没有竞争,终生都有工作可做,一辈子的生活都有保证。而且,处处受人尊重,实在是一个令人羡慕的职业。
日本
日本的教师待遇在全国任何学校都是一样的。城市与农村,最南与最北都没有差别。而且所有的教师都是政府公务员待遇。中小学教师不评职称。一经当上教师,就是终身制。享受公务员待遇,而且是公务员身份。教师之间工资的差别,只存在于工作年限之间,既不存在不同地区,也不存在不同学校,更不存在所谓的先进与落后教师之间。
日本中小学教师没有级别,只有资格新老之别。日本的教师与学生都不评任何先进与等级。大家从学生到教师都是一视同仁。世界待遇最差的教师,不是一个人,而是一个群体。这个群体中的一人或数人是你认识的,可能对你一生产生过巨大影响。这个群体就是中国的教师。乍一看也许你不信,如果你不信,请看下面。
中国教师面临的困境
一、经济待遇。
二、社会地位。
三、自身需求。
四、社会的压力。
五、学校的管理。
六、过重的负担。
我国中小学教师存在如下问题:
1、《教师法》颁布之前,我国的教师身份是国家干部,《教师法》颁布之后,教师身份由国家干部变为专业人员,教师与学校构成劳动关系,但教师工资比照公务员,又不适用《劳动法》,造成教师法律身份不明确,导致合法权益得不到保障。
2、《国家教育督导报告2008》显示,全国有508个县每县平均5所小学拥有不足1名外语教师,农村中小学教师严重短缺。农村贫困地区靠市场化自由竞争和聘任制,没有能力解决教师资源问题,且会加大城乡不均衡发展。
3、我省2008年公务员工资普调每月最少加800多元,而教师只加300元,可见教师工资不低于公务员工资很难达到。
建议:
1、中小学教师纳入国家公务员,明确了法律身份,可执行《公务员法》。
2、教师是公务员可定期3—5年流动城乡交换,如法国、日本、韩国等。可以解决城乡师资不均问题。
3、教师是公务员,工资有保障,无后顾之忧,可安心教书育人。
㈩ 菲律宾教师收入
你问的是只在菲律宾当地的行情收入吗?
菲律宾的语言学校很多.大多数都是私立.
一对一教学..学生要付的钟点学费行情约在人民币25~30元左右..通常这学费.英文老师仅取得约7成不到的钟点收入..{视不同的语言学校而论.我看过最差劲的是对分}..也因为如此.有不少在语言学校任职的英文老师.都会利用晚上兼职另外收学生.当时行情.约钟点学费130~150披索{不必被任何仲介抽佣.老师实赚]
会造成英文老师私下收教的另一原因..是语言学校很多.有经营成功的.也有学生越来越少的私立学校.学生太少的那几家.老师课堂数少.收入自然就少.于是被迫另外去想办法..
以上的费用行情是3年前的行情..现在是否因为物价波动.货币贬值等因素.而有改变.则不晓得..旦不会差距太大..
3年前..教我英文的老师共计3位..2位有另外兼课..因为其中一位..若不兼课.月收入仅有6500披索{合现在人民币约950不到]..简直无法过活.