菲律宾人数学到底差到什么程度

1. 外国人的数学真的很差吗

也许有很多在国外的留学生都知道，如果你在国内的数学不怎么好，但是到了国外的学校，也许你的数学成绩就会成为你最好的那一门学科。都说老外的数学成绩十分的差。也许这一点很有共鸣的，老外的数学成绩的确是和我们的数学成绩有着天壤之别。

如果我们看新闻的话，或许可以知道，在他们的眼里，如果数学成绩好的话，那就意味着你很能挣钱，能够在工作中轻松的胜任会计等工作。在他们眼里数学就是经济，经济就是钱财，而钱财就是需要你高的财商，也就是你的数学成绩好。

2. 亚州各地高中数学难易度分析与学生程度（如：内地，日本，韩国，菲律宾，新加坡，马来西亚，泰国，越南，

东亚：日本、朝鲜、韩国、蒙古国，还有中国，有5个国家。东南亚： 文莱、柬埔寨、印尼、老挝、马来西亚、缅甸、菲律宾、新加坡、泰国、东帝汶和越南

3. 老外的数学，到底可以差成什么样

首先，抛开教育背景聊成绩都是耍流氓。
在同等教育背景下，老外的数学并不差，尤其是在本科以后。而高中阶段之所以有中国人数学好的错觉，只是因为我们受过专门的训练，而他们没有。我本科是加拿大读的，数学物理双主修，可以这么说，每次考试，全班前10%的同学‘老外’居多。就拿大一高等数学来说，从内容上是咱们高二高三的数学加上咱们国内大一的数学，而他们可以在一年内学完咱们高中学过的知识加上国内大学新学的内容，从能力上讲绝对称不上差。所以在相同教育背景下，老外的数学不差。
至于楼下所说，老外在超市不会算钱这个事情来说，请楼主思考一下这道题，一个口香糖，售价4.99美元，在你结账的时候，售货员会另外加上13%的增值税，也就是你需要交的钱是4.99*1.13，你手里有10块钱，请口算售货员需要找给你多少钱。我打赌楼主口算不出这道题，即使它是20以内的。
以上。

4. 外国人的数学普遍很差吗

外国的普通数学教育要求很低，通过兴趣筛选出人进行职业化教育。
中国则是中小学要求高，但到了大学以后专业数学相比之下就渐渐不那么高了。
找个不恰当的例子对比一下，中国人体育竞技靠的是举国培养少数精英，成绩很突出，但大众的体育就不那么高了。
外国人的平均数学水平低，但数学研究靠的就是少数精英水平高。
各有优劣。

来源：知乎

5. 外国人的数学真有这么差吗

其实并不是差，而是我们学得超前的
大多数欧美国家的学生会注重基础的掌握
就像我们背的公式什么的，他们会花大量的时间推导和理解
而不是向中国的填鸭式教育一样
他们的学习会比较主动，所以后来成绩会很好
两种教育方式的不同

6. 外国人的数学普遍很差吗为什么好多人连乘法口诀都不会

可以很明确的告诉你，外国人的数学的确不太好。相比于我们来说，外国人的数学水平真的可以说是小学生都不如。这也是近年来随着网络发展，我们才知道的。

不过他们不会乘法口诀也不是他们数学不好的原因，那是因为他们并不知道有乘法口诀这样一个东西，他们也有自己的一套算术公式，只是我们也不知道。乘法口诀自然是我们国家经过以前的一些数学家长期研究出来的算数瑰宝，但当他们得知有这样一个东西的时候，也开始运用。在得知我们中国人数学很好的时候，很多国家也聘请我们的一些数学高手那当他们的老师。

总结的来说，外国人的数学差是因为，他们觉得可以用工具解决的事情，自然不必费心思如像算数去得到结果。像国外那样快节奏的国家，必然想要用更快捷的方法去完成一件事情。那是我觉得外国人数学普遍偏差的原因之一。当然我觉得会乘法口诀表对学习算数能起到很大的一个帮助，也成就了外国人一说到中国人的数学能力赞口不绝，使我们骄傲的资本。

7. 美国人的数学有多差,听听网友怎么说…

在美国生活过的人一提起美国人的数学，挂在嘴边上的话就是：嘿，太差了。其实我们都知道，这主要指的是平民百姓，较高端的领域内肯定不是这样，且不说各领域顶尖的科研水平，就说在数学诺贝尔奖--菲尔兹奖的获奖者中，美国籍的获奖者人数还是最多的。

这里，我们说的数学差指的是普通美国人在心算口算能力上和我们中国人比有着天壤之别，不夸张地讲，在口算能力上，随便揪出一中国卖菜的老太太都比美国本土产的硕士博士强。

此处该上案例了，例子1：我姐读书时课余时间帮一个美国人家照顾小孩，那家的大孩子是个十几岁的小美眉。有一天，这个美眉问了我姐一个问题：七加八等于多少？我姐张嘴即来：十五啊。那个美眉从沙发上站起来，看着我姐蹦啊跳啊，兴奋得不得了，大叫：“我发现你是个天才！”晕倒，我姐的确特聪明，在国内的时候被别人夸聪明那是家常便饭，听了向来处之泰然。可这个小女孩的夸奖让她震惊得半天没说出话来。照这个标准，咱全中国人可都是天才啊！

考试结果是我拿了满分。下午小组做课题的时候，知道我拿了满分，小伙伴们都惊呆了，后来才知道这个专业64个人一共三个满分，祐也君(那个日本人)、Helen(老爸菲律宾老妈白人)和我，两个半Asian。Dave问我，你怎么知道怎么做的，我说书上有啊，他说，我TM怎么就没找到。

然后我就教他，后来才发现他连十进制转化成二进制都不会，Cody就更别说了，听都没听过，这还学毛啊，注意我们都是本科毕业的孩子。Dave还好，他算是我们班上比较厉害的白人了，脑子比较灵光，我教了他10分钟左右把大概思路讲了他就明白了。

不过教Cody二进制就教了20分钟，结果他还是没弄懂。从此之后，在Jorge的强烈要求下，每次小组课题的时间都会先来一段“潘老师给你开小灶”，我在白板上给小伙伴们讲解如何做data mining的作业，大家还听得挺认真。Cody就更别说了，以后每次作业要么我去他家，要么他来我家，讲一两个小时，有一次讲的东西太难，他直接放弃走了。

我和Cody关系挺好，还请他来我家吃过火锅(国内带的底料)，他家有party也总是叫我去(party上的奇遇，以后的章节会提及)，我还送了一个中文名字给他“呆萌”，我跟他说读音叫diamond，人如其名，真的是又呆又萌。

转眼到了期末，考data mining的前一天，大家都比较头疼，其实我那个时候已经复习完了。在大家的强烈要求下，我又前往学校给大家来次考前突击。我的做人准则一直是“修身、齐家、治国、平天下”，虽然第一步还没有完成，偶尔也要帮帮兄弟嘛。

从下午2点教到晚上10点，才知道和美国人讨论和数学沾边的东西有多么蛋疼，当然我也是抱着巩固知识的心态。整段时间基本都是我在讲解，Raj也会帮忙写一下步骤，每步运算我都会详细地写在白板上，有些我觉得很简单的逻辑算法，课上讲过的，我要再解释两三次才行。

当Jorge问我Y+aY=(1+a)Y是怎么得到的时候，我一下子就无语了。更无语的是，我教了Cody两个小时才把他教会自己解一元二次方程，求根公式都帮他写好了，关键人家不知道哪个是a、b、c，怎么代进去。比如说2x^2+bx+c=0，怎么用求根公式算。

再说些更弱智的，算63*5，Cody下意识地就去拿计算器，被我制止了，他看了30秒，写下153，我擦。再来个难点的，有一次去教他作业，78+56，我直接就把答案写出来了，他看了之后惊呆了，真的就是下巴都要掉下来的感觉。

当我告诉他中国的SAT(SAT是美国的高考)数学考试不允许用计算器，并且找了一道2014年江苏高考填空题(第8还是第9题)翻译成英文给他看，在白板上算满半个白板算出答案之后，我感觉他的世界观都已经崩塌了。

最后期末考试运气比较好，我又拿了满分，由于期中、期末、平常作业我全是满分，只有我一个，最后成绩自然是A+，这点还是要沾沾自喜一下的。

故事还没有完，考完后第三天，Cody突然来电话，问我愿不愿意帮他弟弟Casey补习数学，还说要付钱给我。我认识他弟弟，感恩节的时候Cody邀请我去他家过节，玩得很开心。第一次见识到美国的土豪，Cody家后院比我们家整个房子都大，这感觉太爽。

原来Cody老爸是我们学校新闻学院的院长，这TM才叫深藏不露啊，原来土豪就在身边。感恩节那天认识了他弟弟Casey，人还挺不错，正好刚放寒假那几天也没什么事，我便答应下来，说好帮他补pre-calculus，就是上微积分前的基础知识。

因为本人数学也一般，自知比考研的同学差远了，国内考研数学让我做估计有一半连题目都看不懂，什么非齐次线性方程组、拉格朗日定理、复合求导在我脑海中都已经成为了传说。为了不出丑，我还自己复习了一下，心想这pre-calculus应该和人大版高数的第一章差不多，讲函数的基本性质的。

开始教Casey，大跌眼镜，我看了他们期末考试给的例题，全是选择题，总共三个知识点，二次函数求极值，变化率的概念(问你20,40,65,95，增大的速率是增大还是减小)，指数函数基础(真的是基础，如1000刀本金，银行年利率5%，每年年底利息转成下一年本金，求第五年本息和)。真的就是国内初中的内容，顶多是高一的，作为2010年江苏高考接受过葛军摧残的人，我真是笑了。

于是我就耐心地教他，想想以前老师是怎么教我的，还自己出题给他做，告诉他怎么画图看二次函数的开口朝向。一共两个下午，大约7个小时，Cody居然给我了我280刀，我都有点不好意思了。最狗血的是，过完圣诞，Cody突然告诉我个天大的好消息，Casey数学考了全班第一，全家人都很开心。

我笑尿了，因为教Casey之前还收到他老妈的短信，说麻烦我了，Casey在这门课上已经被拉下好多。于是，顺理成章地，这个学期Casey又找我辅导，前几天刚教了一次，高中最后一个学期，刚开学终于学到虚数了，翻了下他的课本，发现后面还有椭圆等圆锥曲线。

我已经感到一大波美元正在靠近。

来自智课网